Учебные презентации

Образуется с помощью аффиксов: Если основа оканчивается на гласный или звонкий согласный например: бар-ды, кил-де -ТЫ, -ТЕ Если основа оканчивается на глухой согласный звук например: кайт-ты, кит-те -ДЫ, -ДЕ Билгеле үткән заман хикәя фигыльнең зат-сан белән төрләнеше Спряжение глагола прошедшего очевидного времени Барлык форма Берлек сан 1.Мин бар-ды-м 2.Син бар-ды-ң 3.Ул бар-ды 1.Мин кил-де-м 2.Син кил-де-ң 3.Ул кил-де Положительная форма Күплек сан 1.Без бар-ды-к 2.Сез бар-ды-гыз 3.Алар бар-ды-лар 1.Без кил-де-к 2.Сез кил-де-гез 3.Алар кил-де-ләр

Так мы получаем информацию Информация – сведения об окружающем мире.

немного истории Всего с начала пожароопасного периода 2013 г. на территории РФ возникло 26205 очагов природных пожаров на общей площади 2269476 га.

НАВОДНЕНИЕ

Цели: Ознакомить с понятием смежных и вертикальных углов, рассмотреть их свойства; Научить изображать смежные и вертикальные углы, определять их на чертеже.

Раз, два, три, четыре, пять, Мы идем во двор играть. Раз – ведерко, Два – совок, Три – в песочнице песок,

А З А Д Ч А А З А Д Ч А

Загадка 1 Рыжий Егорка упал на озеро, Сам не утонул и воды не всколыхнул.

Самым распространенным Ме в земной коре является алюминий. За ним следует железо, натрий, калий, магний и титан. Содержание остальных металлов незначительно. Так, например, хрома в земной коре по массе всего лишь 0,3%, никеля – 0,2%, а меди – 0,01%. Ме встречаются в природе как в свободном виде, так и в различных соединениях Нахождение металлов в природе Самородок платины Самородок серебра Самородок золота Самородок меди Нахождение металлов в природе

Изменения в КИМ ЕГЭ 2015 года по сравнению с 2014 годом Изменилось количество частей и заданий в экзаменационной работе. Изменён формат заданий работы. Изменён первичный балл выполнения работы. При проверке понимания лексического значения слова в содержание экзаменационного теста включена работа со словарной статьёй. Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 25 заданий. Часть 1 содержит 24 задания, часть 2 содержит 1 задание. На выполнение экзаменационной работы по русскому языку отводится 3,5 часа (210 минут). Ответами к заданиям 1–24 являются число, слово, словосочетание или последовательность слов, чисел, чисел и слов. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответа № 1: 17 клеточек. Записываем: если номера, то без запятых, если слова, то без пробелов. Задание 25 части 2 представляет собой сочинение по прочитанному тексту. Это задание выполняется на бланке ответов № 2.

2012- Год российской истории 9 декабря 2011 года Дмитрий Медведев подписал Указ “О проведении в Российской Федерации Года российской истории” в 2012 году.

«В краю великих вдохновений..» А.С.Пушкин Михайловское

ВСЕЛЕННАЯ – ЭТО КОСМИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО И ВСЕ, ЧТО ЕГО ЗАПОЛНЯЕТ ЗЕМНОЕ ПРОСТРАНСТВО И ЛЮДИ, ЖИВУЩИЕ НА НЕЙ ПЛАНЕТЫ СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЫ И ИХ ОРБИТЫ ОТВЕТ НЕ ВЕРНЫЙ. ПОДУМАЙ ЕЩЕ!

НАЗОВИТЕ СРЕДСТВА ЛИЧНОЙ ГИГИЕНЫ

Гагарин Ю.А.-лётчик-космонавт №1. Титов Г.С.-лётчик-космонавт №2.

Учитель музыки I категории МБОУ СОШ с.Межегей Оюн Сыдым Маадыр-оолович стаж работы 12 лет Проблема над которой работаю: «Формирование музыкальной культуры школьников на уроках музыки».

Формы внеклассной работы   План: 1.      Функции форм воспитательной работы; 2.      Задачи и принципы организации внеклассной работы; 3.      Организация форм работы классного руководителя с учащимися; 4.      Выбор форм работы классного руководителя с учащимися.   Выделяют функции форм ВР: 1)      Организаторская. Она отражает определенную логику действий и взаимодействия участников дела, является совокупностью организаторских приемов и средств, используемых учителем и учащимися; 2)      Регулирующая. Определяет характер отношений между педагогом и воспитанником, между самими учащимися; 3)      Информативная. Сообщение определяет сумму знаний, углубление и уточнение имеющейся информации, организует опыт жизнедеятельности. Функции форм могут дополнять друг друга, переходить одна в другую.   Функции форм воспитательной работы

Цели урока: Образовательные: познакомить учащихся с новыми терминами : «высота, биссектриса, медиана» в треугольнике; научить распознавать на готовых чертежах высоту, медиану и биссектрису; научить самостоятельно строить в любом треугольнике высоты, биссектрисы , медианы; на основе полученных знаний, сформулировать свойство высот, биссектрис и медиан в треугольнике. Развивающие: развитие мыслительных навыков, необходимых не только в учебе, но и в обычной жизни: умение работать с информацией, анализировать различные стороны явлений, осмысливать ситуацию; умение аргументировать принятое решение.

Товар- посредник в роли эквивалента (от позднелат. aequivalens — «равнозначный», «равноценный») Недостатки ?

К.Г.Паустовский (1892 – 1968) События, описанные К.Г.Паустовским имели место более ста лет назад

Красный – радость, восторг, от того, что ваш ребёнок учится в данном классе, школе. Зелёный – спокойствие за будущее ребёнка. Синий – тревога, озабоченность, растерянность. Чёрный – страх, ожидание беды, беспокойство.

"Влияние полоролевых стеореотипов родителей на развитие ребёнка" Цель: расширить представление родителей об особенностях полоролевого развития детей Форма поведения: круглый стол, на котором присутствуют педагоги и родители. Вопросы для обсуждения: семья - основной институт формирования полоролевых представлений ребёнка; виды детско-родительских отношений в семье; влияние полоролевых стереотипов родителей на детей; преемственность поколений в семейном воспитании; особенности полоролевого воспитания детей в многопоколенных семьях; влияние национальной культуры семьи на полоролевое воспитание детей; семейные традициии. "Роль папы в полоролевом воспитании детей" Цель: расширить представление родителей об особенностях полоролевого развития детей. Предварительная работа: беседа с воспитанниками ДОУ на тему "Мой папа - какой он?", рисование на тему "Портрет моего папы", организация выставки детских работ. Организация работы: предложить папам посетить выставку детских работ "Портрет моего папы"; сообщение педагога "Роли матери и отцав полоролевом воспитании ребёнка"; ознакомление родителей с результатами беседы с воспитанниками ДОУ на тему "Мой пап - какой он?" Высказывания и обсуждения услышанного. Подведение итогов.

ТЕСТ «СТРАНЫ» 1. Страна, которая расположена на восточном побережье Средиземного моря, где находятся города Библ, Тир, Сидон. 1. Индия 2. Египет 3. Двуречье 4. Финикия 5. Китай 2. Страна, которая расположена в восточной Азии. В этой стране находится река, которую называют «река тысячи бед» 1. Индия 2. Египет 3. Двуречье 4. Финикия 5. Китай