Презентации по Литературе

Он прирос к стеблю прежнему и расцвёл краше прежнего. Зверь лесной, чудо морское Николай Куприянов Борис Диодоров Иван Цыганков

Читательские умения Осознанность Правильность Беглость Выразительность Лев Николаевич Толстой 1828-1910

И. С. Соколов-Микитов. «Листопадничек» Цели урока: познакомиться с произведением И. Соколова-Микитова; учиться анализировать текст, высказывать свои мысли; учиться видеть и понимать окружающую природу.

Михаил Афанасьевич Булгаков Жизнь, творчество, личность (1891 – 1940) «На широком поле словесности российской в СССР я был один-единственный литературный волк. Мне советовали выкрасить шкуру. Нелепый совет. Крашеный ли волк, стриженый ли волк, он всё равно не похож на пуделя» (Из письма И. В. Сталину, март 1930 г.) Эпиграф:

Л.А.Бернштама «Царь-плотник»

Тема сочинения: «Нужны ли в жизни сочувствие и сострадание?» Сочинение-вопрос, на который необходимо дать ответ в работе, проиллюстрировав его примерами из произведений Леонида Андреева «Кусака» и Андрея Платонова «Юшка». Сострадание – сочувствие чужому страданию, участие, возбужденное горем, несчастьем другого человека. Сочувствие – отзывчивое отношение к чужому чувству, преимущественно горестному, сострадание; - одобрительное отношение к чьему-либо начинанию, чувству, личности и настроению. Признание и поддержка кого-либо и чего-либо, чувство солидарности.

Урок внеклассного чтения «Писатели улыбаются, или Мелочи жизни». По произведениям М.А.Осоргина «Пенсне», И.С.Шмелёва «Как я стал писателем», Тэффи «Жизнь или воротник», М.М.Зощенко «История болезни», отрывки из «Всеобщей истории», обработанной журналом «Сатирикон». Цели урока: познакомиться с некоторыми этапами биографии писателей, чьи произведения будут рассматриваться на уроке; выявить общую проблематику рассказов; развивать коммуникативную и речевую компетенции; закрепить понятия «метафора» и «олицетворение».

В русском языке принадлежность выражается местоимениями( мой, ваш и т. д.) или существительным в родительном падеже (платье мамы). В татарском языке принадлежность выражается специфическими окончаниями, которые называются аффиксами принадлежности. Эти аффиксы изменяются по лицам и числам.

Здравствуйте, ребята! Разгадав кроссворд, вы узнаете чьи стихи мы будем читать на уроке. Нужно вставить пропущенные слова и, когда ответ будет готов, набрать на клавиатуре. Желаю удачи! А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я А теперь без … Пропадёшь, Далеко без … Не уйдёшь. Ы Т О М А Р Г

ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ

ВИД НА КУТАФЬЮ И ТРОИЦКУЮ БАШНИ, Переведите слова. Мўндырнö- Лишне- Самолёт дене чо‰ештем- Ончаш- Самолётышто шинчаш- Стюардесса дене кутыраш- Сылне Москва- Москвашке поезд дене-

1221-1263 Князь Александр Ярославович (Невский) Невская битва 15 июля 1240 – битва со шведами

Чисталев - переводчик И.С. Никитин А.В. Кольцов А.С. Пушкин А.Н. Плещеев Одинцова О.А., учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ №12 » г.Сыктывкара © Рассказ «Трипан Вась» Впервые напечатан в журнале «Ордым» №5 1929 год. Одинцова О.А., учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ №12 » г.Сыктывкара ©

Александр Блок О доблестях, о подвигах, о славе Я забывал на горестной земле, Когда твоё лицо в простой оправе Передо мной сияло на столе. Но час настал, и ты ушла из дому. Я бросил в ночь заветное кольцо. Ты отдала свою судьбу другому, И я забыл прекрасное лицо.

Созданию “Грозы” предшествовало путешествие Островского по Верхней Волге, предпринятое по заданию морского министерства. Итогом этой поездки явился дневник Островского, многое приоткрывающий в его восприятии жизни провинциального Верхневолжья. “С Переяславля начинается Меря, - записывает он в дневнике, - земля, обильная горами и водами, и народ и рослый, и красивый, и умный, и откровенный, и обязательный, и вольный ум, и душа нараспашку. “Мы стоим на крутейшей горе, под ногами у нас Волга, и по ней взад и вперед идут суда то на парусах, то бурлаками, и одна очаровательная песня преследует нас неотразимо…И нет конца этой песне..» Впечатления от приволжских городов и сёл, от красивейшей природы, встреч с интересными людьми из народа долго накапливались в душе драматурга и поэта, прежде чем родился такой шедевр его творчества, как “Гроза”.

