Учебные презентации

2007 г. – власти Эстонии демонтировали памятник Воину – освободителю в Таллинне. «Политическая свобода является высшим развитием свободы личной» (Б.Н.Чичерин) Политические права - это права граждан, которые позволяют им активно участвовать в управлении государством и общественными делами, обеспечивают им политические свободы.

Олимпийские виды спорта Санный спорт Биатлон Бобслей Кёрлинг Хоккей на льду Конькобежный Лыжный Санный спорт Санный спорт — это соревнования в скоростном спуске на одноместных или двухместных санях заранее подготовленной трассе.

Опиливание – наиболее распространенная слесарная операция, заключающаяся в снятии слоя металла (припуска) с поверхности заготовки, чтобы придать обрабатываемой детали необходимые форму и размеры, указанные в чертежах или технологической карте, при помощи специального инструмента – напильников. Сущность опиливания заключается в срезании мелких частиц металла (опилок) отдельными резцам Виды обработки при опиливании Черновая Чистовая Отделочная Инструменты и приспособления для опиливания Напильник а – общий вид; б– профили насечек: 1 – одинарная 2 – двойная 3 – рашпильная Каждая насечка – зуб напильника – имеет форму клина. Напильники изготавливают из инструментальной стали. Они делятся на: напильники общего …….. …….. выполнение общеслесарных работ - назначения опиливание заготовок различных форм и сечений - надфили …. …………………… зачистка деталей, выполнение лекальных и граверных работ - Рашпили ……………………………………….. …обработка мягких металлов , кости, каучука, кожи и других материалов

Написано в 1418 году, спустя 26 лет после кончины Святого Сергия, его учеником премудрым Епифанием.

Изречения великих людей Математика является самой древней из всех наук, вместе с тем она остается вечно молодой. М.В.Келдыш ПРОЧИТАЙ СЛОВО 1) Как называется сумма длин сторон прямоугольника? Б) площадь А) периметр С) пропорция 2) Найдите периметр прямоугольника со сторонами 7 см и 11 см. А) 18 см Р) 36 см О) 42 см 3) Найдите периметр квадрата со стороной 7 см. В) 49 см И) 14 см Х) 28 см 4) Найдите сторону квадрата, если его периметр равен периметру прямоугольника со сторонами 6 см и 8 см. И) 7 см О) 14 см М) 10 см 5) Найдите длину прямоугольника, если его ширина равна 8 дм, а периметр 30 дм. С) 11 дм Л) 15 дм М) 7 дм 6) Прямоугольник со сторонами 10 и 30 см разделили пополам. Чему равен периметр получившегося прямоугольника? Л) 70 см Д) 50 см Е) 70 или 50 см 7) Выполните действия 1212 : 6 + 38. Д) 240 М) 60 В) 238 А Р Х И М Е Д

Решите уравнение и определите его корни удовлетворяющие дополнительному условию: а) cos x = - 1; cosx б) sin х = 1/2 Решите уравнение и определите его корни удовлетворяющие дополнительному условию: sinx

Нужно ли организовывать на уроках учебное сотрудничество? Выписка из ФГОС НОО «Метапредметные результаты освоения ООП НОО … 11) готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий; 12) определение общей цели и путей ее достижения; умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих; 13)готовность конструктивно разрешать конфликты посредством учета интересов сторон и сотрудничества; Групповая работа на уроке: это признак развивающего, инновационного обучения. В ней, благодаря обсуждению решений между детьми, большее количество учеников имеет возможность активно работать над заданиями урока, над темой. Групповой метод предназначен для более прочного и осознанного освоения учениками знаний, для самореализации детей и для тренировки умения работать в команде. Педагогический миф

Задание№1: Разделите данные тела на живые и неживые. Зебра Лебеди шмель Карандаши Камни Лампа снеговик ТЕЛА Живое Зебра Лебеди шмель Неживое Карандаши Камни Лампа снеговик

Цель: изготовить божью коровку. Интересные факты о божьих коровках: во время полета божья коровка делает 85 взмахов крыльями в секунду; пятна у божьих коровках предназначены для отпугивания хищников; чем старше божья коровка, тем меньше у неё пятен на спинке; божьи коровки бывают разных цветов.

Реализм Реали́зм в литературе — правдивое изображение реальной действительности. РЕАЛИЗМ ИДЕАЛИЗМ РЕАЛИЗМ точное копирование действительности Критический реализм Крити́ческий реали́зм — художественный метод и литературное направление, сложившееся в XIX веке. Главная особенность — изображение человеческого характера в органической связи с социальными обстоятельствами + глубокий социальный анализ внутреннего мира человека.

Во все времена героям ставили памятники, и не только людям, но и животным, которые спасали чужие жизни или рисковали своими ради того, чтобы помочь человеку. Больше всего памятников собакам. "Собака, благодаря ее давнему расположению к человеку, ее догадливости, терпению и послушанию, служит даже с заметной радостью многие годы, а иногда всю жизнь экспериментатору". И.П. Павлов Героический поступок может совершить только сильная и смелая личность. Таким отважным людям дают награды, вручают грамоты и ставят памятники. Однако собаки тоже достойны подобного внимания, ведь многие из них спасали десятки судеб и участвовали в великих открытиях ценою собственной жизни. Еще один памятник животному, чья жизнь стала легендарной, стоит в Москве на Петровско - Разумовской аллее. Этот монумент воздвигнут знаменитой собаке Лайке – первому зверю, отправившемуся в космос.

Цель урока: 1. Повторить основные понятия и продолжить отработку навыков решения задач по теме «Электрический ток». 2. Развивать навыки рефлексии, устного счета. 3. Воспитывать адекватную самооценку, умение анализировать. Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний. Оборудование: дидактические карточки, учебник, рисунок горы, изображение ели, пункты путешествия.

