Учебные презентации

«Лермонтов – одно из самых высоких, героических имен в русской литературе. Читатель Лермонтова при первом же соприкосновении с творчеством поэта ощущает себя стоящим у порога огромного и неповторимого поэтического мира. Этот мир поражает своей таинственной глубиной и мощью, своим мужественным трагическим строем». Д. Е. Максимов. Поэзия Лермонтова. 1964 г. Художник П.Е. Заболотский. 1837 г. Семья Лермонтов Ю.П. , отец поэта. Портрет работы неизвестного художника. 1810-е гг. Лермонтова М.М., мать поэта. Портрет работы неизвестного художника. 1810-е гг. "... Ты одарен способностями ума, — не пренебрегай ими и всего более страшись употреблять оные на что-либо вредное или бесполезное: это талант, в котором ты должен будешь дать отчет Бoгy! .. Ты имеешь, любезнейший сын мой, доброе сердце ..." Из завещания Ю. П. Лермонтова

Зона Арктики на глобусе К бескрайним просторам Северного Ледовитого океана, к его островам наш путь. Климат в Арктике Климат – это многолетний режим погоды в какой – либо местности. Он в первую очередь зависит от географического положения, то есть от того, насколько далеко от экватора находится территория. Задание. С помощью глобуса и карты определите климат Арктической зоны. Климат в Арктике очень суровый. Температура воздуха зимой достигает до – 60 градусов, а летом лишь на несколько градусов выше нуля. Арктика – царство льда и снега. Лишь кое-где на островах его нет. Почва на арктических островах почти совсем не образуется. Вопрос. Есть ли жизнь в Арктической зоне?

Словарная работа. Сегодня глобус принесли, И было интересно. И про вращение Земли Мне всё теперь известно.

Маршрут Экококпанын карта - схемазы Экококпанын схема - чуруу Экококпанын туристери 1. Донгак Шенне Ростиславовна 2. Доржу Кежикмаа Андреевна 3. Кара-Сал Аян Орланович 4. Кара-Сал Биче-кыс Буяновна 5. Кара-Сал Сырга Бумбаевна 6. Куулар Аржаан Туран-оолович 7. Куулар Номчула Мергеновна 8. Куулар Монге-Эртине Евгеньевич 9. Монгуш Айдаш Романович 10. Монгуш Аюрзана Адар-ооловна – санитар 11. Монгуш Долума Валентиновна – командир 12. Монгуш Начын Владимирович 13. Монгуш Ангыр Алдын-оолович 14. Монгуш Оттук Кайгал-оолович 15. Ондар Вероника Сыдым-ооловна 16. Ооржак Айдана Аясовна – повар 17. Ооржак Субудай Русланович 18. Сат Алдынай Дарыновна 19. Хая Олча Семеновна 20. Ховалыг Чингис Тамирович

Год крещения Руси 1100 998 899 988 Этот апостол был одним из первых учеников, призванных Христом к служению Иаков Филипп Андрей Иоанн

Осенняя аппликация из семян Материал: 1. Картон, семена (гарох, фасоль) 2. Ножницы, клей   Последовательность работы: 1. Обсудите общий вид 2. Рисуйте на картона листики и вырезайте 3. Выкладывайте на листиках семена, создавая узоры и приклейте Аппликация из семечек, семян тыквы   Материал: 1. Картон, семена тыквы, сухая рябина 2. Ножницы и клей, краски   Последовательность работы: 1. Обсудите общий вид 2. Красьте семена тыквы в разные цвета 3. Приклеивайте семена тыквы и рябины на лист картона, создавая законченную картину

Храм – модель мира. В храмовом строительстве нашли воплощение представления людей о структуре мироздания. Храм был всегда свидетельством его небесного, а не земного происхождения. Христианские храмы Основой христианского храма стала БАЗИЛИКА (от греч. – «царский дом») – вытянутое здание, продольно разделённое внутри рядами колонн на части, то есть нефы, число которых достигало 3 или 5.

