Презентации по Педагогике

Для чего нужна программа... Бланки МОП- пары стимулов

Организационный момент Чтобы лучше разговаривать, всё нужно выговаривать. Так правильно и внятно, чтобы всем было понятно. Мы будем разговаривать, и будем выговаривать. Так правильно и внятно, чтобы всем было понятно. Игра «Умелые ручки»

Корневая система мочковатая

« Урок –это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства , показатель его кругозора. эрудиции» В.А. Сухомлинский

Так почему же так редко ребенок бывает таким, как хочется взрослым? Проблема состоит в том, что существует большая разница между тем, что родители хотят от своих детей и что они реально для этого делают. Ведь духовность и нравственность не передаются по наследству как интеллектуальные способности или внешние данные, их надо воспитывать. Термин «трудный ребенок» обычно появляется в начальной школе. Однако, современной тенденцией является то, что дети приходят в первый класс уже «трудными»

Определи порядок действий: (300618-210438):9+(11388-6576-384)х14+1296 Начертить прямоугольник с длиной 5 см, а шириной 3 см. Напишите формулы площади и периметра прямоугольника, вычислите их. Начертить новый прямоугольник с таким же периметром

ОБРАЗОВАНИЕ – ЭТО ИНДУСТРИЯ, НАПРАВЛЕННАЯ В БУДУЩЕЕ. С.П.КАПИЦА большой объем материала и недостаточное количество учебных часов Слабая подготовка учащихся по общественным дисциплинам Технология блочно-модульного обучения умение работать в сотрудничестве для решения разнообразных проблем, проявляя при этом коммуникативные навыки; чёткое осознание им, где, каким образом, для чего эти знания могут быть применены; умение находить необходимую информацию не только в информационных центрах своей школы, но и в научных, культурных, информационных центрах города, страны, всего мира задачи Социальный заказ общества – вовлечение каждого ученика в активный познавательный процесс

Россия занимает в мире: 1 место: по числу курящих детей; по количеству абортов и материнской смертности; по объему потребления героина (21% от мирового производства), по потреблению спирта и спиртосодержащих продуктов. 2 место: по числу самоубийств; по количеству заключенных, По данным ООН Россия занимает по образованию: в 2004 г.-15-е место, в 2005 – 26-е, в 2007 – 41, в 2008 -54-е, в 2010- ?

Цель: Привлечь внимание учащихся к семье, Показать значимость семейных отношений Показать необходимость уважения к старшим, особенно в современных условиях Проанализировать проблемы семьи в современных условиях и попытаться найти совместно с учащимися пути их разрешения В чём смысл жизни????????

25 декабря - РОЖДЕСТВО Weihnachten

Гласные буквы я ё ю и е а о у ы э Парные согласные буквы б в г д ж з п ф к т ш с

Добро пожаловать! В доме добрыми делами занята, Тихо ходит по квартире доброта. Утро доброе у нас, Добрый день и добрый час. Добрый вечер, ночь добра, Было доброе вчера. И откуда спросишь ты, В доме столько доброты? Доброта – отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим С.И. Ожегов

ОБЩЕДИДАКТИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УРОКУ   1.   Учитель должен владеть учебным предметом, методами обучения. 2.   Урок должен быть воспитывающим и развивающим. 3.   На каждом уроке должна вестись коррекционно-развивающая работа. 4.   Излагаемый материал должен быть научным, достоверным, доступным, должен быть связан с жизнью и опираться на прошлый опыт детей. 5.   На каждом уроке должен осуществляться индивидуально- дифференцированный подход к учащимся. 6.   На уроке должны осуществляться межпредметные связи. 7.   Урок должен быть оснащен: техническими средствами обучения; дидактическим материалом (таблицы, карты, иллюстрации, тесты, схемы, и т.п.); весь материал должен соотноситься с уровнем развития ребенка, связываться с логикой урока. 8.   На уроке должны осуществляться инновационные процессы. 9.   Необходимо введение в обучение компьютеров. 10. На уроке должен строго соблюдаться охранительный режим: соответствие мебели возрасту детей; соответствие дидактического материала по размеру и цвету; соответствие учебной нагрузки возрасту ребенка; соблюдение санитарно-гигиенических требований. 11. Урок должен способствовать решению основных задач, стоящих перед школой; способствовать социальной адаптации аномально развивающегося ребенка. Специальные требования к организации урока: Замедленность темпа обучения, что соответствует замедленности протекания психических процессов; Упрощение структуры ЗУН в соответствии с психофизическими возможностями ученика; Осуществление повторности при обучении на всех этапах и звеньях урока; Максимальная опора на чувственный опыт ребенка, что обусловлено конкретностью мышления ребенка; Максимальная опора на практическую деятельность и опыт ученика; Опора на более развитые способности ребенка; Осуществление дифференцированного руководства учебной деятельностью ребенка, предусматривающего проектирование, направление и регулирование, а вместе с тем и исправление действий учащихся членением целостной деятельности на отдельные части, операции и др.

