Презентации по Педагогике

Описание профессии. Швея каждый день имеет дело с ярким миром всевозможных тканей, кожи, ниток, пуговиц, лекал, воланов и рюшек. Все эти элементы по отдельности не представляют практически никакой эстетической ценности, но после того, как швея собирает их вместе, становятся экстравагантным нарядом или элегантным сдержанным комплектом. Основными инструментами швеи являются швейная машинка и различные приспособления для обработки швов, подолов и т.д. Поэтому в первую очередь швея должна обладать хорошими техническими знаниями. Если модельеру или дизайнеру достаточно обладать множеством идей и решений и уметь красиво рисовать, остальную работу предоставляя сотрудникам ателье, то в обязанности швеи входит непосредственно пошив одежды и она должна уметь обращаться с любым прибором и инструментом. Основным преимуществом профессии швеи является то, что специалист данной квалификации никогда не останется без работы. Независимо от уровня материальной обеспеченности населения, событий в политической или экономической сферах, одежда людям будет нужна всегда. Швея может работать на фабриках, небольших частных фирмах, в собственном ателье, осуществляя индивидуальный пошив. Швея может шить одежду, кожаные сумки, аксессуары, обувь и многое другое, что пользуется немалым спросом среди населения История профессии Необходимость в швейных услугах появилась ещё тогда, когда человеку впервые пришла идея защитить своё тело какой-либо одеждой — в каменном веке. Тогда каждый был сам себе швеёй, но со временем появляются новые ткани, новые технологии, и, естественно, к одежде, её пошиву предъявляются уже более серьёзные требования, которые способен удовлетворить только опытный мастер. Первая швейная фабрика появляется в 19 столетии — именно тогда профессия швеи становится востребованной.

Дифференцированный подход– это важнейший принцип воспитания и обучения. Понятие "дифференцированное обучение” в переводе с латинского "different” означает разделение, разложение целого на различные части, формы, ступени.

Юридический факультет. Юриспруденция. Очно. *Перечень направлений и специальностей, вступительные испытания и минимальные баллы на 1 октября 2018 года Работать в полиции – иметь преимущества

Ребята, читайте и отгадывайте загадки. Для проверки щёлкни по объекту с загадкой. Для перехода к следующему заданию нажми на стрелочку. Ответ Солнце печёт, Липа цветёт, Рожь поспевает. Когда это бывает? Лето

Актуальность: Цель проекта: Проведение 6 мастер- классов по обучению играть в подвижные игры народов мира детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей дошкольного возраста детского дома «Солнышко», расположенного на территории г. Ачинска в период с мая по июнь 2018 года.

Работа детского самоуправления «Клининг» 1. Детское самоуправление 2. Направление «Клининг» 3. Понятие «Клининг» 4. Обязанности детей в направлении «Клининг» 5. Контент-план методиста Детское самоуправление В детском лагере, в отряде должна быть создана обстановка, при которой каждый ребенок ощущает сопричастность к решению задач, стоящих перед коллективом. Развитие самоуправления способствует формированию социальной активности, развитию лидерства. Детское самоуправление — форма организации жизнедеятельности коллектива ребят, обеспечивающая развитие их самостоятельности в принятии и реализации решения для достижения целей жизней отряда, лагеря. Самоуправление является одним из средств решения двух диалектически связанных между собой задач, стоящих перед педагогом: всемерное развитие индивидуальных способностей каждого ребенка и воспитание общественной направленности. Всякое поручение обладает той способностью, что оно носит характер обязательства, которые личность добровольно берет на себя. А это повышает требовательность к себе.

Хорошая речь – важнейшее условие всестороннего развития детей. Чем богаче и правильнее у ребёнка речь, тем легче ему высказать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, тем содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми. Фонематический слух и фонематическое восприятие Фонематический слух тонкий слух, позволяющий различать и узнавать фонемы одного языка. Фонематическое восприятие это способность различать фонемы родного языка и определять звуковой состав слова.

Ознакомление с величиной предметов детей средней группы Задачи: 1. Создать условия для ознакомления детей с величиной, размером. 2. Формировать умение определять и называть размер предметов (большой, маленький) 3. Развивать наглядно-образное мышление, восприятие.

