Учебные презентации

Какое правило используете для проверки написания окончания. Утром проснул..сь солнышко взошл.. на небо и осветил.. землю. Земля заискрил..сь от капель росы. Вставьте пропущенные запятые, графически объясните. Раскройте скобки вставьте пропущенные буквы. (Не) бор…тся за чистоту воздуха, закле…т конверт, тростник (не) колыш…тся, стро..ш.. дом, (не)пашет поле, сеет..ся дождь, надо учит..ся, бушу…т океан, осы жал…т, сверка…ш… на солнце.

Национальная культура – это национальная память народа, то, что выделяет данный народ в ряду других, хранит человека от обезличивания, позволяет ему ощутить связь времен и поколений, получить духовную поддержку и жизненную опору. Значительная часть обычаев на масленицу, так или иначе, была связана с темой семейно-брачных отношений: на масленицу чествовали молодоженов, поженившихся в течение прошедшего года.

Форматирование страниц В документе страница оформляется по  определенным правилам. При создании нового документа в Word, используются установленные по умолчанию размер, ориентация, поля страницы, нумерация страницы и другие параметры. При необходимости заданные установки можно изменить, используя инструменты панели «Параметры страницы» из меню Разметка страницы. Средства меню Разметка страницы предоставляют следующие  возможности: установка конца раздела; установка конца страницы или абзаца; установка ширины полей; изменение размеров листа; изменение ориентации страницы; разбивка текста на колонки. Разметка страницы На первом этапе работы с документом надо установить параметры его страниц. К основным параметрам относятся размер и ориентация листа, величина полей. Для установки параметров страницы используют команду Разметка страницы - Параметры страницы. В диалоговом окне 3 раздела: Поля, Размер бумаги, Источник бумаги.

Основные сферы предпринимательской деятельности Производственное предпринимательство Коммерческое предпринимательство Финансовое предпринимательство Лесное хозяйство Общественное питание Наука и образование Культура и здравоохранение Сельское хозяйство Строительство Транспорт Связь Перерабатывающая промышленность (заводы и фабрики) Добывающая промышленность(нефть, газ, руда и др.) Товарно-сырьевая биржа Торговые дома Супермаркеты Рынки Торговые лавки Магазины Коммерческие Фондовые банки биржи Страхование Основные источники предпринимательских идей 1 2 3 4 5 Публикации в различных изданиях Мнение работников торговли и предпринимателей Отзывы потребителей Продукция, выпускаемая на предприятиях региона Друзья, родители, родственники

В педагогической науке нравственное воспитание  рассматривается как целенаправленный процесс приобщения детей к моральным ценностям человечества и конкретного общества.  Нравственное воспитание в системе дошкольного образования  следует понимать как: -целенаправленный процесс формирования нравственных чувств и привычек; -процесс приобщения к  моральным ценностям человечества и конкретного общества; -процесс усвоения нравственных норм; -процесс формирования нравственного сознания и нравственного поведения. Решению проблемы нравственного воспитания детей дошкольного возраста может содействовать приобщение воспитанников к культуре своего народа посредством проведения фольклорных праздников. Для формирования личности дошкольника  народный праздник имеет значение в нескольких аспектах: -народные  праздники  знакомят  детей с народными традициями и историей русского народа, своеобразием быта, обычаев, костюма, взаимоотношений между взрослыми и детьми; -народные праздники связаны с воспитанием уважения к нравственным ценностям: честности, добросовестности, доброте и милосердии, великодушии, справедливости и др.; -методически грамотное проведение  народных праздников формирует праздничную культуру детей дошкольного возраста.  

Цели занятия: Рожденному в год лошади – свой талисман!

Задание 1 Сначала название «Европа» относилось к полуострову, на котором расположено одно из государств Европы, а затем постепенно распространилось на всю территорию этой части света. О каком государстве и полуострове идет речь? Балканский полуостров. Греция

Цель: Повторить определение подобных треугольников, теорему об отношении площадей подобных треугольников Рассмотреть первый признак подобия треугольников, применение его при решении задач Это фигуры, которые имеют одинаковую форму. Подобные фигуры

Главной составляющей полноценного развития детей в раннем возрасте является сенсорное развитие. Сенсорное воспитание, направленное на формирование полноценного восприятия окружающей действительности, служит основой познания мира, первой ступенью которого является чувственный опыт. Успешность умственного, физического, эстетического воспитания в значительной степени зависит  от уровня сенсорного развития детей, т. е. от того насколько совершенно ребенок слышит, видит, осязает окружающее. Игра Веселые игрушки» Задачи :Развивать сенсорное восприятие детей. Познакомить с геометрической фигурой – круг. Знакомить с основными цветами. Формировать умение различать размер: большой и маленький. Развивать мелкую моторику рук. Вызвать желание помочь игрушкам.

