Презентации без категории

“Человек – высшее творение природы. Но для того, чтобы наслаждаться её сокровищами, он должен по крайней мере отвечать одному требованию: быть здоровым.” А.А. Леонов. ЦЕЛИ: ФОРМИРОВАНИЕ УБЕЖДЕНИЙ И ПРИВЫЧЕК ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ, ПОЛОЖИТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ НА ЗДОРОВЬЕ И ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ. Здоровый образ Жизни

Профессиональный союз Профсоюз — добровольное общественное объединение людей, связанных общими интересами по роду их деятельности, на производстве, в сфере обслуживания, культуре и т. д. Объединения создаются с целью представительства и защиты прав работников в трудовых отношениях, а также социально-экономических интересов членов организации, с возможностью более широкого представительства наемных работников. ЗАЧЕМ   РАБОТНИКУ   ПРОФСОЮЗ В одиночку трудно противостоять возможному произволу работодателя, защитить себя от несправедливых придирок, незаконного увольнения, добиться улучшения условий труда и достойной зарплаты, принятия социальных законов на уровне субъекта или страны.

Цель: развитие памяти с помощью игр и упражнений. Задачи: 1. Изучить индивидуальные особенности зрительной памяти. 2. Формировать у детей представление о памяти как способности человека и помочь детям определить значение памяти в жизни и деятельности. 3. Развивать произвольную память разного вида, обучать приемам успешного запоминания. 4. Формировать навыки позитивного общения. Диагностика памяти

Основные цели: -сохранение духовно-нравственного здоровья детей, приобщение их к нравственным и духовным ценностям православной культуры; -разработать и апробировать модель духовно-нравственного воспитания дошкольников в процессе непосредственно-образовательной деятельности; -стремление возродить традиции семейного воспитания. Основные формы организации Занятия Экологическая викторина, игры Экскурсии Беседы Анкетирование Обеспечение материальной базы Иллюстрации Наглядные пособия Книги Задачи воспитателя: -воспитать уважение к нравственным нормам морали, учить различать добро и зло, быть в состоянии творить добро; -развивать способность воспринимать и анализировать литературные произведения, учить выражать чувства, обогащать словарный запас детей; -развивать музыкальную культуру, учить воспринимать и понимать духовную и народную музыку; -ориентировать семью на духовно-нравственное воспитание детей(ознакомление родителей с основами педагогики и психологии, формирование представлений о формах традиционного семейного уклада).

Cтихотворения Ю. Тувима “Овощи” Однажды хозяйка с базара пришла. Хозяйка с базара домой принесла. Морковку, капусту, картошку, горох. Петрушку и свеклу. Ох! Логопед: Ребята, как можно назвать одним словом все, что принесла домой с базара хозяйка?

ОБОСНОВАНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ В РАБОТЕ АВТОРСКИХ РАЗРАБОТОК: Необходимость формирования словаря, развитие лексико-грамматических конструкций – основные задачи логопедической работы с детьми с общим недоразвитием речи. Для удержания внимания дошкольников и повышения продуктивности занятия необходимо большое разнообразие наглядно-действенного материала, который не всегда можно купить. Возможность развивать свой собственный творческий потенциал. Возможность разработки собственных развивающих и обучающих задач, исходя из возможностей и потребностей ребенка, позволяющих осуществлять индивидуальный подход. Дидактическое игра «Цветовые попрыгунчики» ЦЕЛЬ: Формирование словаря, лексико-грамматических конструкций. ЗАДАЧИ: Упражнять в подборе и активизации в речи качественных прилагательных, обозначающих цвета и оттенки; Упражнять в согласовании существительных с прилагательными по числам, родам, падежам и подборе падежных окончаний прилагательных; Развитие мелкой моторики пальцев; Закрепление умения соотносить сенсорные эталоны, обозначающие цвет; Развитие процессов восприятия и внимания. ВОЗРАСТ: 3-5 лет КОМПЛЕКТАЦИЯ: «попрыгунчики» - 10 шт. разных цветов, карточки с предметными картинками разных цветов

Что вы знаете о городе Москве? Город Москва – столица нашей Родины. Город был основан более 850 лет назад на берегах Москва-реки. Основал город Юрий Долгорукий, которому теперь в центре города установлен памятник.

НА ГРУППЕ РАБОТАЮТ: Воспитатель I квалификационной категории Фотеева Татьяна Николаевна Воспитатель I квалификационной категории Лёвкина Светлана Леонидовна Дефектолог высшей квалификационной Категории Климова Светлана Александровна Помощник воспитателя Иванова Любовь Рейновна ДЕВИЗ ГРУППЫ Что ты, солнышко, входи! Нашу группу огляди – Видишь, убраны кроватки, Видишь, делаем зарядку, Видишь, мы бодры-здоровы И тебя встречать готовы!

С Днем пожилого человека! Социальное направление

План Основания. Щелочи. Получение оснований. Свойства оснований растворимых и нерастворимых. Амфотерные гидроксиды. Получение. Свойства. Основания Основания – сложные вещества, содержащие в своем составе гидроксид-ионы или при взаимодействии с водой образующие эти ионы в качестве анионов.

Останкинская башня является самой высокой телебашней в Европе. Интересный факт, что Останкинская башня имеет 3544 ступеньки. Были устроены забеги на время по этим ступенькам. Вот так с года в год, на протяжении 10 лет эта акция имеет популярность среди всех верст населения столицы. Лучшим рекордом 10-летних забегов является прохождение всех ступенек за 11 минут 55 с! Москва является абсолютным мировым рекордсменом по количеству миллиардеров, оставив позади своего постоянного конкурента - Нью-Йорк! На данный момент в Москве количество таких «состоявшихся» людей составляет 74 человека. Нью-Йорк остался позади с 71 миллиардером.

Задачи урока: 1.Обобщить и систематизировать знания о металлах; 2. Расширить знания о биологическом значении металлов; 3. Применять химические знания в жизненных ситуациях . Верны ли утверждения?

ВОЛОСАТЫЕ КАМНИ ТРОВАНТЫ

Мне не сидится дома Не хочется играть Хочу скорей учиться И первоклашкой стать Бежала я вприпрыжку, Боялась опоздать. Едва портфель под мышку Успела мама дать.

Взаимодействие детского сада с родителями Цель: установление партнерских отношений участников педагогического процесса, приобщение родителей к жизни детского сада. Задачи: - Повышение уровня компетентности родителей и привлечение их к сотрудничеству в вопросах развития детей. Обеспечение информационно – просветительской поддержки выбора родителями направлений в развитии и воспитании по средством выработки компетентной педагогической позиции по отношению к собственному ребенку. Создание условий для развития способностей ребенка в различных видах образовательной деятельности, обеспечение непрерывности подготовки к следующему образовательному этапу (школьное обучение) Индивидуальная работа с семьями воспитанников, дифференцированный подход к семьям разного типа.

Ответ ищите в вопросе: Тёплый, холодный, звёздный, кислотный, слепой, грибной, частый, затяжной, проливной... (дождь) Метеоритный, транспортный, финансовый, воздушный, людской, дождевой, водный, грязевый, речной... (поток)

ЮЖНАЯ АМЕРИКА-МАТЕРИК МНОГИХ РЕКОРДОВ. 1.Здесь находится самая длинная Горная цепь

Весь он в золоте сверкает, весь искрится при луне, ёлку в бусы наряжает И рисует на стекле. Он такой большой проказник - ущипнет за самый нос. К нам сюда пришел на праздник... Кто он? ... Дедушка Мороз Отгадайте