Учебные презентации

Генетика человека
Генетика человека
Содержание: Изучение нового материала Задачи генетики человека Человек как специфический объект генетического анализа Методы исследования генетики человека: генеалогический, близнецовый, биохимический, цитогенетический Хромосомные болезни Генетика и медицина. Медико-генетическое консультирование Задачи генетики человека определение полной нуклеотидной последовательности ДНК генома человека, локализации генов и создании их банка; ранняя диагностика наследственной патологии путем совершенствования методов пренатальной и экспресс - диагностики; широкое внедрение медико-генетического консультирования; разработка методов генной терапии наследственных заболеваний на основе генной инженерии; выявление генетически опасных факторов внешней среды и разработка методов их нейтрализации.
Продолжить чтение
Флора бассейна реки Водлы
Флора бассейна реки Водлы
Цели и задачи: познакомиться с видами сосудистых растений по берегам реки Водлы в окрестностях поселка Кубово. Место и сроки проведения: июль - август 2007 года в п.Кубово и его окрестностях. Исследования проводились маршрутным методом. Исследованы: побережье реки Водлы в окрестностях п.Кубово, остров Войбуч, ручей Пихручей, ручей Часторучей, порог Щелика, берег реки Колода в районе деревни Кубовской. В Карелии произрастает около 1200 дикорастущих видов сосудистых растений, более 400 видов мхов, около 900 видов лишайников. Карелия богата ягодными кустарниками. В этом отношении очень интересен бассейн реки Водлы. «Водла- река на юго-востоке Карелии. Вытекает из Водлозера двумя истоками (Вама и Сухая Водла).Впадает в Онежское озеро. Длина 149км, площадь бассейна 13700 кв. км. Средний расход воды около 130 куб.м/сек. Колебания стока сглажены влиянием Водлозера. Водла изобилует порогами, из-за которых судоходна лишь в нижнем течении. На реке Водла- город Пудож.» «Большая Советская энциклопедия»
Продолжить чтение
Применение водорода. Будущие водородные технологии. Урок химии в 8 классе
Применение водорода. Будущие водородные технологии. Урок химии в 8 классе
Цель и задачи урока: Образовательные: формировать представления о водороде как химическом элементе и простом веществе; расширить знания об областях применения водорода. Развивающие: развивать самостоятельность мышления, развивать интеллектуальные умения (анализировать, сравнивать, устанавливать причинно-следственные связи, работать по аналогии, выдвигать предположения). Воспитательные: формировать научное мировоззрение, экологическое мышление, воспитывать культуру общения. Тест «Да-Нет-ка» 1 - Водород означает «кислотырождающий» (нет) 2 - Самый распространенный во Вселенной (да) 3 - Его валентность равна - II (нет) 4 - В лаборатории получают при взаимодействии металлов с кислотами. (да) 5 - Впервые получен Ж. Пристли. (нет) 6 - Легче воздуха в 14,5 раз (да) 7 - Взаимодействует с металлами и неметаллами. (да) 8 - Простое вещество водород имеет формулу Н. (нет) 9 - Восстанавливает металлы из оксидов. (да) 10 - При горении образует много энергии. (да)  
Продолжить чтение
Эффективное применение ультразвуковых инструментов в современной эндодонтии
Эффективное применение ультразвуковых инструментов в современной эндодонтии
Эндодонтическое лечение занимает важное место в практике врача стоматолога. Параллельно с созданием вращающихся инструментов, в последние годы производители активно работают над созданием новых ультразвуковых аппаратов. Благодаря им и применению различных насадок почти каждый этап эндодонтического лечения может быть выполнен точно и с применением более щадящей методики. Ультразвуковые колебания представляют собой форму механической энергии и могут генерироваться магнитостриктивным или пьезоэлектрическим генератором. Такой генератр создает линейные переменные колебания в рабочей насадке с частотой до 42 000 колебаний в секунду. Аппарат с продольными движениями по оси инструмента превосходит предыдущую систему магнитостриктивной генерации, для которой были характерны частота 24 000 кГц и эллиптические движения кончика инструмента.