Холодное водоснабжение Холодное водоснабжение это мероприятия по снабжению водой заданного качества большего количества потребителей в необходимых количествах.

Мый серпасалöма? фляга фуфайка фасоль [ф] – согласнöй, чорыд, гортöм параа согласнöй, гора параыс [в]. [ф] - Ф ф

Цель: Поднять настроение детям, проявлять активность, самостоятельность и инициативу в действиях. Воспитательные задачи: Вызвать у детей эмоциональный отклик на игровое занятие и желание участвовать в нём. Учить играть вместе, не толкая и не обижая друг друга. Образовательные задачи: Учить слушать речь воспитателя, развивать внимание. Двигательные задачи: Побуждать бегать в разных направлениях. Продолжать учить подпрыгивать детей на двух ногах. Закреплять навыки ходьбы «стайкой» и друг за другом не толкаясь.  Индивидуальная работа: отработка в индивидуальном порядке прыжков на двух ногах (на месте, с продвижением). Упражнять в подражательных движениях с точной передачей образа животного. Предварительная работа: в свободное от занятий время знакомить детей с животными – зайцем, медведем, ежом, рассказать об их повадках. Заучивание потешек, песенок, подвижные игры.

Кроссворд . В О С П Р И Я Т И Е Е Щ Е С Т В А Т К А Б Р И И Б О Е С Т С М Ь Р А Ц О П А З Т В А Е Л Я О Е Д Н И К Р Н О Д В О 1. Первая ступень познания. 2. Крошечные организмы. 3. Совокупность людей, объединенных исторически обусловленными формами совместной жизни и деятельности 4. Группа живущих вместе близких родственников. 5. Как называются огромные группы, на которые делят всё живое? 6. Как называется любой предмет, любое живое существо? 7. Участок земли, где вся природа находится под строгой охраной. 8. Население государства, жители страны. Какие вещества есть на кухне? .

Радиоактивность Радиоактивность – самопроизвольные превращения атомных ядер, сопровождающиеся испусканием элементарных частиц или более лёгких ядер. Ядра, подверженные таким превращениям, называют радиоактивными, а процесс превращения – радиоактивным распадом.  Анри Беккерель БЕККЕРЕЛЬ Антуан Анри (1852—1908), французский физик, сын Александра Эдмона Беккереля. Профессор Парижского национального естественно-исторического музея (1892) и Политехнической школы (1895). Нобелевская премия (1903, совместно с П. Кюри и М. Склодовской-Кюри).

«Каждый ребёнок имеет возможность быть психологически готовым к школьному обучению на своём уровне, соответственно своим личностным особенностям» Специальные ФГОС Федеральные государственные образовательные стандарты для детей с ОВЗ [1] рассматриваются как неотъемлемая часть федеральных государственных стандартов общего образования. Такой подход согласуется с Декларацией ООН о правах ребенка и Конституцией РФ, гарантирующей всем детям право на обязательное и бесплатное среднее образование. Специальный образовательный стандарт должен стать базовым инструментом реализации конституционных прав на образование граждан с ОВЗ. 

Вот экология - модное слово, Раньше природа не знала такого, Банки, бутылки в кусты не бросали, В реку отходы и нефть не сливали. Крысы и мыши теперь процветают, Ценные виды, увы, исчезают, Те, кто на свалках сжигают отходы, Все отравляют, и воздух, и воду! Наша планета пока-что жива, Но без защиты погибнет она! Если ты хочешь, чтоб мир стал зеленым, Не вырубайте березы и клены! УЧАСТНИКИ СУДА СУДЬЯ ОБВИНИТЕЛЬ ЗАЩИТНИК СВИДЕТЕЛИ: ДЕТИ ВОДЯНОЙ ЛЯГУШКА ПТИЦА ЦВЕТОК ЗОЛОТАЯ РЫБКА ВОДА ДЕРЕВО

Б. Шоу Единственный путь, ведущий к знанию - это деятельность Три ступени обучения слушать видеть делать «Услышу и забуду, увижу и запомню, сделаю и пойму»

Цель Создание условий детям-инвалидам для получения качественного образования в соответствии с их интересами и склонностями Рабочее место обучающегося

число 1 счёт 2 5 8 ЗАДАЧА

Куклу я кладу в кровать, Но она не хочет спать. Я тогда ее качаю, Одеялом укрываю, Кукла же лежать не хочет. Поет песни и хохочет. Удивляется кот Яшка: Вот так кукла... Куклу я кладу в кровать, Но она не хочет спать. Я тогда ее качаю, Одеялом укрываю, Кукла же лежать не хочет. Поет песни и хохочет. Удивляется кот Яшка: Вот так кукла... Эту толстую игрушку не положишь на подушку. Знать пример взяла с лошадки: стоя спать, а не в кроватке! Эту толстую игрушку не положишь на подушку. Знать пример взяла с лошадки: стоя спать, а не в кроватке!