Презентации по Окружающему миру

От осени к лету поворота нету. Сентябрь – пора мокропогодна и сверх прочих плодородна. На Руси Петра и Павла дважды величали, большого – летом, малого в дни осеннего равноденствия. Пётр и Павел Рябинники 23 сентября

Представление команд I тур Природные зоны России II тур

Петербург объединяет людей Цветок толерантности

Раскрыть характеристики и причины возникновения войны. Познакомить с вооружением и формой одежды времен Первой мировой войны. Рассмотреть поздравительные открытки времен 1 мировой войны. Воспитывать учащихся в духе толерантности и гуманизма. Задачи: Продолжительность – 1554 дня. Число стран-участниц – 38. Страны: Англия, Франция, Россия, США, Германия, Австро-Венгрия, Турция, Болгария и ещё 30 стран Численность погибших – 10 млн. человек. Раненных 20 млн.человек Основные характеристики Первой мировой войны

"От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира - от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш". /В.А.Сухомлинский/  09.12.2011 ФОРМЫ РАБОТЫ ТРАДИЦИОННЫЕ: РОД. СОБРАНИЕ КОНСУЛЬТАЦИЯ БЕСЕДА АНКЕТИРОВАНИЕ НАГЛЯДНАЯ ИНФОРМАЦИЯ СЕМИНАР-ПРАКТИКУМ НЕТРАДИЦИОННЫЕ: ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ АКЦИЯ ИГРА-ДИСКУССИЯ КОНКУРСЫ, ВЫСТАВКИ УЧАСТИЕ В ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРАЗДНИКАХ ВСТРЕЧА ЗА КРУГЛЫМ СТОЛОМ ДЕЛОВАЯ ИГРА 09.12.2011

Тема: «Почему нужно есть много овощей, фруктов и ягод?» Прогнозируемые результаты: Первоклассники познакомятся со значением витаминов в жизни человека, научатся различать овощи и фрукты Задачи урока: Расширить знания о пользе овощей и фруктов. Познакомиться с витаминами. Повторить правило гигиены. Воспитание здорового образа жизни

Правила поведения в раздевалке Правила поведения в столовой. Правила поведения в библиотеке. Правила поведения в актовом зале и на спортивной площадке.

Сатурн - одна из красивейших планет Солнечной системы, окруженная гигантскими кольцами, которые обозначаются латинскими буквами от A до G. САТУРН Сатурн большой, но удивительно лёгкий, хотя масса его 6 · 10²³ тонн. Масса Сатурна в 95 раз больше массы Земли. Плотность вещества Сатурна меньше плотности воды ЛЁГКАЯ ПЛАНЕТА

Викторина 1. Как называется самое высокое из всех животных? (Жираф) 2. Какое животное называют «тигровой лошадью»? (Зебра) 3. Какое животное прекрасно лазает по деревьям, скалам и чувствует себя там не менее свободно, чем на земле? (Леопард) 4. Какие животные, оказавшись перед зеркалом, поступают, как разумные существа – узнают себя в зеркале? (Обезьяна) 5.Какое животное может преодолеть в день до 90 км пути, совершая многодневные переходы даже в самую жаркую погоду? (Верблюд) 6. Эти большие животные имеют очень короткие ноги, которые с трудом выдерживают вес тела зверя, поэтому они большую часть времени проводят в воде. Как называются эти удивительные животные, имеющие огромную пасть, которая тянется от уха до уха? (Бегемот) 7. Эти потомки архозавров появились 190 млн. лет назад. В Древнем Египте их считали повелителями рек. На аренах древнеримских цирков с ними сражались гладиаторы. О каких животных идёт речь? (Крокодил)