Фотография (фр. photographie от др.-греч. φως / φωτος — свет и γραφω — пишу; светопись — техника рисования светом) — получение и сохранение изображения при помощи светочувствительного материала или светочувствительной матрицы в фотоаппарате. В более широком смысле, фотография — это искусство получения фотоснимков, где основной творческий процесс заключается в поиске и выборе композиции, освещения и момента (или моментов) фотоснимка.

1. Кто автор этих строк? «В лесу над росистой поляной Кукушка встречает рассвет. В тиши её голос стеклянный Звучит, как вопрос и ответ» А) С.Я. Маршак Б) А.Л. Барто В) Е.А. Благинина Г) С.В. Михалков 2. Кто автор строк? «Когда мне было Восемь лет, Я пошла Смотреть балет». А) С.Я. Маршак Б) А.Л. Барто В) Е.А. Благинина Г) С.В. Михалков

Братья! Двоицу святую В день сей радостно почтим! Просветителей честную Память светло совершим. Песнью хвальною, Велегласною Да восхвалим их: Радуйся, Кирилле, Радуйся, Мефодие, Радуйтесь, словенских стран апостолы! «Хвалебная песнь» святым Кириллу и Мефодию Пиктография Было время, когда люди не умели читать и писать, когда не было букв. Если хотелось поделиться какой-то радостью, например, поведать об удачной охоте, они рисовали на дощечке или скале рисунок о том, как прошла охота. Наскальные рисунки и были первыми шагами к современной письменности. Такое рисуночное письмо называют пиктографией.

Зима. Пушистая, блестящая. Порхает, кружится, морозит. На деревьях блестит иней. Весело! Автор: Федя Родин Зима. Веселая, праздничная. Поет, аукает, дует. Новый год придет скоро! Праздник! Автор: Миша Сафьяновский.

Брюсов Валерий Яковлевич 1873 - 1924 Творчество Тень несозданных созданий Колыхается во сне, Словно лопасти латаний На эмалевой стене. Фиолетовые руки На эмалевой стене Полусонно чертят звуки В звонко-звучной тишине. И прозрачные киоски, В звонко-звучной тишине, Вырастают, словно блестки, При лазоревой луне. Всходит месяц обнаженный При лазоревой луне... Звуки реют полусонно, Звуки ластятся ко мне. Тайны созданных созданий С лаской ластятся ко мне, И трепещет тень латаний На эмалевой стене. 1 марта 1895 Александр Александрович Блок 1880 - 1921 Вхожу наверх тропой кремнистой, Смотрю вперед; там всё молчит, Лишь далеко источник чистый О безмятежьи говорит. Мой дух усталый в даль несется, Тоска в груди; смотрю назад: В долинах сквозь каменья рвется Грозящий белый водопад. Не знаю, что мой дух смутило И вниз влечет с безлюдных скал... «Явись, явись мне, образ милъш!» В смятеньи диком я взывал... И Ты явилась: тихой властью В моей затеплилась груди, И я зову к Тебе со страстью: «Не покидай! Не уходи!» 26-27 ноября 1898

Мы поздравляем всех с Днем языков народов Казахстана. Баршаңызды бүгінгі Қазақстан Республикасының Тілдер күні мерекесімен шын жүректен құттықтаймыз.

«Пла́ха» — роман киргизского cоветского писателя Чингиза Айтматова, изданный впервые в 1986 году в журнале Новый мир. Роман рассказывает о судьбах двух людей — Авдия Каллистратова и Бостона Уркунчиева, судьбы которых связаны с образом волчицы Акбары, связующей нитью книги. Чинги́з Тореку́лович Айтма́тов (кирг. Чыңгыз Төрөкулович Айтматов; 12 декабря 1928, село Шекер, Киргизия — 10 июня 2008, Нюрнберг, Германия) — киргизский писатель, писавший на киргизском и русском языках, народный писатель Киргизской СССР (1974), Герой Социалистического Труда (1978).[1] Член КПСС с 1959 года.