Презентации по Педагогике

Как у каждого государства, у России есть свои государственные символы: Гербы появились очень давно, около 4 тысяч лет назад. Слово « ГЕРБ » немецкое ЭРБЕ и обозначает НАСЛЕДСТВО. Герб показывает исторические традиции страны.

Методы обучения Педагог ученик ученик ученик Педагог ученик ученик ученик Педагог ученик ученик ученик пассивные активные интерактивные Интерактивные методы Творческие заданuя Работа в малых группах Обучающие игры Использованuе общественных ресурсов Социальные проекты, аудиторные методы обучения Разминки Изучение u закрепление нового информационного материала Обсуждение сложных и дискуссионных вопросов и проблем Разрешение проблем

В нашей стране олимпиада! На старт! Внимание! Марш! ?

Ребята, на сегодняшнем уроке вы познакомитесь с тремя новыми геометрическими фигурами. Чтобы лучше понять изучаемый материал будьте внимательными, активными и сообразительными. Тема урока состоит из трёх слов, которые зашифрованы с помощью ребусов. Разгадайте их и вы узнаете какие геометрические фигуры мы будем изучать сегодня. И так

Какое время года? Почему ты так думаешь? Холодно. Дует холодный ветер. На улице мороз. Выпал снег. На реке лёд. Признаки зимы

В основе Стандарта лежит системно-деятельностный подход, который предполагает: - воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения демократического гражданского общества на основе толерантности, диалога культур и уважения многонационального, поликультурного и поликонфессионального состава российского общества Системно-деятельностный подход — универсальный инструмент познавательной деятельности До недавнего времени в научном познании преобладал аналитический подход, который как метод научной деятельности не утратил своего значения до сих пор. Однако, потребность в повышении мотивации и активизации учебно-познавательной деятельности школьников, послужила возникновению и практическому применению новых педагогических технологий. Одной из таких технологий является системно-деятельностный подход. Системный подход — это подход, при котором любая система рассматривается как совокупность взаимосвязанных элементов. Деятельностный подход позволяет конкретно воплотить принцип системности на практике.

В 1942 году у стен Сталинграда решалась судьба всего цивилизованного мира. В междуречье Волги и Дона развернулось величайшее в истории войн сражение. 12 июля 1942 г. был образован Сталинградский фронт, а день 17 июля вошел в историю как начало Сталинградской битвы. По своим масштабам и ожесточенности она превзошла все прошлые битвы: на территории почти в сто тысяч квадратных километров сражались более двух миллионов человек.

Нормативные документы · Поручение Президента Российской Федерации от 02 августа 2009 года ; · Распоряжение Председателя Правительства Российской Федерации от 11 августа 2009 года; · Письмо Министерства образования и науки РФ от 18 июля 2011 года; модули Основы светской этики Основы исламской культуры Основы иудейской культуры Основы буддийской культуры Основы мировых религиозных культур Основы православной культуры

Создание оптимальных условий для формирования творческой личности. Обеспечиваются благоприятные условия для коммуникативной практики. Закладываются основы трудолюбия и способность к самовыражению. Создаются все условия для гармонизации ребёнка. Применение правил сотрудничества.

ЛЕСНЫЕ БОГАТСТВА

1. Метод «ПРОБ И ОШИБОК» 2. Хочу + Могу + Надо = УСПЕХ

Зарождение Олимпийских игр Первые Олимпийские игры состоялись в Древней Греции в 776 г. до н.э. и проводились каждые четыре года. На время Олимпийских игр на всей территории Греции прекращались войны. Первым победителем Игр был атлет из города Элиды Короибос. В 394 г. император Феодосий I запретил Олимпийские игры. Рис.1 Возрождение Олимпийского движения 23 июня 1894г. Было принято решение о возрождении Олимпийских игр и создан Международный олимпийский комитет (МОК). Инициатива возрождения Игр и олимпийского движения принадлежала французу Пьеру де Кубертену. Девиз олимпийского движения гласит: «Никакой дискриминации в спорте – ни политической, ни религиозной, ни расовой». В 1896 г. В Греции, в Афинах, состоялись первые современные Олимпийские игры. Первым Олимпийским чемпионом России в 1908г., стал фигурист Николай Панин-Коломенскин. Пьер де Кубертен Рис.2

ДАХАУ первый концентрационный лагерь в фашистской Германии. Был создан в марте 1933 года на окраине города Дахау в 17 километрах от Мюнхена. ДАХАУ

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ общеучебные; логические; действия постановки и решения проблем. Общеучебные: самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; поиск и выделение необходимой информации; применение методов информационного поиска; знаково-символическое моделирование; умение структурировать знания; умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной речи; выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности; смысловое чтение как осмысление цели чтения и выбор вида чтения в зависимости от цели; постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера.

Оглавление День космонавтики Представление команд Разминка Домашнее задание Метеоритный дождь Космические художники Конструкторы ракет Игра «Наша Вселенная» Спасибо за внимание День космонавтики

Мучения Святого Георгия Изображение Георгия Победоносца на иконах

учитель истории ГОКУ СКШ № 11 г. Иркутска Леднева Н.М. учитель истории ГОКУ СКШ № 11 г. Иркутска Леднева Н.М.

ВЫЧИСЛИТЬ УСТНО 48+15+13+52= 103+0+9+67+91= 547+(153+309)= 628+285+115= В ТЕТРАДЯХ НАЙДИТЕ ЗНАЧЕНИЕ ВЫРАЖЕНИЯ: 37*14+37+12-6*37= 432*0+23*(568-13*21)= 1 965 120:160+509*160-722=

Интеллектуальное направление. Олимпиады Задачи олимпиадного движения: Повышение интереса учащихся к изучаемой дисциплине; Выявление одаренных учащихся, обладающих выраженными способностями к научному творчеству; Активизация работы факультативов, кружков и других форм внеклассной работы. Участие в олимпиадах

«Всякий курящий должен знать и помнить, что он отравляет не только себя, но и других» (Н.А. Семашко) «Табак приносит вред телу, разрушает разум, Пьянство – есть упражнение в безумии. (Пифагор) Единственная красота, которую я знаю – это здоровье. (Генрих Гейне) Нет такого органа, который бы не поражался табаком: почки и мочевой пузырь, головной мозг и печень, легкие и кровеносные сосуды. Смертельная доза для взрослого человека содержится в одной пачке сигарет, если её выкурить сразу, а для подростков полпачки. Пачка сигарет в день – это около500 рентген облучения за год! Рак лёгких в 95% всех случаев вызывается курением. Табачный дым содержит более 3 тысяч видов вредных веществ. Среди них несколько сотен ядов: никотин, цианид, мышьяк, формальдегид, углекислый газ, синильная кислота и т.д.

Интерактивный урок-лекция с элементами дискуссии , посвященный профилактике экстремизма. Учащиеся 9-10 классов и студенты 1 курса. Мероприятие проведено педагогом-психологом Алехиной Л.А. Педагогом -психологом Мануйловой Е.Е. был проведен мастер - класс по оригами "Птица счастья". Активное участие приняли обучающиеся 10 - х классов и студенты 1 курса.

Снова на дворе 8 марта О, женщины!