щучий хвост САНСЕВИЕРИЯ, ЩУЧИЙ ХВОСТ Эти растения родом из Центральной Африки. -Выращивание простое. -Местоположение: хорошо освещенное. -Температура: зимой 18-20 С, летом до 30 градусов. -Полив: нечастый. -Цветение: летом, но цветки невзрачные. ПЕЛАРГОНИЯ, ГЕРАНЬ Родом из Южной Африки. -Выращивание простое. -Местоположение: хорошо освещенное, даже на открытом солнце. -Температура: не ниже 0 градусов. -Полив: летом регулярный, обильный; зимой редкий. -Цветение: с весны до поздней осени.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: повышение экологической грамотности учащихся через формирование представлений о роли леса в жизни человека и природы. ЗАДАЧИ ПРОЕКТА: познакомить с особенностями растительного и животного мира лесов; выявить экологические проблемы леса, которые возникли по вине человека; учить применять знания в новых условиях при создании творческого продукта – книги о жизни леса; развивать умение распознавать проблему и преобразовывать её в цель собственной деятельности; развивать познавательный интерес и активность, умение работать с литературой; формировать навыки исследовательской деятельности; учить публично выступать и представлять свой творческий продукт.

Любовь к Родине у нас начинается с любви к родным местам, где ты родился и живёшь, где находится наш родной дом - это наша с вами малая Родина. Для нас с вами Малой Родиной является, наш поселок, в котором все мы живём. Наш поселок сельского типа, он большой и красивый. В нем есть много улиц, домов…

Цель моего исследования – познакомиться с породами собак, подробнее узнать об их характере и выбрать для себя породу собаки, которую мы с мамой могли бы завести. Задачи исследования: - узнать, как собака стала домашним животным; - познакомиться с породами собак и их характерами; - изучить роль собаки в обществе; - определить признаки, по которым следует выбирать собаку. Собака – это самое первое животное, которое приручил человек. Произошло это более 20 тыс. лет назад. На рисунке вы видите череп древней собаки.

Очень любим дом мы свой, И уютный, и родной. Но не каждый бы сумел Переделать массу дел. Нужно дома нам убрать, Приготовить, постирать, А еще белье погладить… Как со всей работой сладить? И чудесно, что сейчас Есть помощники у нас. Труд они нам облегчают, Время наше сберегают. А приходится им братцы, Электричеством питаться. Всем понятно и без спора, Это – электроприборы.     Ток бежит по проводам, Свет несет в квартиру нам. Чтоб работали приборы, Холодильник, мониторы, Кофемолка, пылесос, Ток энергию несет.

Перелётные Зимующие птицы Солнце даёт больше тепла Таяние снега Почва прогревается

Что относится к деловой форме одежды? джинсы толстовка кроссовки футболка брюки спортивный костюм майка туфли шорты Рубашка брюки кроссовки джемпер куртка ветровка жилетка брюки пиджак Рубашка галстук Загадка Этот конь не ест овса, Вместо ног – два колеса. Сядь верхом и мчись на нём, Только лучше правь рулём. (Велосипед)

ИЛЮША: Эта маленькая девочка – наша мама. Рядом с ней – её родители, наши бабушка и дедушка. АНЮТА: А кто эти пожилые люди? ИЛЮША: Это родители бабушки и дедушки – наши прабабушка и прадедушка. АНЮТА: А как это я с прошлым связана? Я же не могу поиграть с этой девочкой, что на фотографии! МАМА: Смотришь на старые фотографии и чувствуешь, как каждый из нас с прошлым связан. В чём противоречат друг другу слова мамы и Анюты? Какой возникает вопрос? Тема урока: «Живая связь времен»

1. Выбери правильное утверждение: 1). Чистить зубы надо каждый раз после еды; 2).Чистить зубы надо два раза в день: утром и вечером; 3). Чистить зубы надо один раз в день; 2. Что помогает сохранить здоровье? 1). Чтение книг; 2). Правильное питание; 3). Игры на компьютере;

Уважаемые ребята! При решении данного теста мы будем пользоваться условными обозначениями: ▲ ■ ● 1. Кто из детей поступил правильно ▲ Выйдя из автобуса, Вася выбросил на остановке использованный билет. ■ Антон дождался, пока из салона трамвая выдут все пассажиры, и вошел сам. ●Растолкав пассажиров ,Денис про- бился к выходу.

Утырабыз урманда Соры эшләпә киеп. Пешерә дә, кыздыра да Кешеләр безне җыеп.

От этой небо скрыто- Все глядит она в корыто Или, хвост задрав крючком, Роет землю пятачком… Я маленькая, белая Пушистая несмелая, Шерсть даю своей хозяйке на шарфы и на фуфайки…