Учебные презентации

ов щи а о к пуста о а

Содержание Деепричастие как часть речи………….... 3 Признаки глагола …………………………. 4 Признаки наречия ………………………….5 Деепричастия несовершенного вида ….. 6 Деепричастия совершенного вида ...…....8 Деепричастный оборот …………………..10 Деепричастие как самостоятельная часть речи (тест) …………………………..14 Деепричастие как самостоятельная часть речи Деепричастие – самостоятельная часть речи, которая обозначает добавочное действие при основном действии, выраженном глаголом. В деепричастии совмещены признаки глагола и наречия.

Изобретение сноуборда. Изобретение сноуборда приписывают и Шервину Поппену, серфингисту, который запатентовал снерф. На этом приспособлении одна нога вставлялась в лямку, а вторая ставилась на резиновый коврик. Виды сноубординга. Современный сноубординг подразделяется на несколько видов. Это жесткий сноубординг, подразумевающий скоростное катание, спортивный, фрирайд — спуск по неподготовленным склонам, фристайл — спуск по подготовленной трассе с трамплинами для выполнения акробатических трюков.

Курение – социальная проблема В социальном отношении менее вредной, чем пьянство, но зато более распространённой привычкой является курение. Курят, к сожалению, очень многие: мужчины, женщины, пожилые люди, подростки. Однако далеко не все представляют себе, какое большое зло курение, как пагубно действует на организм никотин, этот «культурный» яд. Никотин Углекислый газ Окись углерода Синильная кислота Аммиак Смолистые вещества Органические кислоты и другие. В дыме табака содержится более 30 ядовитых веществ:

Вычеркни характеристики, которых нет у глагола Спряжение Склонение Время Число Падеж Обозначает признак Обозначает действие Самостоятельная часть речи Вид Что делать? Что сделать? Переходность Возвратность Лицо Сказуемое Род Составь шифр, расположив цифры в соответствии с планом. Дай развернутый ответ о глаголе. 8, 7, 10 а) 9, 11,12,1 б) 3, 13, 4.15 14 2+2 Злой человек и самого себя (не)навидит. Дело лени (не) любит. Лодырю всегда (не)здоровится. Добрые умирают, а дела их (не) пропадают.

Монтаж (франц. montage - сборка) - термин, имеющий в кинематографической практике два родственных и в то же время различных значения. Монтаж - завершающий производство фильма творческий и технический процесс, во время которого материал, снятый на пленку, проходит несколько этапов обработки и лучшие кадры соединяются в целостную композицию. Чтобы кадры хорошо, четко монтировались, они должны быть и родственны между собой и в то же время отличаться друг от друга. Последовательно сочетаемые кадры активно взаимодействуют, сливаясь в восприятии зрителя в нерасторжимое целое. Монтажная фраза может быть составлена из кусков, снятых в разное время и в разных местах, включать в себя фрагменты и многочисленные детали какого-то одного определенного действия. Смысл отдельного кадра иногда существенно меняется от перемены монтажного контекста.

Цель: - способствовать формированию у педагогов потребности тесного взаимодействия с семьями воспитанников и вовлечение родителей в жизнедеятельность детского сада - совершенствовать качество работы детского сада при взаимодействии с родителями. ТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ: 1. РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ 2. БЕСЕДЫ 3.КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ 4. АНКЕТИРОВАНИЕ 5. ПРАКТИКУМЫ 6. СЕМИНАРЫ 7. НАГЛЯДНАЯ ИНФОРМАЦИЯ 8. ВЫСТАВКИ 9. КОНКУРСЫ и др.

Педагог года XXI. Конкурсные уроки и занятия XXI городской конкурс "Педагог года". Мастер-классы

Тип урока – комбинированный, объяснение нового материала Цели урока: а) познакомить с видами односоставных предложений, научить различать их по значению и способам выражения основы в них; б) развить умение видеть такие предложения в составе сложных; в) вызвать интерес к урокам русского языка Синтаксическая разминка Еду. Тихо. Слышны звоны Под копытом на снегу. Только серые вороны. Расшумелись на лугу. С. Есенин - Сколько в этой строфе предложений? - Найдите в каждом из них грамматическую основу. - Чем отличаются эти предложения? Вывод: эти предложения односоставные и двусоставные.