МБУ ДО «Центр «Десантник» города Орла» был основан 21 января 1998 года по инициативе ветеранов боевых действий как молодёжно-спортивный военно-патриотический центр «Десантник». За 20 лет название неоднократно менялось, но суть деятельности оставалась неизменной: военно-патриотическое воспитание, морально-психологическая и физическая подготовка молодежи к службе в армии, преимущественно в войсках ВДВ и СпецНаз. За 20 лет Центр «Десантник» обучил и подготовил к службе более 3500 выпускников. Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр «Десантник» города Орла» Центр «Десантник» имеет большой практический опыт подготовки допризывной молодежи к службе в ВС РФ. Педагогический коллектив – «бывшие» воспитанники Центра «Десантник», прошедшие срочную службу в ВДВ и СпецНаз ГРУ, получившие педагогическое образование и активно повышающие свои профессиональные компетенции, успешно участвуя в различных профессиональных конкурсах. Сотрудники МБУ ДО «Центр «Десантник»

Тато Джимі замомив мамі хустку Тато Джимі замомив мамі хустку Крокуючи до друга Джимі побачив хмаринку Крокуючи до друга Джимі побачив хмаринку

Отгадай загадку: Твой хвостик я в руке держал, Ты полетел, я побежал. Губы округлены и слегка выдвинуты вперёд, зубы сближены, язык в форме чашечки поднят вверх, воздушная струя тёплая, звук глухой.

Термин «педагогика» получил свое название от греческих слов paidos - дитя и ago - вести. В некоторых странах вместо термина «педагогика» употребляют термины «андрогогика» (от гр. Andros - мужчина и ago - вести) и «антропогогика» (от гр. Antropos - человек и ago - вести). 1. Возникновение педагогики как науки. Теоретиками педагогики были выдающиеся греческие мыслители: Демокрит (460-370 гг. до н.э.), Сократ (469-399 гг. до н. э.), Платон (427-347 гг. до н. э.), Аристотель (384-322 гг. до н. э.). Развитию педагогики как науки способствовали: М. Квинтилиан, В. де Фельтре, Э. Роттердамский, Ф. Рабле, М. Монтень, Дж. Локк, Ж.-Ж. Руссо, И.Г. Песталоцци, И.Ф. Гербарт, Ф.А. Дистервег, К.Д. Ушинский Дж. Дьюи, Э. Торндайк, Н.К. Крупская, П.П. Блонский, С.Т. Шацкий, А.С. Макаренко, В.О. Сухомлинский Педагогику впервые выделил из системы философских знаний Фрэнсис Бекон в начале XVII в. Основоположник научной педагогики – Ян Амос Коменский, сформулировавший первые правила обучения и воспитания в труде «Великая дидактика» (1632).

Найди лишний предмет Молодец! мебель

Артикуляционная гимнастика - это комплекс упражнений для тренировки органов артикуляции (губ, языка, нижней челюсти), необходимый для правильного звукопроизношения. Критерии качества упражнений артикуляционной гимнастики: чёткость (соответствие позы или движений указаниям); плавность (осуществление движений без излишнего напряжения мышц); дифференцированность (отсутствие вспомогательных движений других органов: нижней челюсти, губ, щёк при перемещениях языка); точность (правильный конечный результат); устойчивость (сохранение без изменений позы или ритмичности движений); переключаемость (отсутствие застреваемости на предыдущем положении или движении); скорость (темп при выполнении поз или движений).

Проблемы Ухудшение здоровья детей Здоровье - важнейшее условие успешной реализации личности. В последнее десятилетие во всем мире наметилась тенденция к ухудшению здоровья детей. По данным Министерства здравоохранения России, в стране лишь 14% условно здоровых детей, 35% будущих первоклассников серьезно больны и 50% детей имеют заболевания средней тяжести. Проблемы Игровая дистрофия В дошкольном возрасте ведущей деятельностью является игра, но в практической деятельности педагогов это не реализуется. Образовательный процесс выстраивается в рамках учебной деятельности, не адекватной дошкольному возрасту. Поэтому уже в начальной школе (важные компоненты готовности к школьному обучению, как произвольность психических процессов и произвольность поведения формируются только в детской игре), а потом и во взрослой жизни появляется много проблем.

Сабантуй. С каждым годом возрастает количество детей с проблемами в речевом развитии, у многих из которых отмечаются нарушения мыслительных операций, таких как память, внимание, мышление. Поэтому возникла потребность поиска эффективного стимулирования познавательно-речевой, информационно- творческой активности детей. В связи с этим возникла идея создания и использования нового средства развития - Лэпбук. Лэпбук позволяет раскрыть лексическую тему с разных сторон и интегрировать содержание в разные виды деятельности, повысить устойчивый интерес дошкольников к познанию окружающего мира.

