Презентации по Педагогике

Артур был сыном британского короля Утера Пендрагона Волшебник Мерлин похитил младенца и наложил на него чары, придав ему силу и отвагу. Артур рос не зная о своём происхождении. история рождения «Кто вытащит сей меч из камня, тот и есть по праву король Британии» право на престол

Совершенствование качества обучения и воспитания в школе напрямую зависит от уровня подготовки педагогов. Общество всегда предъявляло и будет предъявлять к учителю самые высокие требования. Учитель должен знать не только свой предмет и владеть методикой его преподавания, но и иметь знания близлежащих научных областей, о различных сферах общественной жизни, ориентироваться в современной политике, экономике. «Воспитание, полученное человеком, закончено, достигло своей цели, когда человек настолько созрел, что обладает силой и волей самого себя образовывать в течение дальнейшей жизни и знает способ и средства, как он это может осуществить в качестве индивидуума, воздействующего на мир» А.Дистерверг Неоспоримо, что этот уровень должен постоянно расти, и в этом случае эффективность различных курсов повышения квалификации, семинаров и конференций невелика без процесса самообразования педагога.

Способности – индивидуально-психологические особенности, отличающие одного человека, связанные с успешностью выполнения какой-либо деятельности, но не сводящиеся к знаниям, умениям и навыкам. Способности по наследству Отец и сын военные Отец и сын врачи Отец и сын музыканты

Путешествие в Древнюю Грецию I. Назовите три имени лукавого и озорного божка любви, пронзающего своими меткими стрелами сердца влюблённых. 2. Как звали богиню любви в древнегреческой мифологии? А в древнеримской? 3. Кто из древнегреческих богинь был покровителем брака? А каково её имя в древнеримской мифологии? 4. Древнегреческий покровитель брачных уз, которому поют славу на бракосочетаниях? Эрот, Амур, Купидон Афродита, Венера Гера, супруга Зевса Юнона Гименей Любовные серенады Продолжите строки из песен и романсов о любви. 1.То не ветер ветку клонит, Не дубравушка шумит – 2. Очи чёрные, очи страстные! Очи жгучие и прекрасные! 3. Живёт моя зазноба в высоком терему; 4. Мой костёр в тумане светит; Искры гаснут на лету… 5. Гори, гори, моя звезда, Гори, звезда приветная! 6. Я встретил вас – и всё былое В отжившем сердце ожило; 7. Не уходи, побудь со мною, Здесь так отрадно, так светло. 8. Отцвели уж давно Хризантемы в саду, 9. Только раз бывают в жизни встречи, Только раз судьбою рвётся нить, 10. Шумел камыш, деревья гнулись, А ночка тёмная была. (То моё сердечко стонет, Как осенний лист дрожит… ) (Как люблю я вас! Как боюсь я вас! Знать увидел вас я в недобрый час! ) (В высокий этот терем нет ходу никому) (Ночью нас никто не встретит; Мы простимся на мосту.) (Ты у меня одна заветная, Других не будет никогда.) (Я вспомнил время золотое – И сердцу стало так тепло….) (Я поцелуями покрою Уста, и очи, и чело. ) (Но любовь всё живёт В моём сердце больном) (Только раз в холодный серый вечер Мне так хочется любить.) (Одна возлюбленная пара Всю ночь гуляла до утра.)

  Главная цель внедрения ИКТ – появление новых видов деятельности. Новые информационные технологии – это процессы подготовки и передачи информации обучаемому, средством которых является компьютер. Индустриальная эпоха Информационная эпоха Новые информационные технологии становятся неотъемлемой частью жизни современного человека. Модернизация современного образования «Научить человека жить в информационном мире – важнейшая задача современной школы» А.П. Семенов ФГОС

Разминка Их столько, сколько звезд на небе! Слова Что без меня предметы? Лишь названья. А я приду – Всё в действие придёт. Летит ракета. Люди строят зданья. Цветут сады И хлеб в полях растёт. Глагол

В квартире прорвало трубу. Что ты будешь делать прежде всего? Оставить все как есть до прихода родителей – это дело взрослых; Завернуть вентиль и позвонить родителям; Выйти из квартиры. ОГОНЬ, ВОДА И ГАЗ Что необходимы сделать прежде всего, если в доме неожиданно начался пожар? Убежать; Закричать, позвать на помощь; Вызвать пожарников по телефону 01. Что нужно сразу сделать, если ты почувствовал в доме запах газа? Открыть окно; Позвонить в газовую службу 04; Зажечь спичку. ОГОНЬ, ВОДА И ГАЗ Что ты должен сделать, если почувствовал в доме дым? Нужно посмотреть, где и что горит, вызвать пожарных по номеру 01; Закрыть дверь и заткнуть щели мокрыми тряпками; Не обращать внимания.

Живая природа: человек; растения; животные; насекомые; грибы; бактерии; вирусы Неживая природа: Солнце, Луна, горы, почва, вода, радуга, небо и т.д.

