Учебные презентации

Цель: расширить круг знаний об особенностях водоема Задачи: - составить общую характеристику озера; - познакомиться с целебными свойствами озера; - закреплять навыки самостоятельной работы с информацией, использовать при выполнении задания различные средства: справочную литературу, ИКТ; - развивать умение систематизировать собранный материал в соответствии с темой проекта; Цели и задачи Из числа малых водоемов Самарской области самый уникальный – Серное озеро, которое расположено в поселке Серноводск Сергиевского района. Оно по праву считается гордостью нашего края: ведь во всем мире существует всего лишь несколько точек, в которых, как и в Серном озере, в настоящее время происходит образование и отложение самородной серы. Особенности водоема

Мой ребенок вор? Детское воровство - явление нередкое, но тщательно скрываемое, как алкоголизм и другие "постыдные" семейные тайны. В сознании большинства взрослых намертво спаяны две мифологемы: ребенок - невинный ангел, а воровство - примета криминального мира, для нормальных людей далекого и чуждого. Когда ребенок попадается на краже, родители обычно чувствуют себя совершенно растерянными. Одни при этом впадают в истерику, собираясь то ли застрелиться сами, то ли спустить всех собак на свое незадачливое чадо , другие предпочитают сделать вид, что ничего не произошло, потому что как реагировать - непонятно. Что такое воровство? Воровство или кража - это тайное хищение чужого имущества.

Игра «Отгадай слово» корень главный У растений в почве развивается ________________ При прорастании семени фасоли хорошо развивается ___________ корень . Затем от него отрастает в разные стороны _____________ корни . От стебля и даже от листьев отрастают_____________ корни . придаточные Различают три вида корней _________________, _________________ _____________. . главный боковые придаточные Покажите их на рисунке.  

5- Е Е И 10+4 19-1 16+4 17-10 6+10 12-2 15-10 1- 7- 10- 14- 16- 17- 18- Д И У Г Б Л С 10 10 10 10 10 1 9 2 8 3 7 4 6 5 5

Желаем всем наград! Желаем всем побед! Пускай сияет всем Олимпиады свет! 8-летняя Аня Жилинская – победительница конкурса идей талисманов XXII Олимпийских и XI Паралимпийских зимних игр в Сочи,является атором талисмана «Снежинки» Снежинка прилетела на Землю на ледяной комете. У нее очень светлая кожа и выглядит она как кристаллик снега. Она очень любит танцевать, поэтому ее любимыми видами спорта стали коньки и фристайл – ведь на них можно также легко летать и кружиться вместе с другими снежинками!

Самая веселая зимняя затея - лепить снеговика. Наступила зима и в каждом дворе, словно по мановению волшебной палочки, появились укутанные в шарфы забавные снеговики. Первые снеговики изображались злыми. В давние времена зимы были с лютыми морозами, поэтому считалось, что снеговики представляли реальную угрозу для людей.

Сорочинска школа - в центре села, Там жизнь безопасна и весела! Есть ДПД «Искринка» - это, друзья, Детская противопожарная дружина - Она всем нужна! Наша «Искринка» - «Скорая помощь», Всем помогает, от бед всех спасает! Теперь мы все вместе, теперь мы все дружны, Руководитель ОБЖ - он нам очень нужен! Учиться, трудиться и быть всем примером, Стараться во всем и везде быть лишь первыми - Этому учит волшебница наша - ДПД «Искринка»! Cамая лучшая! Наша! Вот посмотрите, сколько здесь нас! Что же мы знаем - расскажем сейчас! Крошка сын к отцу пришел И спросила кроха: «Безопасный Новый год- хорошо иль плохо?» - Елка, шарики, хлопушки! Дискотека, серпантин! И подарки под подушкой, Хочешь такой праздник, сын? -Пап, елку в праздник превратим? Превратим, конечно, сын! Если будет Безопасный Новый год! …Вот! Какой он этот безопасный Новый год? Это меры предосторожности. А какие, послушай, сын!

Явление Электромагнитной индукции. Назовите источники электрического поля. Назовите источники магнитного поля. Чем создается магнитное поле? Чем создается поле постоянного магнита? Что является основной характеристикой магнитного поля? Что называют линиями магнитного поля?

Неравенство треугольника Учитель математики 1 категории Коллегаева Н.М. МБОУ «СОШ №6 им. К. Минина» г. Балахна Практическая работа Из раздаточного материала собрать треугольники со сторонами: 3 см, 4 см, 5 см 1 см, 1 см, 2 см, 3 см, 2 см, 1 см, 3 см, 3 см, 4 см, 1 см, 1 см, 1 см, 2 см, 1 см, 4 см.

