Презентации по Педагогике

Экосез опера «Евгений Онегин» исп. Леонтьев Максим конц.Елена Конарева Неаполитанский танец «Детский альбом» исп. Тамина Салимова конц.Ходорович Олеся

СИНКСТИНСКАЯ МАДОННА РАФАЭЛЬ МАДОННА КОНЕСТАБИЛЕ РАФАЭЛЬ

Цель: ввести в мир народной культуры, способствовать приятию детьми духовно-нравственных ценностей русского народа. Задачи: Создать условия для интеллектуального, духовно-нравственного и эмоционального самовыражения личности. Продолжать знакомить детей с народными традициями и обрядами. Способствовать формированию представлений о народных праздниках « Масленица» Приобщение детей к русской народной культуре Окружающие национальные атрибуты Народные праздники и традиции Народная декоративная роспись фольклор

Принципиальное значение воспитательного компонента ФГОС: За школой закреплена воспитательная функция, что способствует формированию условий для воспитательной деятельности. Воспитательный компонент приблизил современную школу к лучшим традициям отечественной культуры. ОБЪЕКТЫ Структура программы

Удивите своих гостей шикарной сервировкой стола Техника декорирования фужеров разнообразна: Украшение фужеров лентами Украшение бисером и бусинами Украшение кружевом Украшение искусственными цветами Украшение цветами из полимерной глины Роспись фужеров

Не погибни из-за невежества! Ко второй половине 20 века эпидемиологическая ситуация на Земле заметно улучшилась и появилась надежда, что массовые эпидемии остались в далеком прошлом. В июне1981 года американских врачей насторожил непонятный факт.

ЗАГАДКИ:

«Великий вопрос жизни - как жить среди людей». Вопросом этим, который обозначил известный французский писатель Альбер Камю, задаются многие люди. И, конечно, возникает он в семьях, где воспитываются дети-инвалиды.

Умственно отсталые - это дети, у которых в результате органических поражений головного мозга наблюдается нарушение нормального развития психических, особенно высших познавательных процессов (активного восприятия, произвольной памяти словесно-логического мышления, речи и др.). Для умственно отсталых характерно наличие патологических черт в эмоциональной сфере: повышенной возбудимости или, наоборот, инертности; трудностей формирования интересов и социальной мотивации деятельности.

По 1 баллу. Разминка. Теоретический конкурс Назовите Основной закон государства. Назовите основные государственные символы России. Что такое преступление? по 30 сек. По 1 баллу. Разминка. Теоретический конкурс С какого возраста граждане привлекаются к ответственности? Что такое презумпция невиновности? Что такое алиби? по 30 сек.

Ожог – это повреждение тканей под воздействием высокой температуры или химических веществ. Ожги могут быть 1,2, 3 и 4 степени. Они бывают четырёх видов. химические ожоги; электрические ожоги; термические ожоги; солнечные ожоги. Самое эффективное средство при любых ожогах – это охлаждение обожженной поверхности. Всем, что окажется под рукой: холодной водой, снегом, льдом из холодильника Холод приостанавливает нежелательные процессы. Обожженные ткани как бы впадают в состояние анабиоза. Боль тоже на какое-то время утихает. После этого, обожженное место обрабатывается в соответствии со степенью ожога. Признак ожога первой степени – легкое покраснение и небольшая припухлость кожи. Следует обработать его слабым (бледно-розовым) раствором марганцовки. Если площадь ожога небольшая, можно этим и ограничиться. В обратном СТЕПЕНЬ ОЖОГА  случае надо наложить противоожоговую мазь или обработать аэрозолем (3-4 раза в день). Для ожогов желательно иметь в домашней аптечке аэрозоль «Алазол» или «Пантенол».

Что такое Синдром Дауна слово "синдром" обозначает сочетание множества признаков или особенностей впервые описан в 1866 году Джоном Лэнгдоном Дауном в 1959 году французский профессор Лежен доказал, что синдром Дауна связан с генетическими изменениями Причины синдрома Дауна причина проявления синдрома Дауна у ребенка – присутствие лишней хромосомы в норме каждая клетка человека содержит 46 хромосом, которые расположены парами. 23 хромосомы переходит от матери, и 23 – от отца у детей с синдрома Дауна в 21 паре присутствует дополнительная хромосома (трисомия), то есть всего у них 47 хромосом

Нормативно – правовая база 1. Конституция РФ ст.43; 2. Федеральный закон РФ от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; 3. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 г. N 1014 г. "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования»; 4. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. N 1155 г. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»; 5. СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно- эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»; Комментарии к ФГОС дошкольного образования (Минобрнауки России) от 28 февраля 2014 года №08-249 Что такое развивающая среда? “Среда – совокупность условий, окружающих человека и взаимодействующих с ним как с организмом и личностью” (Психолого-педагогический словарь) По определению В.А. Петровского, развивающая среда – это специальным образом организованное окружающее пространство ребенка, способное оказывать позитивное влияние на самообучение и саморазвитие ребенка. М.Н. Полякова отмечает, что развивающая среда – естественная, комфортабельная, уютная обстановка, рационально организованная, насыщенная разнообразными сенсорными раздражителями и игровыми материалами. Образовательная (развивающая) среда,— это система влияний и условий формирования личности, а также возможностей для ее развития, содержащихся в социальном и пространственно-предметном окружении. (по определению В. А. Ясвина)

О, спорт – ты жизнь! Кем бы мы небыли, здоровье нужно каждому!!!

