Содержание
- 2. Яблоками сейчас никого не удивишь, они на нашем столе круглый год. Сорта самые разные, выбирай на
- 3. ОБЪЕКТ Объектом исследования являются яблоки. ПРЕДМЕТ Предметом исследования являются вода, кислота, крахмал и глюкоза, которые мы
- 4. ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ: Определить химический состав яблок (красного, желтого, зеленого). Выяснить влияние разных по окраске и по
- 5. предположим, что цвет яблок не влияет на содержания в них питательных веществ, необходимых нашему организму. РАБОЧАЯ
- 6. Теоретическая часть: 1.Поиск информации по теме исследования. 2. Практическая часть: покупка яблок, осуществление опытов для доказательства
- 7. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЯБЛОЧНОЙ КИСЛОТЫ ЧТО ДЕЛАЛИ: взяли яблоко, капнули каплю сока на универсальную бумажку ВЫВОД: Бумажка меняет
- 8. Что делали: Взяли три цвета яблок. Разрезали на тонкие дольки. Капнули на них несколько капель йода.
- 9. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ГЛЮКОЗЫ Что делали: Налили в пробирку яблочный сок (3 см по высоте пробирки). Прилили столько
- 10. Определение витамина С в яблоках ЧТО ДЕЛАЛИ: В пробирку с водой налить 2мл. яблочного сока, 10мл.
- 11. Определение витамина Е в яблоках ЧТО ДЕЛАЛИ: В сухую пробирку накапать 10 капель яблочного сока, прибавить
- 12. Пектин, который содержится в яблочках, улучшает пищеварение и делает нашу кожу здоровее. - Натуральная глюкоза, содержащаяся
- 13. Однозначно сказать, какое яблоко полезнее красное, желтое или зеленое нельзя, все эти виды яблок содержат необходимые
- 15. Скачать презентацию