Учебные презентации

Прямая речь Знаки препинания в предложениях с прямой речью Прямая речь – это слова какого-либо лица, передаваемые без изменения

Предлог

Д.З. §9 – 16 с.73- 136. Повторить. Раздробление Древнерусского государства не привело к упадку культуры. Появляются местные культурные центры: Великий Новгород, Псков, Владимир-на-Клязьме, Галич. В них стали складываться собственные культурные традиции.

Решить уравнение с параметром – это значит показать, каким образом для любого значения параметра можно найти соответствующее множество корней уравнения, если корни существуют, или установить, что при этом значении параметра корней нет. Найти общий знаменатель дробей Умножить обе части уравнения на общий знаменатель Решить целое уравнение Исключить из его корней те, которые обращают в нуль общий знаменатель Записать ответ. I. Как решить дробно рациональное уравнение?

Запишите слова. ласточка ворона

Основные свойства воды Не имеет цвета и запаха Безвкусная Текучая Прозрачная При нагревании и замерзании расширяется При охлаждении сжимается Хороший растворитель Вода входит в состав любого организма 2/3 вода 2/3 вода 4/5 вода

Воспитатель: Миляева Нина Александровна Место работы: МДОУ д/с №27 Образование: высшее педагогическое Стаж работы: 5 лет Квалификация: 2 категория Задачи: Обогащать представления и знания детей об окружающей природе. Развивать умение видеть в предметах характерные свойства, сравнивать и группировать предметы по этим свойствам. Способствовать пониманию и осмыслению простейших связей между некоторыми явлениями. Развивать интерес, любознательность, самостоятельность. Воспитывать бережное и заботливое отношение к природе.

Цель урока: обобщить знания учащихся по теме «Устное народное творчество».   Задачи: Образовательные: - актуализировать знания учащихся о жанрах устного народного творчества; - познакомить с традицией устройства ярмарок на Руси; - совершенствовать читательские умения и навыки выразительного чтения;   Коррекционные: - расширять кругозор детей, обогащать словарный запас; - развивать основные мыслительные операции;   Воспитательные: - воспитывать уважение к истории русского народа, ее традициям и культуре, к труду людей.    

Светофор – настоящий друг водителей и пешеходов Всякое движение запрещено! Внимание! Жди нового сигнала! Движение разрешается! Остановись и жди! Можешь переходить улицу! Выучи безопасный маршрут в школу и ходи только по нему! Правила поведения на дороге Переходи улицу только по пешеходному переходу Переходи улицу только на зелёный свет

Космогония Космогония - наука, изучающая происхождение и развитие небесных тел, например планет и их спутников, Солнца, звёзд, галактик. Решение вопроса о происхождении Земли и Солнечной системы в целом значительно затрудняется тем, что других подобных систем мы пока не наблюдаем.

ВИДЫ: СКАЗКИ ЗАГАДКИ ПОСЛОВИЦЫ, ПОГОВОРКИ ПЕСЕНКИ ПОТЕШКИ, ПРИБАУТКИ СКОРОГОВОРКИ, СЧИТАЛКИ, НЕБЫЛИЦЫ г.Абакан МБОУ"Лицей" учитель начальных классов Борисюк Е.С. НАРОДНЫЕ ПЕСЕНКИ Ложкой снег мешая, Ночь идет большая. Что же ты, глупышка, Не спишь? Спят твои соседи Белые медведи, Спи скорей и ты, Малыш. г.Абакан МБОУ"Лицей" учитель начальных классов Борисюк Е.С.

