Презентации по Математике

Поспорили однажды Треугольник, Квадрат и Круг, кто из них самый главный. «Тот самый главный, у кого больше углов. Это, конечно, я!» - с гордостью заявил Квадрат и поднял один угол вверх.  

Выносимые положения: Значение большого количества наблюдений в защите растений и необходимость перехода к малым выборкам. Принципы подбора малых выборок. t –распределение Стьюдента. F - распределение Фишера. Положение 1 Значение большого количества наблюдений в защите растений и необходимость перехода к малым выборкам.

Корреляция (корреляционная связь )– это согласованное изменение двух признаков, отражающее тот факт, что изменчивость одного признака находится в соответствии с изменчивостью другого. Если при изменении одной величины изменяется другая, то между показателями этих величин будет наблюдаться корреляция. Корреляция является отрицательной, если с увеличением переменной X переменная Y имеет в среднем тенденцию к уменьшению.

Цель урока: обобщение и систематизация теоретического материала по теме, применение полученных знаний при решении различных упражнений в контексте требований ЕГЭ. Логарифмический софизм «2 > 5». Рассмотрим верное неравенство: 1/4 >1/32. Преобразуем его к виду: (1/2)2>(1/2)5, Большему числу соответствует больший логарифм, значит: lg (1/2)2>lg(1/2)5 По свойству логарифма: 2lg(1/2)>5lg(1/2) После сокращения на lg(1/2) имеем: 2>5. В чем состоит ошибка этого доказательства?

1-й этап организационный УУД: Регулятивные: формирование целевых установок учебной деятельности 2-й этап - актуализация знаний Коммуникативные учиться критично относиться к своему мнению и ответу товарища, с достоинством признавать ошибочность ответа и корректировать его. Умение работать в группах. Познавательные: Структурирование знаний; использование знаково-символических средств.

ИЗ ИСТОРИИ КАРТОФЕЛЯ Выходец из Южной Америки Его обнаружили в 1536- 1537 гг. в индейском селении Сорокота (в нынешнем Перу) люди из военной экспедиции Гонсало де Кесада. Картофель в России Начало разведения картофеля в России обычно связывают с именем Петра I (конец 17 в.) Агропромышленны комплекс санатория «Марьино» берет свое начало с 19 века со времен основателя, строителя и первого владельца марьинского дворца, князя Ивана Ивановича Барятинского, который был не только незаурядным дипломатом, но и славился как замечательный агроном. Он создал высокоэкономичное прогрессивное сельхозпроизводство, используя передовой по тому времени опыт английских и немецких помещичьих хозяйств на площади 100 тысяч десятин земли. 1 десятина ≈ 1,093 га

О а b c d e a,b,c,d,e: пересекающиеся прямые

Геометрия кругом, полон ей и двор, и дом. Проблема! К сожалению, дети, зная, что есть такие фигуры, как треугольник, прямоугольник, круг, затрудняются их найти в окружающем нас мире. Геометрия кругом, полон ей и двор, и дом. Цели: Научиться видеть геометрические формы окружающих предметов. Задачи: 1.Изготовить геометрические фигуры, плакат с изображением предметов. 2. Подготовить презентацию для учащихся 5-х классов.

Устно 1. Вычислить : -15+(-38) -2,3+(-3,9) + ( ) + ( ) Устно: Сколько целых чисел рассположено между числами: 0 и 24 -12 и -3 -20 и 7

Зрительная гимнастика 7 Вот семёрка – кочерга. У неё одна нога. 7

Введение Экономика — это часть повседневной жизни людей. Слово "экономика" произошло от греческого oikonomike , буквально - искусство ведения домашнего хозяйства. Каждая семья ведёт личную семейную экономику, поэтому мне стало интересно узнать, какие математические знания используются в решении экономических задач, как зарабатывать и тратить деньги, как повысить уровень благосостояния своей семьи. Многие задачи экономического характера можно встретить на ОГЭ и ЕГЭ. Для меня тема моего проекта актуальна. Я хочу продолжить учиться в социально-экономическом классе, чтобы в дальнейшем поступить на экономический факультет.   Цели и задачи проекта Показать широту применения математических знаний: процентов, прогрессии, уравнений и системы уравнений. Исследовать их использование при кредитовании, выяснить, какой из кредитов выгоднее, познакомиться со способами вычисления семейного бюджета. познакомится с формулами простых и сложных процентов; - изучить проблему рационального и экономного расходования доходов семьи.

Устная работа: Определение: Если первый коэффициент квадратного уравнения равен 1, то уравнение называется приведённым квадратным уравнением. Примеры:

Графы Граф – это модель ситуации, в которой объекты моделирования обозначены точками, кругами, прямоугольниками, а связи между ними – линиями. Состав графа Граф состоит из вершин , связанных линиями. Направленная линия (со стрелкой) называется дугой. . Линия ненаправленная (без стрелки) называется ребром . Линия, выходящая из некоторой вершины и входящая в неё же, называется петлей . А В С петля ребро дуга вершина

Модуль «Алгебра» №12 1 способ: (a+b)²(a-b)²=(a²+2ab+b²)(a²-2ab+b²)= =a⁴-2a³b+a²b²+2a³b-4a²b²+2ab³+a²b²-2ab³+b⁴= = a⁴-2a²b²+b⁴ Ответ: 9 Преобразуйте в многочлен выражение (a+b)²(a-b)². Найдите значение многочлена при 2 способ: (a+b)²(a-b)² = (a+b)(a-b)∙(a+b)(a-b) = (a²-b²)² = a⁴-2a²b²+b⁴ Модуль «Алгебра» №12 Ответ: 2,05 Сократите дробь . Найдите значение выражения при а = 3,05 и b=

История создания страны формул: Еще в глубокой древности было замечено, что некоторые многочлены можно умножать быстрее, чем все остальные. Так, древнегреческими математиками еще до нашей эры (более 2000 лет назад) геометрическим способом были выведены некоторые формулы, которые получили название формулы сокращенного умножения. Диофант Александрийский (III век н. э.) — древнегреческий математик. Устная работа Выполнить умножение многочленов (c+5)(b+2). Как можно назвать полученное выражение?