Продолжить чтение
Разработка операционно-технологической карты предпосевной культивации агрегатом ДТ-75 ДЕС-4, СП-11, КПС-4
Разработка операционно-технологической карты предпосевной культивации агрегатом ДТ-75 ДЕС-4, СП-11, КПС-4
Предпосевную культивацию проводят при наступлении физической спелости почвы и в кратчайшие сроки, не допуская разрыва между предпосевной обработкой и севом, поскольку это приводит к значительным потерям почвенной влаги Для предпосевной обработки применяют культиваторы (отдельно или в агрегате с боронами). АГРОТЕХНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ. Среднее отклонение глубины культивации - не более чем ± 1 см. Семенное ложе должно быть уплотненным, а посевной слой - рыхлым и мелкокомковатым. Количество комков диаметром до 10 мм должно быть не менее 80%. Гребнистость - не более +3 см, полное подрезание растений сорняков, На стыках проходов лап машин допускаются гребни (валики) высотой не более 5 см, а в местах прохождения стоек — борозды шириной поверху не более 15—20 см; Высота гребней должна составлять не более 0,04 м, неровности дна не более 0,02 м, перекрытие между смежными проходами агрегата не более 0,15 м.
Продолжить чтение
Отчёт о прохождении педагогической практики
Отчёт о прохождении педагогической практики
Информационная страница Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Саха политехнический лицей» городского округа «город Якутск» Местонахождение и юридический адрес школы: 677010, Республика Саха (Якутия), город Якутск, улица Маяковского, 75 Телефон/факс: (4112) 354696 приемная; (4112) 352727 завучи/бухгалтерия E-mail: school14@yaguo.ru Директор лицея - Надежда Константиновна Тимофеева, Заслуженный работник образования РС (Я), Почетный работник общего образования Российской Федерации, Отличник образования РС (Я), обладатель Гранта Ассоциации попечительских советов РС(Я), Председатель Некоммерческого Партнерства "Развитие ОУ с политехнической направленностью". Из истории школы: 1978 г. Открытие школы №14 г. Якутска на 784 места с обучением учащихся на русском и якутском языках. 1979-80 уч. г. Переход на кабинетную систему. Начата плодотворная шефская работа. Нашими шефами были: "Управление механизации – 8", УС "Якутстрой", Гордормострой, фабрика "Сардаана". 1985 г. Создание методического кабинета под руководством Антоновой Р.Я, который стал базой для ЯРИУУ. 1987 г. Начало работы школы над темой: "Оптимизация учебно-воспитательного процесса". 1989 г. Открытие музея "Родительской Славы". С 2006 г. – музей "Педагогической и Родительской Славы". Начало 90-х годов - инициатор внедрения концепции национальной школы и возрождения национальной культуры в образовании.
Продолжить чтение
Роль экономики в жизни общества
Роль экономики в жизни общества
1. Что такое экономика? Во-первых, экономика – это способ организации деятельности людей, направленной на создание благ, необходимых им для потребления, т. е. для удовлетворения своих потребностей. Синонимом этого значения слова «экономика» является понятие «хозяйство». Во-вторых, «экономика» обозначает науку, которая исследует, как люди используют имеющиеся ограниченные ресурсы для удовлетворения своих неограниченных потребностей в жизненных благах. Само название этой науки пришло к нам из Древней Греции и в буквальном переводе с древнегреческого означает «законы хозяйства» («эйкос» — «хозяйство» и «номос» — «закон»). Поскольку экономическая наука изучает поведение людей, то она относится к категории общественных (социальных) наук, так же как история или философия. ПОТРЕБНОСТЬ — это присущая человеку нужда или недостаток в чем-либо необходимом для поддержания жизнедеятельности его организма, обеспечения безопасности или получения удовольствий. БЛАГА — все, что ценится людьми как средство удовлетворения своих нужд.
