Презентации по Педагогике

Технология развития критического мышления
Технология развития критического мышления
Определение педагогической технологии Педагогическая технология – совокупность психологических приёмов, методов обучения, воспитательных средств. Она есть организационно-методический инструмент педагогического процесса. (Б.Т. Лихачёв) Педагогическая технология – содержательная техника реализации учебного процесса. (В.П. Беспалько) Педагогическая технология – продуманная во всех деталях модель совместной педагогической деятельности по проектированию, организации и проведения учебного процесса с безусловным обеспечением комфортных условий для учащихся и учителей. ( В.М. Монахов) Педагогическая технология – это системный метод создания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учётом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействие, ставящий своей задачей оптимизацию форм образования (ЮНЕСКО) Идея развития критического мышления является достаточно новой для российской дидактики. Заговорили о целостной технологии развития критического мышления лишь в середине 90-х годов ХХ века. Критическое мышление обозначает не негативность суждений или критику, а разумное рассмотрение разнообразия подходов с тем, чтобы выносить обоснованные решения и суждения. Ориентация на критическое мышление предполагает, что ничего не принимается на веру. Каждый ученик, невзирая на авторитеты, вырабатывает своё мнение в контексте учебной программы.
Продолжить чтение
Презентация для воспитателей ФГОС ДО
Презентация для воспитателей ФГОС ДО
являются отношения в сфере образования, возникающие при реализации образовательной программы дошкольного образования. Образовательная деятельность по ОП ДО осуществляется организациями, осуществляющими образовательную деятельность, индивидуальными предпринимателями. Положения настоящего Стандарта могут использоваться родителями (законными представителями) при получении детьми дошкольного образования в форме семейного образования. ПРЕДМЕТОМ РЕГУЛИРОВАНИЯ ФГОС ДО поддержка разнообразия детства; сохранение уникальности и самоценности детства как важного этапа в общем развитии человека, самоценность детства - понимание (рассмотрение) детства как периода жизни значимого самого по себе, без всяких условий; значимого тем, что происходит с ребенком сейчас, а не тем, что этот период есть период подготовки к следующему периоду. 2 личностно-развивающий и гуманистический характер взаимодействия взрослых (родителей (законных представителей), педагогических и иных работников Организации) и детей. 3 2 4 реализация Программы в формах, специфических для детей данной возрастной группы, прежде всего в форме игры, познавательной и исследовательской деятельности, в форме творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие ребенка. ИТОГОВЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИТОГОВЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ СТАНДАРТА уважение личности ребенка
Продолжить чтение
Комплекс ГТО. Возвращение традиций.
Комплекс ГТО. Возвращение традиций.
Развитие физической культуры и спорта - важнейшая задача государства, обеспечивающая воплощение в жизнь гуманистических идеалов, ценностей и норм, открывающих широкий просмотр для выявления способностей людей, удовлетворение их интересов и потребностей, укрепление человеческого потенциала и повышение качества жизни россиян.  В качестве меры повышения эффективности работы с подрастающим поколением в сфере спорта В. Путин предложил возродить существующий во времена СССР комплекс " Готов к Труду и Обороне".  По Указу Президента РФ с 1 сентября 2014 года в нашей стране вводится Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО) для решения проблемы продвижения ценностей здорового образа жизни и укрепления здоровья детей.   В.В.Путин предложил воссоздать систему ГТО в новом формате с современными нормативами.  Простота и общедоступность физических упражнений и видов спорта, включенных в нормативы ГТО, их очевидная польза для укрепления здоровья сделали его популярным среди населения и особенно среди молодежи. 
Продолжить чтение
Совместная проектная работа с учениками Разработка и создание ЭОР и ИКТ по ключевым темам учебников математики
Совместная проектная работа с учениками Разработка и создание ЭОР и ИКТ по ключевым темам учебников математики
Цель проекта: Создание и использование собственной базы мультимедийных презентационных технологий и компьютерного тестирования по всем ключевым темам математики , с последующей корректировкой с учетом недоработок, выявленных при использовании на уроках. Актуальность проекта: Сегодня можно найти огромное количество готовых ЭОР и ИКТ –презентаций, интерактивных тестов на образовательных сайтах Интернет , но они иногда бывают сложными для наших учеников, поэтому на заседании ШМО учителей математики МКОУ СОШ с. Н.Батако было принято решение создать собственную базу ЭОР и ЦОР , соответствующие уровню обучения наших учеников. Главной особенностью данного проекта является то, что все разработки будут создаваться учителями совместно с учениками, и это будет гарантом того, что стиль изложения будет доступным.
Продолжить чтение