Предыстория. Кулинарное искусство татарского народа богата своими национальными и культурными традициями, уходящими в глубь веков. В процессе многовековой истории сложилась традиционная кухня, сохранившая свои самобытные черты до наших дней. Особенности традиций. Вовремя званых обедов, подаётся плов. На ряду с классическим готовился местный вариант- так называемый «казанский» плов из отварного мяса. К разновидностям мясных блюд относят также мясно- тестяные блюда, например куламу или бишбармак. Заготовку мяса в прок производят путём засаливания.

Зачем идти ребенку в детский сад? В детском саду ребенок имеет возможность общаться со сверстниками. Ребенок приобретает навыки общения с взрослыми.. В детском саду ребенок знакомится с определенными правилами и учится соблюдать их. Ребенок получает возможность интеллектуального и физического развития. Миф 1. Адаптация к детскому саду проходит трудно и мучительно. Я боюсь, что у нас будет то же самое. Миф 2. Дети в детском саду все время болеют, потому что за ними плохо следят? Миф 3. У ребенка, который начинает ходить в детский сад, портится характер, он становится просто невыносимым.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Создать информационную базу: накапливание знаний в области истории спорта, Олимпийского движения, традиций проведения Олимпийских игр. Создать условия для благополучного и комфортного состояния детей на спортивных мероприятиях, для пополнения развивающей среды группы физкультурным оборудованием. АКТУАЛЬНОСТЬ: Охрана здоровья подрастающего поколения в нашем обществе имеет большое государственное и социальное значение. Именно дошкольный возраст является важнейшим периодом, когда формируется человеческая личность, и закладываются прочные основы физического, психического и социально-нравственного здоровья ЗАДАЧИ ПРОЕКТА: Познакомить детей с историей олимпийского движения, символами, эмблемами, традициями, олимпийскими чемпионами нашей страны Создать у детей представления об олимпийских играх как мирного соревнования в целях физического совершенствования людей, в котором участвуют народы всего мира. Формировать волевые качества: целеустремленность, выдержку, силу, ловкость, воспитывать желание побеждать и сопереживать. Прививать интерес к занятиям физическими упражнениями, активному образу жизни. Совершенствовать уровень физической подготовки детей.

Историческая справка Идея использования портфолио в сфере образования возникла в середине 80-х годов ХХ века в Соединенных Штатах Америки. В конце ХХ и начале XXI веков эта идея становится популярной во всем мире, в том числе и у нас, в России. В переводе с французского это слово означает "излагать", "сформулировать", "нести", а также "лист", "досье", "собрание достижений"; в переводе с итальянского – "папка с документами", "папка специалиста" (словарь иностранных языков). Согласно современным словарям, портфолио – это полное собрание собственных достижений, своеобразное досье. * От портфолио школьника - к портфолио педагога Портфолио ученика- это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений школьника в определенный период его обучения. Портфолио педагога-это набор материалов, демонстрирующий умение учителя решать задачи своей профессиональной деятельности, выбирать стратегию и тактику профессионального поведения и предназначенный для оценки уровня профессионализма работника.

михаил сергеевич евдокимов

Особенности организации учебной деятельности в классах для детей с ЗПР.

За свой недолгий путь земной Узнал малыш из Ленинграда Разрывы бомб, сирены вой И слово страшное – блокада. Его застывшая слеза  В промёрзшем сумраке квартиры - Та боль, что высказать нельзя В последний миг прощанья с миром… Когда замкнулось блокадное кольцо, в Ленинграде оставалось помимо взрослого населения 400 тысяч детей – от младенцев до школьников и подростков. Естественно, их хотели сберечь в первую очередь, стремились укрыть от обстрелов, от бомбежек. Всесторонняя забота о детях и в тех условиях была характерной чертой ленинградцев. И она же давала особую силу взрослым, поднимала их на труд и на бой, потому что спасти детей можно было только отстояв город.

Кисть руки – главный инструмент человека. Что можно ими делать? На что можно показывать пальцем? Как показать предмет, который находится вдалеке? Как правильно указывать на человека? Вспоминаем прошлый урок. 1.Расскажи и покажи… Вывод: Для общения людей лучше пользоваться речью. 2.Подай предмет… Вывод: словами можно назвать все предметы, их признаки и действия. 3.Командная игра «Инструктор»

Меня зовут Заплатина Рада. Мне 6 лет. В моей семье 5 человек:мама-Заплатина Татьяна Петровна, папа-Заплатин Василий Владимирович, 2 старшие сестры: Заплатина Виктория и Заплатина Диана и Я.

