Учебные презентации

Презентация к уроку русского языка.5 класс. Словосочетание
Презентация к уроку русского языка.5 класс. Словосочетание
Термин словосочетание  по своему происхождению связан со словом чета (слав.) – два Словосочетание – это сочетание слов, связанных между собой по смыслу и грамматически. Словосочетание всегда состоит из двух частей Словосочетание состоит из главного и зависимого слов. От главного к зависимому ставится вопрос.  Например, в словосочетании добрый характер главное слово – характер, зависимое – добрый.  Смысловая связь между словами в словосочетании выражается с помощью вопроса. Например: рубить топором (чем?) Грамматическая связь между словами в словосочетании выражается с помощью окончания зависимого слова или окончания и предлога.  Например:   Жить (где?) в лесу, солнечный (какой?) день, солнечного (какого?) дня            
Продолжить чтение
Дидактический конструктор задач
Дидактический конструктор задач
Конструктор задач - это Комплексный дидактический прием, позволяющий создавать собственный «дидактический текст» и с его помощью решать конкретные педагогические задачи, связанные с проектированием, сопровождением и оценкой достижений учащихся «Дидактический текст» - это развернутое описание учебного задания, ориентированного на достижение предметных, метапредметных и личностных образовательных результатов КЗ – это средство реализации ФГОС, в основе которого компетентностный подход и концепция формирования УУД Проблема Сложный теоретический или практический вопрос, требующий изучения и разрешения В основе противоречие между: возможностью и необходимостью, наличием и отсутствием, целью и средствами, идеальным и реальным, назначением и свойством, объективным и субъективным, общим и особенным и пр. Осознание проблемы – необходимое условие компетентности
Продолжить чтение
Математический аукцион для 6 класса
Математический аукцион для 6 класса
Цели игры: Развивать интуицию, догадку, эрудицию и владение методами математики; Пробудить математическую любознательность и инициативу; развивать устойчивый интерес к математике Правила игры. Каждая команда представляет правление банка. Игроки каждой команды выбирают президента банка. Президент имеет право принимать окончательное решение по данному заданию игры. Командам представляется право по очереди выбирать себе задание различной степени стоимости( от 50 игрексов до 200 игрексов) в зависимости от сложности. Стартовый капитал каждой команды – 500игрексов. Если команда дает правильный ответ, то ее капитал увеличивается на стоимость задания. Если ответ неправильный, то: капитал уменьшается на 100% стоимости задания ,если другая команда дает правильный ответ и уменьшается на 50% стоимости, если другая команда не сможет ответить правильно. Команда может продать свое задание сопернику или купить его задание по взаимному согласию. Победителем является тот, в чьем банке будет больше «денег» по окончанию игры
Продолжить чтение
газета Калейдоскоп
газета Калейдоскоп
ЭКСКУРСИЯ 3 сентября экскурсия «Будем знакомы!» в ОГИБД города Новый Уренгой. Встретила детей и рассказала о профессии инспектора дорожного движения и ее службы ГИБДД инспектор ООАР и ПБДД ОГИБД ОМВД России по городу Новый Уренгой Ольга Николаевна Попова. Очень любопытно было детям посидеть в настоящей машине Госавтоинспекции, увидеть, как работают ее сотрудники в дежурной части, рассмотреть внимательно форму инспектора. ДЕНЬ ЗНАНИЙ «РАБОТА СВЕТОФОРА» 2сентября прошел день знаний «Работа Светофора». Дети закрепили свои знания о сигналах светофора. Проверили, какие они стали наблюдательные, собранные и внимательные. С удовольствием побегали и поиграли с неумехой Ириской. Вместе с инспектором ГИБДД научили ее правилам безопасного поведения на улице. Мальчики и девочки находили точные ответы на интересные задания инспектора. Праздник завершился конкурсом рисунков на асфальте «Дорожный знак» и запуском в осеннее небо Уренгоя множеством ярких и красочных воздушных шаров.
Продолжить чтение
ПРЕЗЕНТАЦИЯ РАЦИОНАЛЬНЫЕ ЧИСЛА
ПРЕЗЕНТАЦИЯ РАЦИОНАЛЬНЫЕ ЧИСЛА
Как только людям понадобилось что – либо делить на части и что – то измерять, так оказалось, что натуральных чисел не хватает. Понадобилось новые числа — дробные. Множество дробных чисел ( и положительных, и отрицательных) вместе с целыми числами называется множеством рациональных чисел и обозначается буквой Q (от первой буквы французского слова quotient — отношение). Целые и дробные числа получили общее название - рациональные числа. Понятие дроби возникло несколько тысяч лет назад, когда, сталкиваясь с необходимостью измерять некоторые вещи (длину, вес, площадь и т. п.), люди поняли, что не удаётся обойтись целыми числами и необходимо ввести понятие доли: половины, трети и т. п. Дробями и операциями над ними пользовались, например, шумеры, древние египтяне и греки.
Продолжить чтение