Главные особенности дневника школьника: 1) «Он нужен не для того, чтобы взрослые контролировали тебя, а чтобы ты сам научился организовывать свои дела». 2) Обучение самоконтролю и самооцениванию в соответствии с технологией оценки учебных успехов. 3) Помощь в саморазвитии личности через саморефлексию: соединение элементов школьного и личного дневника. Общая структура каждого дневника 1) Вступительная часть: Инструкция для ученика; Сведения о себе, классе, школе; «План моих дел» Цели учебы в этом году (общеучебные и предметные умения) 2) Недельные развороты 3) Заключительная часть: «Мои успехи» - в том числе - таблицы требований (общеучебные и предметные) Инструкции для учителей и родителей

Модели обучения 1) пассивная - ученик выступает в роли обучения (слушает и смотрит) 2) активная - ученик выступает обучения (самостоятельная работа, творческие задания) 3) интерактивная - inter (взаимный), act (действовать). Процесс обучения осуществляется в условиях постоянного, активного взаимодействия всех учащихся. Ученик и учитель являются равноправными субъектами обучения. Использование интерактивной модели обучения предусматривают моделирование жизненных ситуаций, использование ролевых игр, совместное решение проблем. Исключается доминирование какого-либо участника учебного процесса или какой-либо идеи. Это учит, гуманному, демократическому подходу к модели. Под педагогической технологией понимают - запланированных результатов, - способов оценки для коррекции и выбора приёмов обучения , - набор моделей обучения, основные её критерии, - системность - руководство (возможность планировать систему обучения), - эффективность, - подтверждение в других учебных заведениях

Памятников писателям в те времена не было. Поэтому царь отказал дать деньги на строительство. Тогда в газете объявили сбор средств. За 3 года народ собрал 13 000 рублей. В 1855 году в Летнем саду Санкт-Петербурга был открыт бронзовый памятник великому русскому баснописцу Ивану Андреевичу Крылову работы скульптора П.К. Клодта.

К участникам образовательного процесса относятся педагогические работники Школы, учащиеся, родители (законные представители)   Все участники образовательного процесса пользуются равными правами в пределах действующего законодательства и Устава (УСТАВ бюджетного общеобразовательного учреждения «Тарская гимназия №1 им. А.М. Луппова» Тарского муниципального района Омской области) размещён на сайте гимназии

Экспериментальная деятельность Конструирование

Знакомьтесь, это Хозяйка Медной горы. Она сегодня нам покажет свои владения - мы опустимся с ней под землю. В 1й части путешествия она расскажет нам, что же такое полезные ископаемые, какие полезные ископаемые есть у нас в Москве, чем они полезны.

Игра «Дикие и домашние животные создана для детей 3-4 лет. Цель игры: Закрепление знания детей младшего дошкольного возраста о диких и домашних животных. Задачи: 1. Познавательная. Закреплять знания детей о диких и домашних животных. Формировать умение различать животных и их детенышей, правильно соотносить их названия. Расширять кругозор детей через ознакомление детей с новыми животными. 2. Развивающая. Развивать психические процессы детей: внимание, память, мышление. Способствовать развитию связной речи, артикуляционного аппарата при произношении гласных звуков по звукоподражаниям. 3. Воспитывающая. Воспитывать чувство любви к окружающему миру, бережное отношение к обитателям живой природы. Реализация игры велась поэтапно.

Наши традиции: Именины Создание альбома: Я и мое имя.

1. Мои способности и черты характера Целеустремленность МОИ ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА Любознательность Настойчивость Активность Аналитическое мышление МОИ СПОСОБНОСТИ Умение работать с программным обеспечением Математический склад ума Умение работать с информацией 2. Мои жизненные интересы: Находить новое, неизведанное Узнавать новые технологии и достижения науки Работать с профессионалами

Существуют разные способы лечения. Траволечение - это один из способов. Лечебные травы (растения) применялись издавна, и лечение травами имеет глубокие корни, уходящие в историю человечества. На протяжении всего времени своего существования и развития, человеку вольно и невольно приходилось испытать на себе свойства и действие тех растений, которые росли вокруг него. Таким образом, человек обрёл опыт применения лекарственных растений. Даже в настоящее время, когда развита фармакология (наука о лекарственных веществах и их действии на организм) и фармацевтическая промышленность (массовое стандартизованное, высокопроизводительное промышленное производство лекарственных средств), применение лекарственных трав остаётся актуальным. Препараты этого растения, улучшая работу сердечной мышцы, предупреждают её переутомление, устраняют нарушения ритма сердца. Также, они расширяют коронарные сосуды, сосуды головного мозга. Это даёт возможность целенаправленно использовать препараты боярышника для улучшения снабжения кислородом миокарда и нейронов головного мозга. Плоды и цветки боярышника понижают проницаемость стенок капилляров и сосудов.       Цветки оказывают более выраженное действие, чем плоды. Сок цветков и плодов благотворно влияет на сердце, артериальное давление, центральную нервную систему и мочеполовые органы. Способствует нормализации сна, выздоровлению после тяжелых болезней, снижению уровня холестерина в крови, улучшает общее состояние организма. Боярышник кроваво-красный

Счетчик Гейгера Камера Вильсона