«Посвятить свою жизнь труду по защите Отечества- высший долг и высшая честь…юноши». В.А.Сухомлинский Цель -Формировать интерес к армии -Уточнить представления о родах войск -Вызвать желание быть похожими на российских воинов

Отрезки АВ и СD пропорциональны отрезкам А1В1 и С1D1, если Пропорциональные отрезки АВ СD А1В1 C1D1 = Отрезки АВ и СD пропорциональны отрезкам А1В1 и С1D1, 2 1 3 1,5 = Пример Отрезки АВ, СD и EF пропорциональны отрезкам А1В1, С1D1 и E1F1, если Понятие пропорциональности вводится и для большего числа отрезков. АВ СD А1В1 C1D1 = = EF E1F1

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ Найти отличия между зайцем и кроликом. Задачи Узнать биологические особенности зайца и кролика, выявить сходство и различие во внешнем виде, определить особенности поведения зайца и кролика, выявить, почему кролик считается домашним животным, определить особенности распространения этих животных. ГИПОТЕЗА Предположим, заяц и кролик сходны в своем поведении, похожи по своим биологическим особенностям и имеют схожий внешний вид, а отличаются они потому, что заяц – дикое, а кролик – домашнее животное.

Предпринимательство, предпринимательская деятельность — самостоятельная, осуществляемая на свой риск экономическая деятельность, направленная на систематическое получение прибыли от пользования имуществом и/или нематериальными активами, продажи товаров, выполнения работ или оказания услуг лицами, зарегистрированными в этом качестве в установленном законом порядке Бизнес (англ. business — «дело», «предприятие») — деятельность, направленная на получение прибыли; любой вид деятельности, приносящий доход или иные личные выгоды. В русском языке слова предпринимательство и бизнес синонимичны. Предпринимательство, бизнес — важнейший атрибут рыночной экономики, пронизывающий все её институты.

Педагогическая этика Педагогическая этика-это наука о педагогической нравственности. Педагогическая этика-наука, изучающая нормы поведения учителя. Некоторые качества педагога Честность Доброжелательность Глубокая заинтересованность в успехах своих питомцев, уважение к их личности Чувство ответственности за результаты труда Соблюдение дисциплины

Фёдор Иванович Тютчев Родился 23 ноября 1803 года в селе Овстуг Орловской губернии Тютчев получил домашнее образование Изучил латынь и древнеримскую поэзию, в четырнадцать лет переводил оды Горация. С 1817 года в качестве вольнослушателя начал посещать лекции на Словесном отделении в Московском университете Карьера за границей Получив аттестат об окончании университета в 1821 году, Тютчев поступает на службу в Государственную коллегию иностранных дел и отправляется в Мюнхен в качестве внештатного атташе Российской дипломатической миссии. Здесь он знакомится с Шеллингом и Гейне и женится на Элеоноре Петерсон, урождённой графине Ботмер, от которой имеет трех дочерей. Старшая из них, Анна, позже выходит замуж за Ивана Аксакова. В 1839 году дипломатическая деятельность Тютчева внезапно прервалась, но до 1844 года он продолжал жить за границей. В 1843 г. он встретился с всесильным начальником III отделения Собственной Его Императорского Величества канцелярии А. Х. Бенкендорфом. Итогом этой встречи стала поддержка императором Николаем I всех инициатив Тютчева в работе по созданию позитивного облика России на Западе. Тютчеву дали добро на самостоятельное выступление в печати по политическим проблемам взаимоотношений между Европой и Россией.

Значение внеклассной работы по предмету образовательное воспитательное

Очень люблю рисовать! Люблю свою сестру!

I тур задание № 1 Больному прописано лекарство, которое нужно пить по 0,5 г 3 раза в день в течение 21 дня. В одной упаковке 8 таблеток лекарства по 0,5 г. Какого наименьшего количества упаковок хватит на весь курс лечения? Решение: 0,5 * 3 = 1,5 гр. на один день 1,5 * 21 = 31,5 гр на весь курс 0,5 * 8 = 4 гр в одной упаковке 31,5 : 4 = 7,875 упаковок Ответ: 8 упаковок I тур задание № 2 Павел Иванович купил американский автомобиль, спидометр которого показывает скорость в милях в час. Американская миля равна 1609 м. Какова скорость автомобиля в километрах в час, если спидометр показывает 33 мили в час? Ответ округлите до целого числа. Решение: 1км – 1000 м, значит 1609 м = 1,609 км 1 миля – 1609 м = 1,609 км 33 мили - ? км 3) 33 * 1,609 = 53,097 км = 53 км Ответ: 53 км.

Существовал ли Илья Муромец на самом деле? Илья Муромец – самый знаменитый былинный богатырь.

Цель исследования: Обобщить и расширить знания о картофеле. Узнать, на самом ли деле картофель является вторым хлебом на Руси. Выяснить откуда картофель родом и как попал в Россию Доказать, что картофель – это второй хлеб. Подвести итоги Цель исследования: В некотором царстве, В некотором государстве Не на Марсе и не на Луне- Жила картошечка в земле. Свойство царское имела: Накормить народ сумела. Словом, наша речь о том, Как пришёл картофель в дом!

Это – красиво и позитивно оформленная зона Это – зона массажа активных точек ступней