История Астраханского казачества Астрахань – моя малая Родина

Откуда начинается Россия? С Курил? С Камчатки? Или с Командор? О чём грустят глаза её степные,  Над камышами всех её озёр? Россия начинается с пристрастья, К труду, к терпенью, к правде, к доброте. Вот в чём её звезда. Она прекрасна! Она горит и светит в темноте. Отсюда все дела её большие, её неповторимая судьба. И если ты причастен к ней, – Россия,  Не с гор берёт начало, а с тебя. Россия, Русь, куда я ни взгляну, За все твои страдания и битвы Люблю твою, Россия, старину, Твои леса, погосты и молитвы. Люблю твои избушки и цветы, И небеса, горящие от зноя, И шёпот ив у смутной у воды, Люблю навек, до вечного покоя. (видео «Уголок России)

Жданов Иван Андреевич родился 21 января 1915 года в селе Петропавловка Коротоякского района (ныне Острогожского) в семье Ждановых Андрея Фроловича и Варвары Матвеевны. Образование – 5 классов Петропавловской школы. МКОУ Петропавловская СОШ "Герои Великой войны" 1915 - 1994 Трудовую деятельность начал в 14 лет разнорабочим в колхозе. Это был 1929 год. В 1933 году осуществилась мечта Ивана Андреевича – выехал в поле на тракторе. МКОУ Петропавловская СОШ "Герои Великой войны" Последняя запись в трудовой книжке была сделана в 1986 году. Ивану Андреевичу исполнился тогда 71 год. Имеет много грамот и благодарностей.

Одна из главных задач современной школы- воспитание патриотов России, граждан, уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственностью. “Счастливую великую Родину любить – не велика вещь. Мы ее должны любить именно тогда, когда она слаба, мала, унижена…”. В.Разанов. Поэтому патриотическое воспитание является особенно актуальным в современных условиях для становления подрастающего поколения. Решение этой задачи предполагает использование в учебно–воспитательном процессе разнообразных методов и средств, среди которых важное место занимают ИК технологии, позволяющие осуществлять патриотическую работу на современном уровне.  ИКТ дают возможность учащимся: подобрать наглядный, информационный материал к классным часам работать совместно над интересующей их темой ознакомиться с разными точками зрения на изучаемую проблему совершенствовать навыки владения  мультимедийной   техникой. самостоятельно формировать свой взгляд на происходящие в мире события приобрести опыт публичных выступлений.

Игротерапия используется при проявлениях агрессии, помогает замкнутым детям, повышает самооценку, снимает эмоциональное напряжение, учит находить выход из конфликтных ситуаций, решает проблемы с адаптацией в детском саду, в школе, в новой семье… Игровая терапия – методика, спектр применения которой очень широк. Цель игротерапии - не менять и переделывать ребенка, не учить его каким-то специальным поведенческим навыкам, а дать возможность ребенку быть самим собой.

Гастелло Николай Францевич Родился 6 мая 1907г. Г. Москва. Командир 2-й эскадрильи 207 дальнебомбардиро- вочного авиаполка 42 дальнебомбардиро- вочной авиадивизии 3 дальнебомбардиро- вочного корпуса. Капитан. ДБ-3 ф (ИЛ-4) На самолете этого типа совершил свой подвиг экипаж Н.Ф.Гастелло

Педагогический тренинг «Отработка навыка проектирования педагогического процесса в ДОУ на основе интеграции образовательных областей» Основные принципы проведения тренинга Принцип безоценочности действий и личности участников; Принцип приоритета деятельности над ее формальным результатом; Принцип активности; Принцип осознания поведения; Принцип партнерского общения.

Основные образовательные технологии Технология проблемного диалога Технология продуктивного чтения Технология оценивания образовательных достижений (учебных успехов) Проблемно-диалогическая технология Постановка проблемы – это этап формулирования темы урока или вопроса для исследования Поиск решения – этап открытия нового знания

Мера заботы о ребенке Цель: определить степень проявления заботы родителей по отношению к собственному ребенку Проанализируйте 15 утверждений Шкала оценок: 1 – категорически не согласен 2- мне трудно с этим согласиться 3- может быть это и верно 4- совершенно верно. Я с этим согласен

Цель занятия: Раскрыть сущность понятий «закон», «правонарушение», «преступление», «наказание», «уголовная ответственность». Вопросы: Что такое правонарушение? Преступление? Почему люди их совершают? Каковы нравственные аспекты правонарушения? Для чего необходимо соблюдать закон?

Въезд в мучкап Год основания Мучкапа

Задачи урока: Познакомить с понятиями: «род», «семья», «фамилия»,«родословная» познакомить с терминами ближайшего родства Представить образ семьи, как великую духовную ценность С Семья – это счастье, любовь и удача, Семья – это летом поездки на дачу. Семья – это праздник, семейные даты, Семья – это труд, друг о друге забота, Семья – это много домашней работы. Семья – это важно! Семья – это сложно! Но счастливо жить одному невозможно!

Разработка информационных образовательных технологий является сложным процессом с соблюдением присущих для всякого проектирования требований и принципов. научность: первичность психолого-педагогического и вторичность технического и программных компонентов разработки опора на мотивацию: акцентирование внимания на достижение и поддержание высокой мотивации; стремление к преимущественному достижению внутренней учебной мотивации; Основные принципы разработки ИТ

Илья Муромец, Алёша Попович, Добрыня Никитич. Великий полководец - Александр Невский, который в тяжёлое для Руси время разгромил немецких рыцарей в 1242 году. Александр Невский

Критерии качества информации: 1. Полнота 2. Достоверность 3. Доступность 4. Актуальность 5. Точность 6. Объективность Можем ли мы полностью доверять своим органам чувств?