Продолжить чтение
Рекреация в окрестностях северной столицы России Санкт-Петербурга. (Лекция 10)
Рекреация в окрестностях северной столицы России Санкт-Петербурга. (Лекция 10)
Великосветская рекреация – столичный эффект (Царское Село, Красное Село, Павловск, Дудергоф, Петергоф, Стрельна, Ораниенбаум), Петергофская дорога. Развитие транспорта, промышленности - массовая рекреация - к. 19в. приводит к формированию дачных местностей – Ближайшие окрестности СПб – Лесная, Парголово, Суздальские озера, Юкки, Дачное, Песочный, Дибуны, Левашово, Осиновая роща (Кушелевы, Левашовы, Вяземские, Шуваловы). Выборгское направление вдоль Финляндской ж\д вдоль Финского залива и Приморской ж\д (Лахта, Ольгино - Стенбок-Ферморы, Сестрорецк) Район Лемболово, Колтуши, Кавголово, Сосново и др. Южное направление – Вырица, Сиверская, Гатчина, Тайцы Вдоль Невы (Островки, Отрадное, Невская Дубровка, Московская Дубровка) Слово «дача» впервые появилось в русском языке в 1712 г от слова «дать» в указе Петра I «О правилах на раздачу земли Ингерманландской». Проект образцовой усадьбы, Доменико Трезини О загородных домах и ассамблеях, Петр 1. В современном понимании дачи появились у петербургской знати в конце XVIII столетия. До 19в. являлись редкостью, избыточной роскошью.
Продолжить чтение
Флавоноиды. Лекарственные растения и лекарственное растительное сырье, содержащие флавоноиды
Флавоноиды. Лекарственные растения и лекарственное растительное сырье, содержащие флавоноиды
Вопросы лекции Флавоноиды. Молекулярная классификация. Физико-химические свойства, выделение из ЛРС, качественное и количественное определение. ЛР и ЛРС, содержащие флавоноиды: пустырник пятилопастный и п. сердечный, шлемник байкальский, стальник полевой, земляника лесная, горец перечный и почечуйный, г. птичий, или спорыш, боярышника виды, бессмертник песчаный, софора японская, череда трехраздельная, арония черноплодная, хвощ полевой, сушеница топяная, василек синий. Главные направления медицинского использования флавоноидов и содержащего их ЛРС. Флавоноиды – большая группа природных кислородсодержащих гетероциклических соединений, гл. обр. производных хромана (бензо-γ-пирана) или хромона (бензо-γ-пирона), в основе строения которых лежит дифенил-пропановый скелет С6-С3-С6: Свое название эти вещества получили от лат. flavus – желтый, так как первые выделенные флавоноиды имели желтую окраску. Название это им дал в 1895 г. химик С. Косанецкий, стоявший у истоков изучения этих веществ. хромон хроман
Продолжить чтение
Федеральная налоговая служба
Федеральная налоговая служба
Федеральный закон от 27.11.2017 г. № 335-ФЗ « О внесении изменений в части первую и вторую Налогового Кодекса Российской Федерации и отдельные законодательные акты Российской Федерации» С 01.01.2019г. Организации и ИП, являющиеся плательщиками ЕСХН, признаются налогоплательщиками НДС Изменения статьи 145 Налогового кодекса РФ ОСВОБОЖДЕНИЕ от уплаты НДС Организации и ИП, вновь перешедшие на ЕСХН Организации и ИП, которые УЖЕ применяют ЕСХН Переход на ЕСХН и получение освобождения по ст. 145 НК РФ должен быть осуществлен в одном календарном году Отсутствие реализации подакцизных товаров в течение трех предшествующих последовательных календарных месяцев ! Сумма дохода, полученного в рамках ЕСХН, без учета налога не должна превышать 100 млн. руб. Отсутствие реализации подакцизных товаров в течение трех предшествующих последовательных календарных месяцев !
Продолжить чтение