«Умение общаться с людьми – это товар, который можно купить точно так же, как мы покупаем сахар или кофе. И я заплачу за такое умение больше, чем за что-либо другое на свете». Джон Рокфеллер Правила работы в группе: ИНТЕРЕСНО! Быть активным, правдивым и уметь слушать каждого. КОМФОРТНО! Запрещаются оскорбления, упреки, обвинения. БЕЗОПАСНО! Все, что происходит на занятии, - для всех, кроме нас, секрет. ПОЛЕЗНО! Выполняем задания добросовестно.

1 2 3 4 5 6 C Е Р Д Ц Е К Р О В Ь Ж Е Л У Д О К Г Л А З Л Е Г К И Е Р О Т

Актуальность. Общеизвестно, что злоупотребление психоактивными веществами является одной из наиболее острых социальных проблем современного российского общества. На сегодняшний день единственной приоритетной стратегией в решении проблемы аддикций к психоактивным веществам и формирования физической зависимости от них общепризнанна профилактическая антинаркотическая работа с детьми и подростками. По мнению специалистов, одно из важных мест в данном направлении должно принадлежать физической культуре и спорту. Роль физической культуры и спорта видится не только в первичной профилактике, но и прежде всего, в диагностике и коррекции индивидуально-типологических особенностей детей и подростков, во многом определяющих формирование склонности к тем или иным формам поведения. При реализации программы с использованием неурочных форм физического воспитания выделяют игровую деятельность, а именно, использование ролевых игр как педагогического приема, направленного на изменение физических и психических характеристик занимающихся в процессе эксперимента. ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ Совершенствование учебно-воспитательного процесса детей и подростков группы «риска» ролевыми играми.

1.Какое допущение является обязательным для модели предложения на рынке? А)Каждый продавец готов продавать на рынке свой товар вне зависимости от решений других потенциальных продавцов этого товара относительно количества продаваемого ими товара. Б) Каждый продавец продает свой собственный товар, принципиально отличающийся от товаров других продавцов. В)Прежде чем решать вопрос о продаже товара на рынке, каждый продавец всегда изучает спрос на этот товар. Г) Все фирмы, готовые продавать товары на рынке, имеют одинаковую форму организации бизнеса. 2.Стимулирующая монетарная политика ... А)способна повлиять только на совокупный спрос; Б) способна повлиять только на совокупное предложение; В)в краткосрочном периоде способствует росту совокупного спроса, а в долгосрочном периоде может способствовать росту совокупного предложения; Г) в краткосрочном периоде способствует росту совокупного предложения, а в долгосрочном периоде может способствовать росту совокупного спроса.

Рассмотри рисунок. Найди на нём трахею, бронхи и лёгкие. В какой части тела располагаются лёгкие? Носовая полость Ротовая полость Трахея Лёгкие Бронхи Вдох Выдох Носовая полость, трахея, бронхи и лёгкие – это органы дыхания Рассмотри рисунок. Найди в нём лёгкие, вены и артерии. Рассмотри лёгочные пузырьки. Какие сосуды к ним подходят? Какие сосуды оплетают лёгочные пузырьки? Что происходит с кровью в этих сосудах? Обмен газами между организмом и воздушной средой называется газообменом. При этом в организм поступает кислород, а выдыхается углекислый газ.

Цели урока: Обобщить и систематизировать знания и умения по теме «Атмосфера Земли». Развивать учебно-логичесие умения сравнивать, обобщать, делать выводы. Воспитывать бережное отношение к природе Земли. Строение атмосферы. Слой снегов, дождей, ветров – Атмосферы слой живой, Восемнадцать километров Этот самый нижний слой. Есть здесь все, но в большей мере – Кислород, азот, озон, В малых дозах – йод и гелий, Водород, неон, радон. Тропосфера Км. Км. Стратосфера Км. Верхние слои атмосферы

22 июня 1941 г. На нашу Родину вероломно напал злой и сильный враг – фашистская Германия. «Великая Отечественная война… Так уж случилось, что наша память о войне и все наши представления о ней – мужские. Это понятно: воевали-то в основном мужчины – но в этом и отражение нашего неполного знания о войне. Ведь огромная тяжесть легла на плечи матерей, жен, сестер, которые были санинструкторами на полях сражений, кто заменял мужчин у станков на заводах и на колхозных полях. От женщины-матери идет начало жизни, и как-то несопоставимо это с войной, которая убивает жизнь». Так пишет белорусская писательница Светлана Алексиевич в книге «У войны не женское лицо». А закончить эту мысль хочется так: «и тем более не детское». Да. Война – не детское дело. Таки должно быть. Но эта война была особенной… она называлась Великой Отечественной потому, что все от мала до велика поднялись на защиту родины. Многие юные патриоты погибли в боях с врагом, а четверо из них – Марат Казей, Валя Котик, Леня Голиков и Зина Портнова – были удостоены звания Героя Советского Союза. О них нередко писали в газетах, им посвящали книги. И даже улицы и города нашей Великой Родины – России называли их именами. В те годы дети быстро взрослели, уже в 10-14 лет они осознавали себя частицей большого народа и старались ни в чем не уступать взрослым. Тысячи ребят сражались в отрядах партизан и действующей армии. Вместе со взрослыми подростки ходили в разведку, помогали партизанам подрывать эшелоны врага, устраивать засады.

В.А. Сухомлинский говорил: «Там, где нет мудрости родительского воспитания, любовь матери и отца к детям уродует их». Три задачи школы: воспитание, обучение, просветительство