Слайд 2
![Перевод баллов в оценку за контрольную работу](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/420223/slide-1.jpg)
Перевод баллов в оценку за контрольную работу
Слайд 3
![Темы для вопросов контрольной работы и их оценивание](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/420223/slide-2.jpg)
Темы для вопросов контрольной работы и их оценивание
Слайд 4
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/420223/slide-3.jpg)
Слайд 5
![Типы химических реакций](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/420223/slide-4.jpg)
Слайд 6
![Генетическая взаимосвязь](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/420223/slide-5.jpg)
Слайд 7
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/420223/slide-6.jpg)
Слайд 8
![Алгоритм составления формул](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/420223/slide-7.jpg)
Алгоритм составления формул
Слайд 9
![Алгоритм составления химических уравнений 1. В левой части (исходные вещества)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/420223/slide-8.jpg)
Алгоритм составления химических уравнений
1. В левой части (исходные вещества) записывается формулы
веществ, вступающих в реакцию. Если даны готовые формулы, то просто их записываем, если даны названия веществ, то сначала составляем их формулы по валентности.
2. Ставим «→» и записываем правую часть уравнения (продукты реакции). Аналогично работаем с составлением формул по валентности.
3. Уравниваем левую и правую части уравнения с помощью коэффициентов.
Слайд 10
![Алгоритм решения задач 1. Записать уравнения химической реакции, описываемой в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/420223/slide-9.jpg)
Алгоритм решения задач
1. Записать уравнения химической реакции, описываемой в задаче.
2. Перевести
исходную массу [г] или объем [л] в количество вещества [моль]
3. Составить пропорцию: по условию/ по уравнению
4. Из пропорции найти количество неизвестного вещества [моль].
5. Перевести найденное количество вещества [моль] в массу [г] или объем [л] (в зависимости от вопроса задачи).
Слайд 11
![Примеры заданий Отнести вещество к конкретному классу:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/420223/slide-10.jpg)
Примеры заданий
Отнести вещество к конкретному классу:
Слайд 12
![Примеры заданий 2. Составить формулы следующих веществ: хлорид кальция, гидроксид](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/420223/slide-11.jpg)
Примеры заданий
2. Составить формулы следующих веществ: хлорид кальция, гидроксид бария, карбонат
натрия, фосфат кальция, оксид железа (II).
Слайд 13
![Примеры заданий 3. Записать уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/420223/slide-12.jpg)
Примеры заданий
3. Записать уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие
превращения.
Слайд 14
![Примеры заданий 4. К раствору, содержащему избыток хлорида железа (III),](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/420223/slide-13.jpg)
Примеры заданий
4. К раствору, содержащему избыток хлорида железа (III), прилили раствор,
содержащий 240 г гидроксида натрия. Определите массу образовавшегося гидроксида железа (III).