Презентации по Педагогике

Байка́ло-Аму́рская магистраль (БАМ) — железная дорога в Восточной Сибири и на Дальнем Востоке. Одна из крупнейших железнодорожных магистралей в мире. Основной путь Тайшет — Советская Гавань строился с большими перерывами с 1938 года по 1984 год. Строительство центральной части железной дороги, проходившее в сложных геологических и климатических условиях, заняло более 12 лет, а один из самых сложных участков — Северо-Муйский тоннель — был введён в постоянную эксплуатацию только в 2003 году. БАМ является восточной частью Великого Северного железнодорожного пути — советского проекта 1928 года. Общие сведения Длина основного пути Тайшет — Советская Гавань составляет 4287 км. БАМ проходит севернее трассы Транссибирской магистрали, ответвляясь от неё в Тайшете, пересекает Ангару в Братске, пересекает Лену в Усть-Куте, проходит через Северобайкальск, огибая с севера озеро Байкал, затем проходит через Тынду, пересекает Амур в Комсомольске-на-Амуре и заканчивается на берегу Тихого океана в Советской Гавани. Ответвления: на Усть-Илимск (215 км); на Чинейское месторождение (66 км); на станцию Бамовская (179 км); на Якутск (на конец 2010 года построено 930 км, продолжается стройка на участке Кёрдем — Якутск) (1078 км); на Эльгинское месторождение (300 км); на станцию Известковая (326 км); на Чегдомын (16 км); на станцию Волочаевка (351 км); на станцию Чёрный Мыс — дорога к заброшенной стройке подводного тоннеля на остров Сахалин (120 км).

Тема: «Безударные гласные в корне слова» Ребята, с какой целью будем выполнять самостоятельную работу? Какой алгоритм мы будем использовать , чтобы выполнить работу?

«Знание - самое превосходное из владений. Все стремятся к нему, Само оно не приходит». А.Беруни ХОД ИГРЫ 1 бой – команда 10-х и команда 11- х классов. Бой ведется до 3 очков 2 бой – команда - победительница играет с командой студентов Бой ведется до 6 очков. 3 бой – выигравшая команда сразится с командой учителей Бой ведется до 6 очков.

Основная цель воспитательной работы с «трудными» детьми и семьями заключается в предупреждении и преодолении трудновоспитуемости, как целостного процесса, осуществляемого в рамках системного подхода, предполагающего: организацию предупредительной работы с детьми; укрепление положительных качеств ребенка; адаптацию его в коллективе сверстников; педагогическую диагностику. Цели работы с «трудными» подростками и семьями: Включение «трудного» воспитанника в социальные внутриколлективные отношения, привлечение его к социально ценной деятельности с учетом его положительных качеств, возможностей и способностей. Нормализация и регуляция взаимоотношений воспитателей и воспитуемых. Использование всех имеющихся возможностей школы, семьи и общественности для формирования у них объективной самооценки, положительного поведения. Снятие ребенка с внутришкольного учета и КДН

КОШКА МЯУКАЕТ мяу-мяу

Информатизация сегодня рассматривается как один из основных путей модернизации системы образования. «Информационные технологии – это совокупность знаний о способах и средствах работы с информационными ресурсами, и способ сбора, обработки и передачи информации для получения новых сведений об изучаемом объекте» (И.Г.Захарова).

Вся тайна состоит в том , чтобы дать ребёнку самому развёртываться , взрослые должны всегда относиться к ребёнку , как к человеку , с полным признанием его личности П. Ф. ЛЕСПАФТ Актуальность дифференциации учебного процесса Положение ФГОС : «Начальное образование должно гарантировать разнообразие индивидуальных образовательных траекторий и образовательного развития» Конвенция о правах ребёнка : « Ребёнок имеет право на сохранение своей индивидуальности»

ТЕМА: Формирование познавательной активности учащихся на уроках математики через включение их в нетрадиционные формы урока и вовлечение во внеурочную деятельность. Цель : создание условий для развития творческой активности учащихся через использование нетрадиционных форм урока и вовлечение их во внеурочную деятельность.

Время, в которое мы живем, - эпоха перемен. Наше общество осуществляет исключительно трудную, во многом противоречивую, но исторически неизбежную и необратимую перестройку. В социально-политической жизни это переход от тоталитаризма к демократии, в экономике - от административно-командной системы к рынку, в жизни отдельного человека - превращение его из “винтика” в самостоятельного субъекта хозяйственной деятельности. Такие изменения в обществе, в экономике, во всем нашем жизненном укладе сложны тем, что они требуют изменения нас самих. Важная часть этого изменения, как показывает мировой опыт, - постижение науки и искусства менеджмента. В упрощенном понимании, менеджмент - это умение добиваться поставленных целей, используя труд, интеллект, мотивы поведения других людей. Менеджмент - по-русски “управление” - функция, вид деятельности по руководству людьми в самых разнообразных организациях. Менеджмент - это также область человеческого знания, помогающего осуществить эту функцию. Наконец, менеджмент как собирательное от менеджеров - это определенная категория людей, социальный слой тех, кто осуществляет работу по управлению.

