Презентации по Истории

Цели: Сформировать представление о причинах, сути и последствиях перестройки в СССР. Выделить причинно-следственные связи событий; Формировать навыки анализа исторических документов; Развивать умения использовать ИКТ на уроках; Воспитывать чувство сопричастности к истории страны Задачи урока Обучающая: 1)обобщить и конкретизировать полученные учащимися знания о развитии страны в «застойный» период 2) обозначить причины перестройки; 3) уяснить такие понятия как «перестройка», «ускорение», термины: «хозрасчёт», «гласность»; 4) понять суть экономических реформ. Развивающая: 1) Умение работать с текстом учебника, раздаточным материалом (с документами, таблицами), с терминологией, понятиями. 2) умение сравнивать, сопоставлять, что сохранялось от периода застоя, и что стало в период реформирования, различные точки зрения и отношение к перестройке. Воспитательная: постепенно приучать учащихся к трудолюбию и уважению к друг к другу во время самостоятельной работы, уметь выслушать точку зрения своих товарищей, сообща работать над поставленной проблемой.

Ранним утром 22 июня 1941 года после артиллерийской и авиационной подготовки немецкие войска перешли границу СССР. Уже после этого, в 5:30 утра посол Германии в СССР В. Шуленбург явился к Народному комиссару иностранных дел СССР В. М. Молотову и сделал заявление, содержание которого сводилось к тому, что советское правительство проводило подрывную политику в Германии и в оккупированных ею странах, проводило внешнюю политику, направленную против Германии, и «сосредоточило на германской границе все свои войска в полной боевой готовности». Заявление заканчивалось следующими словами: «Фюрер поэтому приказал германским вооружённым силам противостоять этой угрозе всеми имеющимися в их распоряжении средствами». Советский аэродром после немецкого авианалёта В тот же день войну СССР объявили Италия (итальянские войска начали боевые действия 20 июня) и Румыния. 23 июня — Словакия. Летне-весенняя кампания 1941 Один раз при наступлении на г. Инстербург, командир дивизиона попал в нейтральную зону, где был тяжело ранен в обе ноги. Дедушка немедленно оказал ему медицинскую помощь и вместе с двумя солдатами эвакуировал командира в медсанбат. Командир остался жив. За его спасение командование части наградило дедушку и солдат за мужество медалью «За боевые заслуги» На севере Балтики осуществление плана «Барбаросса» началось вечером 21 июня, когда немецкие минные заградители, базировавшиеся в финских портах, выставили два больших минных поля в Финском заливе. Эти минные поля в конечном счёте смогли запереть советский Балтийский флот в восточной части Финского залива. 22 июня румынские и немецкие войска форсировали Прут, а также попытались форсировать Дунай, но советские войска им не дали это сделать и даже захватили плацдармы на румынской территории. Однако в июле-сентябре 1941 года румынские войска при поддержке немецких войск оккупировали всю Бессарабию, Буковину и междуречье Днестра и Южного Буга Родина-мать зовёт! — плакат первых дней Великой Отечественной войны Немцы, при отступлении, минировали дома, местность. Поэтому продвигаться было очень тяжело и опасно. В районе Пилау (г. Балтийск) мой дедушка был контужен. За смелость и мужество при наступательных операциях, по спасению раненых и за вынос с поля боя, Указом Президиума в мае 1945 года , дедушка был награжден орденом «Красной Звезды» и медалью «За взятие Кёнигсберга» Медаль «За взятие Кёнигсберга» Орден «Красной Звезды»

Задание на урок: Почему Российская Империя потерпела поражение в войне?

Что такое история? История- - это рассказ о прошлом

Россия — священная наша держава, Россия — любимая наша страна. Могучая воля, великая слава — Твоё достоянье на все времена! Славься, Отечество наше свободное, Братских народов союз вековой, Предками данная мудрость народная! Славься, страна! Мы гордимся тобой!... ГИМН РОССИИ Казанская икона Пресвятой Богородицы

1 2 3 4 5 1 3 4 2 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1242

Леонардо да Винчи " Джоконда" Рафаэль Санти "Сикстинская Мадонна" Даниэль Дефо Жюль Верн

Учёные подсчитали, что к 1914 году Россию населяло примерно 180 млн человек. К 1924 году в России осталось 150 млн человек. 1)Сколько лет прошло между 1914 и 1924 годами? 10 лет. 2)На сколько млн человек уменьшилось население России? На 30 млн Какой возникает вопрос? Чем объяснить тот факт, что за 10 лет (с 1914-го по 1924 год) население России уменьшилось более чем на 30 млн человек?