Программное содержание: Расширить представления детей о родном городе (символика, достопримечательности, названия улиц) Упражнять детей в умении ориентироваться на карте города,называть домашний адрес. Воспитывать интерес к истории родного города и края, чувство любви и гордости за свой город. Развивать память, внимание, умение составлять описательный рассказ по схеме.   Предварительная работа. Чтение художественной литературы: рассказ “Как искали тюменскую нефть”, сборник стихотворений Ю. Магутина, стихотворения о нашем крае А. Тарханова, Ю. Шесталова. Заучивание наизусть стихотворения “Родной город” О. Шишковской, отрывок из стихотворения “Моему городу” Г. Вершиненой. Рассматривание иллюстраций с изображением достопримечательностей Нижневартовска. Беседы о родном крае, городе, о труде родителей.   Материал к занятию. Демонстрационный: Приз от Вартоши; карта с гербом и флагом г.Нижневартовска на интерактивной доске; модель для составления адреса; схема для составления описательного рассказа Раздаточный: индивидуальные карта для обозначения пути от детского сада до дома детей, модель составления домашнего адреса.       Игровая мотивация: Заяц Вартоша приглашает детей поучаствовать в конкурсе «Знатоки родного города» Обещает наградить призом в случае выполнения всех заданий.

Каждый учитель сам выбирает себе образ, с которым он живет всю учительскую жизнь… Разными бывают учителя В человеческом общежитии, Но на них держится наша земля, Наши открытия... Они не ожидают от нас Непременной известности, Но предпочитают известный запас Порядочности и честности. Многие морщатся от болтовни, Пустопорожней бойкости, Личным примером учат они Элементарной стойкости... Семья педагогов Лукиных - Тришкиных выбрала себе девиз 103 года назад: «Школа – это не просто работа, это образ жизни» Лукин Василий Александрович - учитель церковно-приходской школы г. Тула – родоначальник династии Учитель! Как бесценно имя это Среди богатых россыпей сердец. Учитель! Это имя чище света. Он мой отец, духовный мой отец! Склонял он надо мной виски седые И мир учил, как надо понимать, И под его диктовку я впервые Два слова вывел «Родина» и «Мать». 103 года отдала семья Лукиных-Тришкиных учительству, любимой работе, главному делу жизни. Из них - 96 лет проработали они в Чеховском районе Московской области, где продолжают трудиться до сих пор.

Пояснительная записка Данный урок подготовлен и проведен на базе МКОУ «Седельниковская СОШ №1» для учащихся 3 «Б» класса, в целях ознакомления с современными энергосберегающими технологиями и принципами бережного отношения к природе. Урок проводился в рамках учебной программы по окружающему миру при изучении темы «Изобретения XX века». Цель урока: познакомить детей с современными энергосберегающими технологиями. Задачи: Ввести понятие – энергосбережение; Определить способы сбережения энергии в школе и дома; Изучить особенности энергосберегающих ламп; Выявить опытном наиболее благоприятное освещение для работы ученика; Путем голосования определить приоритеты учеников в выборе освещения.

Кто такие насекомые? Как их отличить от других животных? У всех насекомых тело состоит из трёх частей : головы, груди, брюшка. Главное отличие насекомых – шесть ног.

Обучение в школе - сложный и ответственный момент в жизни детей. Все родители мечтают, чтобы их дети хорошо учились. Важное значение имеет сотрудничество семьи и школы. Точный распорядок занятий – это основа любого труда Ребёнок должен садиться за уроки в один и тот же час Включение в режим дня ежедневное чтение книг Организация свободного времени с пользой для организма

Скульптор Этьен Морис Фальконе Приехал специально в Россию из Франции для создания памятника Родился 1 декабря 1716 года Екатерина II Российская императрица Пригласила скульптора Этьена Мориса Фальконе специально для создания памятника Петру I.

Повторение, закрепление, применение полученных знаний. Цель: ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ О СТРОЕНИИ ВЕЩЕСТВА. Все вещества состоят из частиц, между которыми есть промежутки. Частицы непрерывно и беспорядочно движутся. Частицы взаимодействуют друг с другом.

Зелёные глаза, всем мышам гроза.

Назовите остановку Назовите орудия необходимые для охоты Лук и стрелы Каменный наконечник копья Костяной наконечник гарпуна

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие и познакомимся с удивительным миром слов А начнём мы наш урок с минутки чистописания

Company Logo www.themegallery.com А Company Logo www.themegallery.com Масса 1 кг ? на 5 кг >