«Я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю, я делаю – я усваиваю.» Китайская мудрость СИСТЕМА ДИДАКТИЧЕСКИХ ПРИНЦИПОВ Принцип творчества Принцип непрерывности Принцип целостности Принцип минимакса Принцип вариативности Принцип психологической комфортности Принцип деятельности

12 апреля 1961 года в 9 часов 07 минут «Поехали!»

Мы разные, но мы вместе! Толерантность - это дружба. Толерантность - это милосердие. Толерантность - это сострадание. Толерантность - это уважение. Толерантность - это доброта души. Толерантность - это терпение.

« Игра ведёт за собой развитие. Развивающее значение игры заложено в самой её природе, ибо игра – это всегда эмоции, а там, где эмоции,- там активность, там внимание и воображение, там работает мышление.» Л.С. Выготский Дидактическая игра- ценное средство воспитания умственной активности детей. Она вызывает у детей живой интерес к процессу познания и помогает им усвоить любой материал.

Береги здоровье смолоду! Как утверждает Всемирная организация здравоохранения, здоровье человека лишь На 10 % зависит от качества медицинского обслуживания, на 20% определяется наследственностью, на 20% - состоянием окружающей среды и на 50% оно определяется образом жизни. Здоровье – один из компонентов, определяющих качество жизни. Здоровье – это то, что мы мало ценим, но за что дороже всего платим.

Агния Львовна Барто родилась в Москве 17 февраля 1906 года. Стихи

Подростковый возраст. Психологический выход из семьи. Смена социальной ситуации школьника. Обучение и воспитание школьника- подростка в учебном учреждении. Подростковый возраст один из кризисных возрастных периодов. Симптомы кризиса

Ложь `Философский словарь` - заявление, рассчитанное на обман, когда говорящий умалчивает или искажает то, что он знает о рассматриваемом положении вещей, либо когда он знает нечто другое, чем то, что он говорит. С точки зрения этики ложь подлежит осуждению, если обман вызван стремлением нанести вред др. человеку или добиться для себя преимущества перед другим. Как бы это ни выглядело, позитивно ложь может быть оценена только из вежливости или из жалости. Существует много видов лжи, так же как и её причин

Скорость движения и тормозной путь автомобиля Основой безопасного управления автомобилем является умение водителя предвидеть изменение дорожной ситуации. В каждый момент времени водитель должен знать и контролировать ситуацию вокруг своего автомобиля, анализировать намерения других участников движения и в связи с этим корректировать свои действия, т.е. заранее изменять скорость, интервал и дистанцию так, чтобы движение было более безопасным и всегда оставалось место для маневра. Скорость движения Водитель должен вести транспортное средство со скоростью, не превышающей установленного ограничения, учитывая при этом интенсивность движения, дорожные и метеорологические условия, особенности и состояние автомобиля и груза.

ПРИКАЗ МИНОБРНАУКИ РОССИИ № 536 ОТ 27 МАЯ 2015 ГОДА «ОБ ОРГАНИЗАЦИИ В МИНИСТЕРСТВЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РАБОТЫ ПО РАЗРАБОТКЕ И ПРИМЕНЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ НА 2015-2018 ГОДЫ» Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель); апробация с 2016 года, вступит в силу в 2017 году. Педагог дополнительного образования детей и взрослых; апробация с 2016 года; вступит в силу с 2018 года. Специалист в области воспитания (деятельность по социально-педагогическому сопровождению обучающихся) апробация с 2017 года; вступит в силу с 2018 года. Руководитель образовательной организации и организации дополнительного образования детей; апробация с 2017 года; вступит в силу с 2018 года. Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» утвержден приказом Министерства труда и соцзащиты Российской Федерации от 18 октября 2013 г. N 544н. зарегистрирован Министерством юстиции 06 декабря 2013 г. с 2016 г.– находится в режиме апробации вводится в действие с 1 января 2017 г.

Приветствие -Добрый день, мои друзья! Перед вами снова я. Очень рада видеть всех. Ждёт сегодня всех успех. А ещё скажу я вам: Улыбнитесь всем гостям. Соберитесь, подтянитесь И тихонечко садитесь. Мотивация на занятие: Мы готовы к занятию Мы внимательны Мы успеем сделать всё У нас хорошее настроение Всё будет хорошо.

Пусть Ангелы вас охраняют И стерегут ваш крепкий сон Пусть горя близкие не знают И будет рядышком Господь! С Крещеньем вас спешу поздравить И пожелать вам чистоты Всех помыслов и всех стремлений, Здоровья, счастья и любви! Крещение – один из главных христианских праздников, которым заканчиваются Рождественские святки, продолжающиеся с 7 по 19 января. Праздник начинается вечером 18 января, когда все православные отмечают Крещенский Сочельник. В день праздника и в день Крещенского сочельника совершается Великое водоосвящение. Во дворах храмов тянутся длинные очереди за святой водой.