Презентации по Педагогике

ПРИГЛАШАЕМ ВАС В НАШУ ТВОРЧЕСКУЮ МАСТЕРСКУЮ У НАС ВЫ НАУЧИТЕСЬ ДЕЛАТЬ ОРИГИНАЛЬНЫЕ ПОДЕЛКИ СВОИМИ РУКАМИ. ОНИ МОГУТ СТАТЬ ПРИЯТНЫМ ПОДАРКОМ ДЛЯ ВАШИХ БЛИЗКИХ, УКРАШЕНИЕМ ИНТЕРЬЕРА И ПРОСТО ВЕЩИЦЕЙ РАДУЮЩЕЙ ГЛАЗ. Вы устали сидеть дома. Не знаете чем занять своего ребенка. Вы творческий человек. «Чем больше мастерства в детской руке, Тем умнее ребенок» В. И. Сухомлинский ДАРИМ ДЕТЯМ РАДОСТЬ ТВОРЧЕСТВА. ПОМОГАЕМ РАСКРЫТЬ ЛИЧНЫЕ ЗАДАТКИ РЕБЕНКА. НАУЧИМ МАСТЕРИТЬ ИНТЕРЕСНЫЕ ПОДЕЛКИ ИЗ БУМАГИ, ТКАНИ, ПРИРОДНЫХ МАТЕРИАЛОВ.

Бежит при ветре споро Без весел и мотора…

Зачем? ТРИЗ – это способ мышления стиль жизни наука Этому нельзя научить детей за 1 раз в неделю. За два – тоже вряд ли. Немного истории Генрих Саулович Альтшуллер (1926-1998) Николай Николаевич Хоменко (1956-2011) АРИЗ – алгоритм решения изобретательских задач (методика) ТРИЗ – теория решения изобретательских задач РТВ – курс развития творческого воображения ТРТЛ – теория развития творческой личности ОТСМ-ТРИЗ – общая теория сильного мышления на базе ТРИЗ Проект «Джонатан Ливингстон» (ОТСМ-ТРИЗ в педагогике)

ТРАДИЦИОННЫЕ МУНИЦИПАЛЬНЫЕ КОНКУРСЫ 1. ВОРКУТА – ГОРОД МОЛОДЫХ И ТВОРЧЕСКИХ ЛЮДЕЙ 2. ЗАЩИТНИКИ ОТЕЧЕСТВА 3. РАДУГА ВДОХНОВЕНИЯ 4. НИКТО НЕ ЗАБЫТ, НИЧТО НЕ ЗАБЫТО ТЕМАТИЧЕСКИЕ КОНКУРСЫ ПО ПРИХОДЯЩИМ ПОЛОЖЕНИЯМ ТРАДИЦИОННЫЕ РЕСПУБЛИКАНСКИЕ КОНКУРСЫ 1. ЗЕРКАЛО ПРИРОДЫ 2. РАЗНОЦВЕТНЫЙ ДЕТСКИЙ МИР 3. БЕЗОПАСНОСТЬ ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ ТЕМАТИЧЕСКИЕ КОНКУРСЫ ПО ПРИХОДЯЩИМ ПОЛОЖЕНИЯМ

ЦЕЛЬ: учить детей делать объемные поделки из цветной бумаги; развивать творчество, аккуратность, самостоятельность, внимание, учить работать по плану. ПЛАН РАБОТЫ: 1. Для того чтобы изготовить цветы необходимо: цветная двухсторонняя бумага, картон, клей ПВА, ножницы, простой карандаш.

Н.Х. Швачкин о переходе от дофонемной речи к фонемной С переходом речи ребенка к словесно-семантическому строю изменяется фонетическая структура этой речи. Звук… получает смыслоразличительную функцию. Возникает фонема, фонемная речь. Под воздействием изменения семантики происходит переход к фонематическому восприятию речи, связанный с коренной перестройкой и артикуляции, и речевого слуха ребенка. По дневниковым материалам начатки этого перехода отмечаются в начале второго года жизни. В период до-фонемной речи звук сопровождает артикуляцию и следует движениям речедвигательного аппарата. Впоследствии, в период фонемной речи, соотношение между звуком и артикуляцией в корне изменяется. Артикуляция становится произвольной, соответствуя звуковому выражению. Произвольность является основным свойством артикуляции фонемы. Н.Х. Швачкин о переходе от дофонемной речи к фонемной

Оздоровительные задачи 1. Повышение сопротивляемости организма влияниям внешней среды путем его закаливания. С помощью разумно дозируемых оздоровительных факторов природы (солнечные, водные, воз­душные процедуры) слабые защитные силы детского организма существенно возрастают. При этом повышается сопротивляемость простудным заболеваниям (ОРЗ, насморк, кашель и др.) и инфекционным болезням (ангина, корь, краснуха, грипп и др.).

Цель. Создать условия для сохранения и укрепления здоровья отдыхающих в детском оздоровительном лагере при школе МАОУ «СОШ№6» г.Северодвинска средствами физической культуры и спорта через подготовку к выполнению требований физкультурно – спортивного комплекса «Готов к труду и обороне». Задачи: 1.        Изучить нормативную базу, определяющую процесс внедрения комплекса ГТО в образовательном учреждении. 2. Вести активную пропаганду занятий физической культурой и спортом как составляющих здорового образа жизни. 3. Организовать спортивный досуг через соревнования, конкурсы, утреннюю гимнастику, подвижные и спортивные игры.