Служба Служба в Вооруженных Силах — важный этап в биографии каждого мужчины. Здесь ты пройдешь не только хорошую школу жизни, но и приобретешь настоящих друзей, окрепнешь физически и духовно, возмужаешь. Тебе будет доверено боевое оружие. Физическая подготовка В рядах Вооруженных Сил РФ у тебя есть возможность проявить себя с самой лучшей стороны, понять, на что ты действительно способен. Ведь сегодня в российской армии большое внимание уделяется физической подготовке, дисциплине, воспитанию ответственности и умению постоять за себя и своего боевого товарища.

Интернациональный – международный Воины-интернационалисты участвовали в вооружённых конфликтах на территориях других стран мира на стороне законных правительств, которые обратились за помощью к нашей стране. ИСПАНИЯ 1936-1939 гг. В 1936 году разразилась гражданская война в Испании. Германия и Италия поддерживали националистских мятежников во главе с генералом Франциско Франко. Советские добровольцы - сначала лётчики, а затем танкисты, артиллеристы, инженеры, техники, моряки и другие военные специалисты участвовали в боевых действиях на стороне республиканцев.

Поощрение и наказание в процессе воспитания ребенка Поощрение и наказание могут осуществляться в двух формах: материальной и психологической (духовной). "Куплю конфету – не куплю конфету". Поощрение (внимание к ребенку, сопереживание ему, поддержка, вера и т.д.) и наказание (огорчение, обида, показное равнодушие, сердитость, в крайних вариантах гнев

Первые наземные растения ученые назвали псилофитами. Как переводится это название? 1) «лысые растения» 2) «мшистые растения» 3) «ложные корни» 4) «ползущие растения» «Активный металл, серебристо-серого цвета, изделия из которого часто встречаются нам в быту. Отличается высокой пластичностью и электропроводностью». О каком металле идет речь? Цинк Алюминий Железо Кальций

Минерал — природное твёрдое неорганическое тело с определённым химическим составом и кристаллической структурой, образующееся в результате природных физико-химических процессов и являющееся составной частью земной коры, горных пород, руд, метеоритов. Минералогия – наука об изучении минералов. По распространённости минералы можно разделить на : акцессорные — часто присутствующие в горных породах, но в малом количестве, породообразующие, то есть составляющие основу большинства горных пород, рудные - широко представленные в рудных месторождениях.

КАК СЛЫШИТ ЗДОРОВОЕ УХО 1. Звуковые волны 2. Слуховой проход 3. Барабанная перепонка 4. Среднее ухо 5. Улитка 6. Слуховой нерв При нормальном слухе звуковые волны (1) проходят через слуховой проход (2) и вызывают колебания барабанной перепонки (3) и связанных с ней трех слуховых косточек. Колебания передаются через жидкую среду в спиралевидном внутреннем ухе — или ушной улитке (5) — и преобразуются в электрические сигналы в тысячах тонких нервных клеток, называемых волосковыми. Эти сигналы передаются слуховым нервом (6) в мозг, который интерпретирует их как звуки или, проще говоря, «слышит» звуки. Система кохлеарной имплантации - это устройство, выполняющее функции поврежденных или отсутствующих волосковых клеток, обеспечивая электрическую стимуляцию сохранных нервных волокон.

Что такое педагогический тест Тест – слово английское (test), в переводе обозначает «испытание, мерило, критерий, проверочная, контрольная работа». Из этого следует, что при помощи тестов можно проверить психологические, физические, умственные и другие способности человека. Тест – это система заданий специфической формы, возрастающей трудности, позволяющая качественно оценить структуру и измерить уровень знаний обучаемых. Тест – это задания, подобранные в соответствии с системой знаний соответствующего предмета. Задания в тесте, даже представленные в виде текста, должны иметь специальную форму. Тест как инструмент измерения уровня знаний Задания в виде тестов могут быть эффективным средством проверки знаний и умений учащихся при любой форме урока. Так при школьной лекции используются задания, ориентирующие ученика на уяснение главного и выявление связи между отдельными частями ее содержания, на осознание логики изложения, соотношение между аргументами и выводами. Задания могут быть поставлены в начале лекции или в ходе ее изложения, с проверкой их выполнения в конце урока. При проведении семинарского занятия могут быть использованы, как в процессе подготовки к нему, так и во время самого семинара. Использование заданий для самостоятельной работы позволяет варьировать организацию учебного процесса, сочетая при этом фронтальную, групповую и индивидуальную учебно-познавательную деятельность.

Цель родительского собрания Рассмотреть значение нравственности в жизни подростков; Раскрыть связь между аморальными поступками и правонарушениями. «В беду попадают как в пропасть, вдруг, но в преступление сходят постепенно»

Чем опасен клещ Клещи — это мелкие паукообразные. Они очень малы по своим размерам, и их обычно бывает трудно заметить до тех пор, пока они не насосутся крови. Но тогда бывает уже поздно. Попадая на тело человека, клещ не сразу впивается в его кожу, а долго ползает, отыскивая наиболее нежные места (где тонкая кожа). Чем опасен клещ Чаще всего он впивается в области паха, подмышками, на шее, в области ключиц, на животе и спине. Укус его совершенно нечувствителен, т. к. в слюне клеща содержится обезболивающее вещество.

обучать работе с различными источниками информации СМИ; развивать способность работать в команде, концентрироваться на сути проблемы; воспитывать уважительное отношение к мнению окружающих; правовую компетентность. Цель