Презентации по Педагогике

Классный час Знай и люби свой край
Классный час Знай и люби свой край
В 1916 году 11 января в истории российского государства был учрежден первый Баргузинский заповедник Баргузинский заповедник Территория Баргузинского государственного природного биосферного заповедника целиком входит в состав объекта Всемирного природного наследия “Озеро Байкал”. Баргузинский заповедник – старейший государственный заповедник России, организован в 1916 году как соболиный охотничий заповедник. К середине тридцатых годов он успешно выполнил свою первоначальную задачу по сохранению от хищнического истребления ценнейшего пушного зверя –баргузинского соболя. В настоящее время заповедник является комплексным, то есть на его территории охраняются и изучаются все природные объекты: животные, растения, сообщества организмов, природные комплексы.
Продолжить чтение
Формирование необходимых компетенций у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, направленных на максимальное развитие способности к труду.
Формирование необходимых компетенций у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, направленных на максимальное развитие способности к труду.
Цель трудового обучения: Создать условия для формирования необходимых компетенций у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, направленных на максимальное развитие способности к труду, привитие практических навыков устройства быта, социализацию и интеграцию в общество. Основным направлением работы специальной (коррекционной) школы является социальная адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья. Социально-трудовая компетенция означает владение знаниями и опытом в гражданско-общественной деятельности, в социально-трудовой сфере, в профессиональном самоопределении и включает в себя: умение планировать свою деятельность; умение самостоятельно выполнять работу для достижения определённого результата; умение соблюдать трудовую дисциплину и правила безопасной работы; умение владеть этикой трудовых и гражданских взаимоотношений; владение различными способами контроля и оценки деятельности.
Продолжить чтение