Учебные презентации

1 тур «Разминка» Кто умнее пятиклассника? Вопрос № 1 На какую букву алфавита начинается больше всего названий химических элементов?

Кожаная пластика Кожа - прекрасный материал для поделок. Из кожи юбка и пальто, И куча сношенных сапог. Давно уж стало все не то, Вещам, увы, приходит срок. В сумке маминой картошка, Варежкой играет кошка, Висит старенький пиджак, Все не выбросить никак.

Виртуальное путешествие по станциям СТАРТ Ж..вут сл..ва (е,и)диною с..мьёй И от р..дных к..рней б..рут н..чало. Р..стет (я,е)зык наш бе..к..нечно м..л..дой. Так будет впре..ь, так исст..ри бывало. (В. Рождественский) Задание для 1 группы: Списать, вставить пропущенные буквы, обозначить части слова с пропуском букв. Задание для 2 группы: Выполнить распределительный диктант, заполнить таблицу, ее озаглавить

План урока Определение темы урока Постановка целей урока Работа в группах (изучение свойств групп растений) Закрепление новых знаний Подведение итогов Царство растений На какие группы можно разделить растения? травы кустарники деревья 1 2 3 4 5 6

Задача 1. Для удобрения огорода принесли 8 вёдер по 7 кг торфа в каждом. Использовали 40 кг торфа. Сколько килограммов торфа осталось? 8 * 7 = 56 (кг) торфа принесли 56 – 40 = 16 (кг) Ответ: 16 кг торфа осталось. Задача 2. В палатку привезли 100 бутылок молока. После того, как несколько бутылок молока продали, в четырёх ящиках осталось по 9 бутылок. Сколько бутылок молока продали? Привезли – 100 бут. Осталось – 4 ящ. по 9 бут. Продали - ? бут. 4 * 9 = 36 (бут.) осталось 100 – 36 = 64 (бут.) Ответ: 64 бутылки молока продали.

Рыбы Морские Речные Кто такие рыбы ? туловище хвост плавники голова жаберная крышка

Мало кто знает, насколько велика была роль географов в годы войны и на фронте, и в тылу: Географы готовили военно-географические описания; В тылу географы принимали участие в решении вопросов размещения производства, в выявлении земельных и водных ресурсов, в поисках полезных ископаемых в восточных районах страны - на Урале, в Сибири, Поволжье, Казахстане и Средней Азии. Основные задачи географии в годы войны заключались в следующем. На фронте определялись территория, погодно-климатические условия развития военных действий и их военная оценка; изучались природный и культурный ландшафты для осуществления маскировки. Имена географов, которые внесли свой вклад в ВОВ: Сомова Михаила Михайловича (1908 - 1973 гг.) Марков, Константин Константинович (1905 – 1980 гг.) Преображенский, Владимир Сергеевич (1918–1998 гг.) Герасимов, Иннокентий Петрович (1905-1985 гг.) Ферсмана Александра Евгеньевича (1883 - 1945 гг.)

Наибольшее и наименьшее значение, принимаемое квадратичной функцией. Расположение корней квадратного трехчлена относительно заданных точек. График квадратичной функции. Квадратичная функция в задачах с параметрами При каких значениях параметра а функция имеет максимум в точке х=4.

Цели: Закрепить использование приёма перестановки слагаемых для решения примеров вида +5,6,7,8 ,9 Закрепить умение решать задачи в два действия. Развивать логическое мышление, внимание, память, речь. Воспитывать умение работать в коллективе, самостоятельность и дисциплинированность. Поставь машину в гараж. 9 10 8+1 4+5 3+8 9+1 3+6 4+6 3+7

постоянство формы твёрдость плавкость расширение при нагревании хрупкость минеральный состав Свойства горных пород. Глина, кварц, бронза, песок, слюда, каменная соль, алюминий, каменный уголь, олово, гранит, гравий, алмаз.

Горы… Камни… Вода, солнце и ветер разрушают горы… Образуются камни… Гранит – самый прочный камень в природе.

«Кто же на свете должен ответить, Высветить правду, истину вскрыв? Что же такое «трудные» дети? Вечный вопрос и больной, как нарыв». дети с различными формами психологической и социальной дезадаптации, выражающиеся в поведении, неадекватном нормам и требованиям ближайшего окружения: семьи, детского сада, школы ПРИЧИНА Внутренние трудности переходного возраста Неопределенность социального положения Перестройка механизмов социального контроля

Тает снежок. Ожил лужок. День прибывает. Когда это бывает? Весной

Одной из основных задач средней школы является воспитание человека, способного самостоятельно решать жизненные и предметные задачи, уметь использовать свои знания в новых незнакомых ситуациях. Организация на уроках исследовательской деятельности позволяет формировать такие качества !

Лозовская Елена Васильевна преподаватель биологии, экологии и химии МБОУ СОШ №10 посёлка Степной Муниципального образования Кавказский район Краснодарского края. Стаж педагогической деятельности – 15 лет. Высшая квалификационная категория. Школа – это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения. Надо крепко держать её в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее. Барбюс А.

Герб города Семёнов Нижегородской области Город Семёнов Ложкарный базар в Семёнове. Начало XX века. Фото М. П. Дмитриева

Выбери корни уравнений: Слово «число» по-гречески звучит так: «арифмос», поэтому наука о числе получила название «арифметика».

Позвольте представиться… Земченкова Ольга Вячеславовна Образование: Высшее (ТГПУ им. Л.Н. Толстого. Квалификация – учитель русского языка и литературы по специальности «филология», преподаватель культурологии по специальности «культурология», 2003г.) Стаж педагогической работы: 10 лет Категория: I (март 2013г.) Награды: ПГ КНО, 2007г, 2013г. Преподаваемые предметы: Русский язык, Литература, История, Обществознание Классы: 5 – 9 классы Обучать - значит вдвойне учиться. (Жозеф Жубер) МБОУ «Литвиновская основная общеобразовательная школа МО Арсеньевский район Тульской области» Я работаю в сельской малокомплектной школе, которая имеет свои минусы: малочисленность (узкий круг общения), удаленность от культурно-просветительских благ цивилизации. Многие семьи имеют достаток ниже прожиточного минимума. Перед учителями школы стоит трудная задача: компенсировать для детей все эти недостатки, выполнить социальный заказ, чтобы наши ученики, окончив школу, не чувствовали обделенности только потому, что росли в деревне и учились в сельской школе. Нужно сказать, что есть и плюсы. Небольшая численность учеников в классе позволяет уделить больше времени каждому из детей.

1891 - 1940 Учеба в Первой киевской гимназии (1901— 1909).

Условия: Целенаправленность и систематичность; Мотивированность; Творческая среда; Психологический комфорт; Личность педагога; Учёт возрастных особенностей Кластер Это способ графической организации материала, позволяющий сделать наглядными те мыслительные процессы, которые происходят при погружении в ту или иную тему.