Финансовый университет при правительстве Российской Федерации. Введение в специальность и история финансового университета презентация

ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ И
ИСТОРИЯ ФИНАНСОВОГО УНИВЕРСИТЕТА
ДЕПАРТАМЕНТ «ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ»
к.э.н., доцент Остроумов Владимир Владиславович
Москва 2016 г.

Цель изучения дисциплины
Изучить историю становления и основные этапы развития Финансового университета при Правительстве Российской Федерации
с 1919 года по настоящее время, его традиции, структуру, формы учебной и научной работы, особенности студенческой жизни.
Выявить взаимосвязь вуза с системой отечественного финансово-экономического образования и экономической историей нашего государства в целом.

Для освоения дисциплины студент должен:
Знать:
основные события и особенности развития
Финансового университета при Правительстве Р.Ф.,
в неразрывной связи с историей нашего государства
и всемирной историей;
историю Финансового университета, вузов предшественников, а также общие культурно-ценностные ориентиры экономического образования
Уметь:
использовать знания истории Финансового университета,
в контексте с общей и экономической историей
Владеть:
методами и приемами научного анализа
исторических знаний и проблем экономики

Рекомендуемая литература
Основная
Финансовый университет: прошлое – настоящее – будущее: учебное пособие / под ред. проф. М.А.Эскиндарова. – М.: Финансовый университет, 2011.
Преподаватель – основная фигура в реализации инновационной системы образования / под. ред. М.А. Эскиндарова. – М.: Финансовый университет, 2011.
Эскиндаров М.А. Стратегия развития федерального государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» на 2013-2020 годы. Принята на заседании Ученого совета Финансового университета 24 января 2013 г. (протокол «31)

Рекомендуемая литература
Дополнительная
1. Болонский процесс: Основополагающие материалы: пер. с англ. — М.: Финансы и статистика, 2006.
2. Двадцать лет в строю: учебно-методическое объединение вузов России по образованию в области финансов, учета и мировой экономики / под общ.ред. О.В. Голосова; ФГОУ ВПО "Финансовая акад. при Правительстве РФ".— М.: ВивидАрт, 2008.
3. Зверев А.Г. Записки министра / А.Г. Зверев.— М.: Политиздат, 1973.
4. История Финансовой академии при Правительстве Российской Федерации. 60 лет со дня основания МФИ / М.А. Эскиндаров (рук. кол.), С.Л. Анохина, Е.И. Нестеренко и др.; под общ. ред. А.Г. Грязновой;. — М.: Финансы и статистика, 2006.
5. Ради жизни на земле: Воспоминания ветеранов (1941-1945) / под общ.ред. М.А. Эскиндарова; Сост.: С.Л. Анохина, С.М. Ермаков, П.С. Никольский, Н.Е. Петухова, А.В. Камшукова; ФГОУ ВПО "Финансовая академия при Правительстве РФ ".— М.: Финакадемия, 2010.

Рекомендуемая литература
Дополнительная
6. Разманова Н.А. Становление коммерческого и финансово-экономического образования в России (XIX -20-е годы XX века): монография / Н.А. Разманова; Финансовая академия при Правительстве РФ.— М.: МСХА, 2002.
7. Современные образовательные технологии при реализации программ непрерывного образования (колледж-вуз): сборник научных статей / под ред. Б.М. Смитиенко, Н.Н. Комиссаровой; ФГОУ ВПО "Финансовая академия при Правительстве РФ" (Финакадемия).— М.: Финакадемия, 2008.
8. Труды ученых Московского Финансового Института. Избранное / А.Г. Грязнова [и др.]; Финакадемия; отв. за вып. А.Н. Звонова.— М.: Финансы и статистика, 1996.
9. Чистякова Л.А. Концептуальные основы многоуровневой системы высшего образования в России: Анализ отечественного и зарубежного опыта / Л.А. Чистякова, М.А. Эскиндаров.— М.: ИНИОН РАН, 1997.

Рекомендуемая литература
Дополнительная
Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной
сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины
Сайт Финуниверситета – http://[e-mail]
2. Министерство финансов Российской Федерации– www.minfin.ru
3. Фильмы, посвященные юбилейным датам Финуниверситета.

Темы дисциплины «ИСТОРИЯ ФИНУНИВЕРСИТЕТА»
Тема 1. История Финансового университета: первые финансовые вузы Москвы (1919 – 1946 гг.)
Тема 2. История Финансового университета: создание МФИ и его развитие в 1946 – 1964 гг.
Тема 3. История Финансового университета: экономическая реформа 1965 г. и обновление деятельности МФИ (1965 – 1984 гг.)
Тема 4. История Финансового университета: МФИ в годы перестройки (1985 – 1991 гг.)
Тема 5. История Финансового университета: Финакадемия в условиях формирования рыночной экономики
Тема 6. Финансовый университет – ведущий вуз в системе современного российского образования