1 этап Копилка песен Кто поёт, тот омолаживается. Штротбас -развитие гортани, сила голоса Развитие артикуляционного аппарата Пение губами , лошадки Колокольный звон.

Иван Алексеевич Куратов Иван Куратов и Альберт Ванеев связаны между собой не только датой появления на свет... 18 июля республика отмечает день рождения сразу двоих выдающихся своих сынов – основоположника коми литературы Ивана Алексеевича Куратова и достойного продолжателя его дела, народного поэта Республики Коми, ученого-энциклопедиста, литературоведа Альберта Егоровича Ванеева, которому не суждено было дожить до своего 75-летия. 18 июля 2013 года исполнилось 100 лет со дня рождения Альберта Егоровича Ванеева, коми поэта и литературоведа. А.Е.Ванеев –член Союза писателей СССР (1965), лауреат премии Комсомола Коми АССР(1968), заслуженный работник культуры Коми АССР (1988), народный поэт Республики Коми (1996), дважды лауреат Государственной премии Республики Коми (1978—1979, 2001), член-корреспондент Петровской Академии наук и искусств (2000) .. Альберт Егорович - автор монографий «Сöвмысь поэзия» («Развивающаяся поэзия», 1963), «Время и коми поэзия» (1974), «Коми-зырянское просветительство» (2001), выпустил более 300литературоведческих работ.

Пьянство унижает человека, отнимает у него разум, по крайней мере на время, и в конце концов превращает его в животное. Жан-Жак Руссо

История олимпийских игр В древнегреческом городе Олимпия устраивались состязания - Олимпийские игры. Они проводились один раз в четыре года

Эвелина Бледанс Я начала курить только после того, как родила ребенка. Я всегда считала, что сначала должна забеременеть, родить и выкормить ребенка. У меня начались проблемы со здоровьем, я опасалась за свою красоту и долголетие. Я бросила курить в один день и навсегда. С тех пор больше не выкурила ни одной сигареты. Прохор Шаляпин пытался курить. Начинал в 8 лет. Мама мне решила поспособствовать, предложив сигарету, но с одним условием: чтобы я курил правильно, как она. После одной затяжки я понял, что курить не буду никогда. С тех пор не курю.

Правила игры На игровом поле (слайд 3) можно выбрать задание игры слева или всю игру двигаться по управляющей стрелке «далее» . В каждом задании несколько ответов, выберите один правильный. На слайдах 6, 7, 8 загадки. Обратите внимание на управляющие стрелки. Зима Весна Лето Осень Когда произошла наша первая встреча? Какое было время года ?

Обеспеченность кадрами. Педагоги начальных классов, квалификационные категории. Образование педагогов, внедряющих ФГОС.

Статья 41. 1. Каждый имеет право на охрану здоровья и медицинскую помощь. Медицинская помощь в государственных и муниципальных учреждениях здравоохранения оказывается гражданам бесплатно за счёт средств соответствующего бюджета, страховых взносов, других поступлений. 2. В Удмуртской Республике финансируются республиканские программы охраны и укрепления здоровья населения, принимаются меры по развитию государственной, муниципальной, частной систем здравоохранения, поощряется деятельность, способствующая укреплению здоровья человека, развитию физической культуры и спорта, экологическому и санитарно-эпидемиологическому благополучию. 3. Сокрытие должностными лицами фактов и обстоятельств, создающих угрозу для жизни и здоровья людей, влечет за собой ответственность в соответствии с законом Российской Федерации и Удмуртской Республики. АЛКОГОЛЬ – ЯД! Головной мозг Заболевание желудка Поражение центральной нервной системы Ухудшение памяти Замедление реакции Легкие Кровь Печень От вина гибнет красота, вином сокращается Мудрость. (Гораций).

Виды здоровьесберегающих технологий в дошкольном образовании: -медико- профилактические; -физкультурно- оздоровительные; -технологии обеспечения социально- психологического благополучия ребенка; -здоровьесбережения и здоровьеобогащения педагогов дошкольного образования; -валеологического просвещения родителей. Элементы здоровьесохраняющих образовательных технологий: - организация здоровьесберегающей среды в кабинете; - создание условий для двигательной активности детей (достаточная площадь кабинета, передвижение детей и смены видов деятельности во время занятий); - дыхательная гимнастика; - самомассаж; - гимнастика для глаз; - пальчиковая гимнастика; - кинезиологические упражнения.