Две одноклассницы Наташа и Лена живут в одном подъезде: Лена на втором этаже, а Наташа на четвертом. Наташа поднимается по ступенькам на четвертый этаж и проходит 60 ступенек. Сколько ступенек проходит Лена, которая поднимается на второй этаж? Ответ: 20 Логическая задача (задача на логику) – это задача, для решения которой, как правило, требуется логическое мышление, сообразительность, иногда применение нестандартного мышления, а не специальные знания высокого уровня.

Логика Логика – наука о законах и формах мышления. «Логика» происходит от древнегреческого logos и означает «слово, мысль, понятие, рассуждение, закон». Алгеброй логики называется математический аппарат, который позволяет выполнять действия над высказываниями. Высказывание – это некоторое повествовательное предложение, которое может быть истинно (верно) или ложно. «Истина» и «ложь» - это логические константы. Примеры высказываний «Апельсин синего цвета» (ложь) «5 × 5 = 25» (истина) «Н + О = Н2О» (ложь)

Касательная плоскость поверхности. Нормаль Рассмотрим линию на поверхности, проходящую через точку Р: - уравнение линии на поверхности. Определение: все касательные векторы ко всем кривым, проходящие через точку Р, лежащим на поверхности, лежащие в плоскости векторов Эта плоскость называется касательной плоскостью. - радиус-вектор точек на касательной плоскости, - компланарные вектора, следовательно, (6) (6) – уравнение касательной плоскости поверхности. Определение: нормалью к поверхности называется прямая, перпендикулярная касательной плоскости, проходящая через точку касания. Касательная плоскость поверхности. Нормаль

Решение тригонометрических уравнений. sin x = 1 cos x = 0 sin 4x – sin 2x = 0 Удачи! Проверочная работа. Каково будет решение уравнения cos x = a при ‌ а ‌ > 1 Каково будет решение уравнения sin x = a при ‌ а ‌ > 1 2. При каком значении а уравнение cos x = a имеет решение? При каком значении а уравнение sin x = a имеет решение? Какой формулой выражается это решение? Какой формулой выражается это решение? 4. На какой оси откладывается значение а при решении уравнения cos x = a ? 4. На какой оси откладывается значение а при решении уравнения sin x = a ?

Графический способ — один из самых удобных и наглядных способов представления и анализа информации. Например, метеорологическая служба фиксирует изменение температуры в течение суток. Полученные данные можно проанализировать, представив их в виде таблицы. Однако гораздо удобнее провести исследование поведения температуры, представив эти же данные графически. Цель нашего урока целеполагание Что сделано дома Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала. ?   ?  

ТЕОРЕМА ПИФАГОРА «Пребудет вечной истина, как скоро Ее познает слабый человек! И ныне теорема Пифагора Верна, как и в его далекий век. Обильно было жертвоприношенье Богам от Пифагора. Сто быков Он отдал на закланье и сожженье За света луч, пришедший с облаков. Поэтому всегда с тех самых пор, Чуть истина рождается на свет, Быки ревут, ее почуя, вслед. Они не в силах свету помешать. А могут лишь, закрыв глаза, дрожать От страха, что вселил в них Пифагор.» ТЕОРЕМА ПИФАГОРА В прямоугольном треугольнике квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов.

Реши цепочку примеров. 8 + 6 +2 - 10 6

Цели: 1) Образовательная. Отработка навыков сложения, вычитания умножения и деления десятичных дробей. 2) Развивающая. Расширение знаний учащихся об окружающей их природе. 3) Воспитательная. Воспитание бережного обращения к ней. Логическое упражнение. Какое из слов лишнее: а) уменьшаемое, вычитаемое, разность, множители, произведение, дробь. б) повторение названий компонентов и их нахождения. Решение анаграмм. Переставьте в словах буквы так, чтобы получилось слово – математический термин. «БРЬОД» «АМЕТИКАМАТ» «ЬНРОТАСЗ» Сообщение темы. Устные упражнения. Найдите ошибку. а) 10,2 + 4 = 10,6 б) 6,7 – 1,6 = 5,1 в) 0,25 * 10 = 2,5 г) 63 : 100 = 6,3 д) 75,2 * 0,1 = 7,52 Работаем устно

В прошлом лесные массивы не испытывали на себе заметного влияния человека. Леса занимали свою исконную территорию многие века, оставаясь практически на одном и том же месте. Площади их не сокращались. Лес жил и развивался по своим природным законам. Он обладал устойчивостью и способностью поддерживать своё существование без всякой помощи человека. Никакой заботы о нём не требовалось. Сменялись поколения деревьев, но лес в целом сохранялся неизменным. Так было в нетронутой дикой природе, когда первобытный человек не оказывал на неё сколько-нибудь большого влияния, не нарушал естественной жизни леса. Нет ничего краше и привлекательнее нашего леса! Леса – это величайшее творение природы, краса и гордость нашей планеты. "Леса учат человека понимать прекрасное”. А. П. Чехов