Е З И Ц Е Н О Г Ь Т К О Л Ь Ц О Е В Ш Р Ю К И Н А М И Д И К Р К А Л П 1.Самый маленький палец 2. Человек, который пишет не правой рукой 3. Что украшает безымянный палец? 4. Уход за ногтями ног 5. Уход за ногтями рук 6. Пластина, защищающая палец 7. Чем девочки украшают свои ногти? 1 5 2 7 4 6 3 Женщины всегда любили украшать ногти рисунками…

Планировка квартиры Окна в кварттире темные , кухня должна гармонировать Сам дизайн планирую сделать в светлых тонах кухня 2 метра 3,44 м 2,82 м Вариант №1 Батарею под окном – необходимо спрятать под столешницу, заменив ею подоконник, по бокам будут распологаться модули. Стояк горячей воды – необходимо также спрятать под навесными или возможно полками открытыми. Стояк отметила синей точкой, растояние до него примерно 5-7 см. Высота от пола (без плитки) 90 см. Подоконник длинной во всю стену 2.82см Кухня должны быть высокой 90-95 см. Перепад высоты со столешниы до столешницы под окном допускаю. Кухню рассматриваю прямую с углом у окна. Так как вместо подоконника планирую продлевать столешницу. Холодильник отдельно стоящий, стандартный Раковина идет после холодильника – трубы рассматриваем дробить стены, чтобы провести по стене Из техники: Вытяжка (встроенная или обычная) Варочная панель 4-х комфорочная Духовой шкаф Шкафы под потолок (высота потолков 2,60 без кафеля и натяжных потолоков) Высота потолков 2,6 м без кафеля и натяжных потолков окно Стояк гор. воды Расположение кухни

Психолого-педагогические исследования самооценки В современной науке существуют различные точки зрения на генезис самосознания: Традиционным является понимание самосознания как исходной генетически первичной формы человеческого сознания, основывающейся на самоощущениях; Противоположная точка зрения (С.Л. Рубинштейн) согласно которой самосознание - высший вид сознания, возникший как результат развития сознания. Осознание внешнего мира и самосознание возникли и развивались одновременно, едино и взаимообусловлено.

Мотыльки и васильки Вот синеют у реки Чудо-диво васильки. Ты, малыш, мне подскажи, Сколько васильков во ржи? Сколько видишь колосков? Сколько вьётся мотыльков? Сосчитаю я пока Крылышки у мотылька. Беличьи игры Рыжие белки Играли в горелки, Лишь только мелькали хвосты! С веток на ветки Прыгали детки И с очень большой высоты. Дети скакали, А мамы считали: Сколько резвится ребят? Вот так работа! Сбились со счёта. Ты сосчитай-ка бельчат.

У каждой зимней забавы свои особенности. Но есть и общие правила безопасности во время игр, которые будет полезно знать ребенку. Уважаемые родители! Современная жизнь полна опасных неожиданностей, которые создают угрозу жизни и здоровью наших детей. Особой опасности дети подвергаются в зимний период: катание на санках с горки, катание на коньках, лыжах, тюбинге (ватрушке) и др. Пожалуйста, уделите несколько минут своего времени, ознакомьтесь сами и ознакомьте своих детей с основными правилами соблюдения безопасности в зимний период. Безопасность детей – наша общая забота! Зимние забавы и детская безопасность. Нельзя снимать шапку и шарф, даже если появилось обманчивое ощущение тепла или другие дети сочли одежду «немодной»; Расскажите ребенку, что если он почувствовал, что замерзает или промочил ноги – нужно немедленно возвращаться домой и сразу же переодеваться в сухую одежду; Если по каким-то причинам замерший ребенок не может сразу зайти в теплое помещение, пусть не прекращает двигаться, чтобы стимулировать кровообращение; Любые игры должны проходить подальше от проезжей части.

Физкультурно-оздоровительный комплекс «Гагаринский» расположен в 50 километрах от г. Екатеринбурга в чистой лесной зоне. Территория комплекса 28 га. Девять жилых, большие административный и медицинский корпуса, конференц-зал на 190 посадочных мест, аудитории для проведения учебных занятий, переговоров, семинаров. В большом зале столовой организовано питание на 200 человек одновременно, а так же функционируют два малых зала столовой на 50 человек. Россия, Свердловская область, г. Первоуральск, Юго-Западная часть Первоуральского лесничества Билимбаевского лесхоза. Телефоны: +7 (3439) 27-95-15,  +7 (3439) 27-95-13  Электронная почта  fok@pntz.ru Сайт http://fokgagarin.ru На территории находится стадион, открытые спортплощадки, беговые дорожки, спорткомплекс с бассейном (три чаши: большая 25 метров, средняя, малая), спортивный зал(800 м²), малый спортзал второго уровня (100 м²), сауна, пейнтбольная площадка, конноспортивная школа. Проектная мощность организации – 624 чел.; Загрузка по 1-4 смене – 560 чел. ИНФОРМАЦИЯ Образовательные проекты:

Дорогой друг! Прочитай слово и подбери к нему соответствующую карточку. барабан