Свято-Троицкий собор Александро-Невской Лавры. Архитектор И.Е.Старов. Исаакиевский собор. Архитектор О.Монферран

Рассматриваемые вопросы: Особенности российской модернизации Государство и общество в начале XX века Первый революционный разлом 1905 – 1907 гг. Политические реформы Первый опыт российского парламентаризма Социально-экономические преобразования Россия в Первой мировой войне Статистические данные Территория Российской империи на начало XX века – 22,4 млн квадратных километра Численность населения по переписи 1897 года – 125,6 млн человек Этнический состав – русские – 43,4%, украинцы – 18,1%, белорусы – 4%, иные народности – 34,5%

люди, жившие до изобретения письма, до появления первых государств и больших городов люди, жившие до изобретения письма, до появления первых государств и больших городов отличительные знаки государства 

Цели урока: сформировать представление о личности Александра III; показать роль К.П.Победоносцева в формировании политической программы; показать, что сущностью внутренней политики Александра III является корректировка реформ предшествующего царствования. развивать навыки составления характеристики исторического деятеля. продолжать формирование ценностного отношения учащихся к нравственным качествам выдающихся государственных деятелей. План изучения материала Первая всеобщая перепись населения России. Русская деревня. Александр III Контрреформы Александра III Внешняя политика России в конце XIX века

Астрономия 26 мая 1761 года астрономы всего мира с интересом наблюдали редкое небесное явление — прохождение Венеры через солнечный диск: планета двигалась между Землей и Солнцем.   Направил свою зрительную трубу на Солнце и Ломоносов. планета  Венера окружена «знатного» воздушною атмосферою, рассеивающей солнечные лучи. Теория теплоты изложена Ломоносовым в работе «Размышление о причинах теплоты и холода» Из работ Ломоносова по оптике и электричеству известны: «Слово о явлениях воздушных, от электрической силы происходящих» (1753), «Слово о происхождении света, новую теорию о цветах представляющее» (1756) и «Теория электричества, изложенная математически» (1756). Известны его работы по конструированию разных оптических инструментов, создал метеорологические и навигационные приборы Физика Кинетическая теория газов изложена Ломоносовым в работе «Опыт теории упругости воздуха» (1748).

Проверка домашнего задания: Соотнесите имя воина и сражение: А. Невский Куликовская битва Д. Донской Ледовое побоище Ф.Ушаков Морское сражение с Францией и Турцией Блиц – опрос: Какая война называется справедливой? В каком году император Наполеон привёл свою армию в Россию? Справедливой ли была Отечественная война 1812 года для России? Какое событие произошло в 1380 году? Почему князя Дмитрия Ивановича прозвали Донским?

Борьба королей с парламентом Яков I (1603 - 1625) Карл I (1625 – 1649) «Как мои предки могли допустить подобное учреждение?» «От Бога – король, от короля – закон.» Английский парламент Палата Лордов Палата Общин Английская наследственная знать, право «Вето» Проводились выборы на основе имущественного ценза

План урока Особенности развития художественной культуры России. Направление в литературе. Направление в русской архитектуре. Живопись и скульптура. Развитие и становление русского театра и русской музыки. Особенности развития художественной культуры России Достижение сплава «европеизма» и национального своеобразия; Чтение литературных произведений не только в светских салона, но и среди зарождающейся интеллигенции; Нормой «просвещенного» общества становятся спектакли и музыкальные вечера; Коллекционирование книг, картин, фарфора.

Экономика СССР к началу 90-х гг. ХХ века: Дефицит бюджета – 100 млрд. руб. (11% ВНП) Инфляция 1991 г. – 25% еженедельно Курс рубля к концу 1991 г. – 110-120 руб. за 1 долл. Рост цен составил в 1990 г. 5%, в 1991 г. – 101,2% На рубеже 1989—1990 гг. стало очевидным, что необходим переход к рынку во всех отраслях народного хозяйства (кроме оборонной и тяжелой промышленности). « 500 дней» Г. Явлинский, С. Шаталин «Регулируемый рынок» - Н. Рыжков, Л. Абалкин

Направления в искусстве Направления в искусстве Классицизм Классицизм – европейское культурно-эстетическое течение, ориентировавшееся на античную литературу и мифологию Укротитель коня Клодт. Аничков мост.

Василий III - отец Ивана Грозного Елена Глинская - мать Ивана Грозного М. Горелик. Смерть Василия III 3 декабря 1533 года Великий князь всея Руси Василий III умер. Умирая, он благословил на великое княжение трехлетнего сына Ивана при регентше-матери Елене Васильевне Глинской.

"ВЕСЬ МИР ТЕАТР, А ЛЮДИ В НЁМ АКТЁРЫ И КАЖДЫЙ В НЁМ СВОЮ ИГРАЕТ РОЛЬ". В.Шекспир. Эпиграф урока

Древнегреческая школа Древнегреческие мудрецы Пифагор Сократ Платон

СССР Германия

Определите, о ком идет речь. Племянник первой жены Ивана Грозного. Двоюродный брат царя Фёдора Ивановича. Монашеский клобук спас его от смерти, но лишил возможности претендовать на российский трон При Лжедмитрии I был ростовским митрополитом При Лжедмитрии II стал патриархом. С 1611 по 1619 г. находился в польском плену. Неотосланные депеши “Приди ко мне брате, в Москов”. “И гнали их русские с боем по воздуху, и некуда им было убежать, били их 7 верст по льду”. “Настал час послать к Ярославичу, бить челом, звать в Великий Новгород”. “Вышли к Неве с дружиною. Ополчению поспевать следом”. “Огромные полчища стянуты к городу, от скрипа колес и ржания коней не слышно человеческого голоса”. “Была суббота. Когда взошло солнце, сошлись оба войска, и была злая сеча, и раздавался такой треск, от сломавшихся копий и звон мечей, будто замёршее озеро двинулось”. “ 20 августа 1380 года Дмитрием Ивановичем рать выступила из Москвы. Шло войско и реяло над ним черное с золотом знамя Великого князя Дмитрия. В лучах солнца сверкали островерхие шлемы княжеских дружин, копья простых воинов.