В РАМКАХ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
ПО ИЗУЧАЕМОЙ ДИСЦИПЛИНЕ КАЖДОМУ СТУДЕНТУ
В СРОК ДО 20 ЯНВАРЯ НЕОБХОДИМО
ПРОЙТИ 2 ВИДА ТЕСТИРОВАНИЯ:
6 КОНТРОЛЬНЫХ ТЕСТОВ (ПО КАЖДОЙ ТЕМЕ)
И ИТОГОВЫЙ ТЕСТ (ПО ВСЕМУ КУРСУ ДИСЦИПЛИНЫ).
МАКСИМАЛЬНО ВОЗМОЖНЫЙ БАЛЛ ПО ИТОГАМ КОНТРОЛЬНЫХ ТЕСТОВ - 40 БАЛЛОВ;
ИТОГОВОГО ТЕСТА – 60 БАЛЛОВ.
ИТОГОВАЯ СУММА БАЛЛОВ ПО ПРОЙДЕННЫМ ТЕСТАМ БУДЕТ УЧИТЫВАТЬСЯ НА ЗАЧЕТЕ
(В ПЕРИОД СЕССИИ) ПО СООТВЕТСТВУЮЩЕЙ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЙ ШКАЛЕ
Оценочные средства для текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации
по итогам освоения дисциплины

СТРУКТУРА РАБОТЫ:
- ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ
- ОСНОВНОЙ ТЕКСТ (ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНО ОСВЕЩАЮТСЯ СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ РАССМАТРИВАЕМЫХ В РАМКАХ ИЗБРАННОЙ ТЕМЫ);
- ВЫВОДЫ (ЗАКЛЮЧЕНИЕ);
- СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ;
- ТЕКСТ РАБОТЫ НЕОБХОДИМО ВЫПОЛНИТЬ С СОБЛЮДЕНИЕМ СЛЕДУЮЩИХ ТРЕБОВАНИЙ: ОБЪЕМ РАБОТЫ 5-9 СТРАНИЦ; ФОРМАТ БУМАГИ – А4; ШРИФТ ТЕКСТА – 14; ШРИФТ ПЕЧАТИ – TIMES NEW ROMAN; ПОЛЯ СТРАНИЦЫ: ВЕРХНЕЕ И НИЖНЕЕ – 2 СМ., ЛЕВОЕ – 3 СМ., ПРАВОЕ – 1,5 СМ.; ИНТЕРВАЛ (МЕЖДУСТРОЧНОЕ ЗНАЧЕНИЕ) – ПОЛУТОРНЫЙ. СТРАНИЦЫ РАБОТЫ (КРОМЕ 1-Й) ДОЛЖНЫ БЫТЬ ПРОНУМЕРОВАНЫ. ОФОРМЛЕННАЯ РАБОТА ДОЛЖНА ИМЕТЬ СТРОГО УНИФИЦИРОВАННУЮ СТРУКТУРУ (ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ (1-Я СТР.), НА КОТОРОМ НАРЯДУ С НАИМЕНОВАНИЕМ ТЕМЫ УКАЗЫВАЮТСЯ: ШАПКА ВУЗА; ФИО СТУДЕНТА; № ГРУППЫ; Ф.И.О., УЧЕНАЯ СТЕПЕНЬ И УЧЕНОЕ ЗВАНИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ;
Требования к написанию эссе:

1. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ: ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, ВИДЫ И ФОРМЫ.
2. ОСОБЕННОСТИ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ.
3. СПЕЦИФИКА НАЦИОНАЛЬНЫХ СИСТЕМ ОБРАЗОВАНИЯ (СТРАНЫ ПО ВЫБОРУ).
4. МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО ФИНАНСОВОГО УНИВЕРСИТЕТА НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ.
5. ОСОБЕННОСТИ НАЦИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ В РАЗВИТИИ.
6. РАЗВИТИЕ КОММЕРЧЕСКОГО И ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ В КОНЦЕ XVIII–НАЧАЛЕ XX ВВ.
7. МФЭИ КАК ПРЕДШЕСТВЕННИК ФИНАНСОВОГО УНИВЕРСИТЕТА.
8. РОЛЬ МПЭИ В СТАНОВЛЕНИИ НАЦИОНАЛЬНОГО ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ.
9. ОСОБЕННОСТИ СТАНОВЛЕНИЯ СОВЕТСКОЙ СИСТЕМЫ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ГОДЫ ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ И ПРОВЕДЕНИЯ ПОЛИТИКИ «ВОЕННОГО КОММУНИЗМА».
10. МКЭИ, ЕГО ВКЛАД В ПОДГОТОВКУ КАДРОВ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ.
11. НОВАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА: ОСОБЕННОСТИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ.
12. РЕФОРМА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 1928-1929 ГГ.
13. ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ГОДЫ ПЕРВЫХ ПЯТИЛЕТОК: ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ, НАПРАВЛЕНИЯ И ИТОГИ.
ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ ДЛЯ НАПИСАНИЯ ЭССЕ