1. В коробке 6 карандашей, на столе ещё 2 карандаша. Условие задачи Вопрос задачи Сколько всего карандашей? Решение задачи 6+2= Ответ 8 карандашей 8 В коробке 6 карандашей, на столе ещё 2 карандаша. Сколько всего карандашей? К. – 6 к. ? к. Ст. – 2 к. 6 + 2 = 8 (к.) Ответ: всего 8 карандашей.

Цель исследования: узнать, как возникают вулканы, какие бывают вулканы, почему происходят извержения вулканов Гипотеза: можно ли создать искусственный вулкан и провести его извержение. I ЭТАП: сбор информации (копилка)

Это действия в заданной художественным произведением или заранее оговоренной сюжетом реальности, т.е. она может носить репродуктивный характер. Причем роль требует большего, чем в сюжетно-ролевых, подчинения сюжету, почти правилу, отражающему фиксированную автором логику отношений и взаимодействий объектов окружающего мира, но не исключает творчества (И.Г.Вечканова). Задачи Коррекция психических процессов. Активизация и совершенствование словарного запаса, грамматического строя речи, звукопроизношения, навыков связной речи. Развитие эмоционально – волевой сферы. Развитие творческих способностей.

Сотовый телефон в школе – вещь не нужная или необходимая? Проблемой в наши дни стали сотовые телефоны в школе

«Музыка – могучий источник мысли. Без музыкального воспитания невозможно полноценное умственное развитие ребенка…» В.А.Сухомлинский. Учитель музыки высшей квалификационной категории МОУ лицей «Воронежский учебно-воспитательный комплекс им. А.П. Киселёва» Тикунова Наталья Ивановна Педагогический стаж работы в данном образовательном учреждении – 18 лет ИССЛЕДУЕМАЯ ПРОБЛЕМА Реализация комплексного подхода к уроку музыки как средство формирования музыкальной культуры учащихся Внедрение в учебный процесс нетрадиционных форм уроков Использование инновационных технологий Интегративный подход к проведению уроков Внеклассная работа Создание авторских программ и новых методических разработок

Направления работы «Фейерверк малых дел » конкурс «Герой недели» по номинациям: «Самый опрятный ученик» 2. «Самый лучший дежурный» 3. «Рыцарь без страха и упрека» 4. «Хозяин лучшего дневника» Ежемесячное мероприятие для параллели или разновозрастной группы Выбираются дети , испытывающие трудности в учебе, но имеющие увлечения в других сферах деятельности. Например: «Мой четвероногий друг», «Минута славы», «Рыцарский турнир» ПИР (праздники, игры, развлечения) Организация мероприятий совместно с вожатыми Еженедельный конкурс « ГЕРОЙ НЕДЕЛИ » Цель конкурса: увидеть в каждом ребёнке что–то хорошее; показать, что ученик значим не только успехами в учёбе, но и своими личностными качествами

ЦЕЛИ: 1. В игровой форме проверить степень усвоения пройденного материала. 2. Развивать навыки самостоятельного использования полученных знаний в нестандартной ситуации. 3. Воспитывать сплочённый, дружный коллектив. Учебные и наглядные пособия, оборудование: мультимедийная презентация.  Компьютер, проектор, экран. Таблица оценки заданий. Раздаточный материал с заданиями. Цветные карандаши.

Нормативно - правовое обеспечение реализации ФГТ: закон РФ «Об образовании»; приказ Минобрнауки  России от 23.11.2009 № 655 «Об утверждении и введение в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования»; методические рекомендации Министерства образования и науки РФ «О разработке основной общеобразовательной программы дошкольного образования» (письмо от 21.10.2010 № 03-248). Цель методической работы обеспечение профессиональной готовности педагогов к реализации ФГТ в ДОУ Направления  информационно-аналитическое сопровождение деятельности ДОУ  повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ в вопросах организации ОП в соответствии с ФГТ организация профессионального общения педагогов изучение инновационного опыта по реализации ФГТ методическая поддержка педагогов и ДОУ.