Формирование речи у дошкольников является важной и трудно решаемой задачей. Успешное решение этой задачи необходимо как для подготовки детей к предстоящему школьному обучению, так и для комфортного общения с окружающими. Однако развитие речи у детей в настоящем времени представляет собой актуальную проблему, что обусловлено значимостью связной речи для дошкольников. Условия успешного речевого развития: 1.Создание условий для развития речи детей в общении со взрослыми и сверстниками. 2. Владение педагогом правильной литературной речью. 3. Обеспечение развития звуковой культуры речи со стороны детей в соответствии с их возрастными особенностями. 4. Обеспечивают детям условий для обогащения их словаря с учетом возрастных особенностей. 5. Создание условий для овладения детьми грамматическим строем речи. 6. Развитие у детей связной речи с учетом их возрастных особенностей. 7. Развитие у детей понимания речи, упражняя детей в выполнении словесной инструкции. 8. Создание условий для развития планирующей и регулирующей функции речи детей в соответствии с их возрастными особенностями. 9. Приобщение детей к культуре чтения художественной литературы. 10. Поощрение детского словотворчества

Конкурс «ПРОФГОЛОВОЛОМКИ» В этих ребусах зашифрованы профессии. Расшифруйте их. П СЛАЙД № Угадайте пословицу СЛАЙД №

Новый год – волшебный праздник! Праздник яркий, светлый, радостный. В этот день традиционно украшают свой дом, наряжают елочку, зажигают свечи, огни гирлянд, вся семья собирается за большим столом, чтобы вспомнить всё хорошее, что случилось в этом году и с боем курантов в полночь проводить старый и встретить Новый, обязательно счастливый, год. Новый год – самый ожидаемый семейный праздник! В такой праздник никого нельзя оставить без подарка. Подарки на Новый год своими руками – это самые лучшие подарки, ведь делая что-то своими руками, уделяя этому время и собственный творческий потенциал, вы показываете, насколько человек вам дорог. В наше время поделки своими руками на Новый год приобретают особую популярность. Всем хочется сделать оригинальный и незабываемый презент. Мы хотим предложить вам сделать сувенир «Новогодние барабанчики» – подарок на память своим близким и родным в канун праздника.

Одинаковые ( такая же). Разные.

МБОУ «СОШ №4» г. Меленки Мой класс : 2 «Б»

КРАСНАЯ ШАПОЧКА ТРИ ДРОВОСЕКА ДРОВА РУБИЛИ

Велика русская земля, а везде солнышко. Своя земля и в горести мила. Русский ни с мечом, ни с калачом не шутит. Н М Л Р Б В Д З А О У Ы П К Т С А О У Ы П К Т С И Е И Е Н М Л Р Б В Д З

ЛБД - логические блоки З. Дьенеша (развитие логического мышления) Золтан Пал Дьенеш (1916 — 2014 ) — венгерский математик, психолог и педагог, профессор Шербрукского университета . Автор игрового подхода к развитию детей, идея которого заключается в освоении детьми математики посредством увлекательных логических игр.

Вырос в поле колосок. Как же хлебом стать он смог? В колоске домов полно! В каждом вызрело зерно.   А из зёрнышка в свой срок Будет новый колосок!.. Всё сначала, по порядку – Разгадаем мы загадку.

Чем больше съешь конфет, тем меньше за них заплатишь. Чем дольше горит свеча, тем длиннее она становится. Чем больше любопытствуешь, тем меньше твой нос. Чем больше ешь, тем меньше щеки.

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Дом детского и юношеского туризма и экскурсий» Приглашает детей на занятия по программам туристско-краеведческой направленности: «Туристёнок» для детей 5 – 6 лет Педагог: Решетникова С.С. тел. 89922104786 «Юный турист» для детей 7 – 11 лет Педагог: Ковалева Т.А. Решетникова С.С. «Геологический туризм» для детей 10 – 15 лет Педагог: Ковалева Т.А. тел. 89523255337 Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Дом детского и юношеского туризма и экскурсий» Приглашает детей на занятия по программам туристско-краеведческой направленности: Туристический клуб «Вертикаль» для детей 7-14 лет (Спортивный туризм +«Школа безопасности») Педагог: Черных Т.А. Тел. 89504475490 «Спортивный туризм» для детей 8 – 11 лет Педагог: Щукин С.А. Тел. 89223477885 «Одолей притяжение» для детей 5 – 6 лет 7 – 11 лет и старше Туризм с элементами скалолазания Педагог: Мухаматханова Г.М. Тел. 89082597642

Ваши дети: Рафаэль, Ильдар, Максим, Настя, Софья, Альбина, Захар и Арина!!! 6 класс СОШ с. Новая Порубежка. Дорогие наши мамы!!! Вы — солнце и небо, вы — нежность цветов, Вы — свет, теплота удивительных слов, Вы — праздник весенний, вы — радости дни, Вы — ангелы, чудо, сиянье любви! Милые, добрые, нежные наши: самые красивые любимые мамы! С праздником вас от души поздравляем, Только счастливыми быть вам желаем!

Конспектирование Конспект Конспект - сжатое содержание какой-либо темы, оформленное в письменном виде.

В 2019 - 2020 учебном году приоритетными для Ленинградской области в сфере образования станут следующие направления: 1. Реализация программы развития воспитания, социализации и профориентационной работы, комплекса мер по развитию эффективной системы дополнительного образования детей (проект «Успех каждого ребенка»). 2. Модернизация системы оценки и управления качеством образования и образовательных результатов. 3. Развитие инфраструктуры системы образования, создание цифровой образовательной среды, модернизация содержания и технологий образования (проекты «Современная школа», «Цифровая образовательная среда», «Поддержка семей, имеющих детей»). 4. Создание и распространение структурных и технологических инноваций в среднем профессиональном образовании, содействие профессиональному самоопределению обучающихся. 5. Развитие региональной составляющей национальной системы учительского роста, повышение профессионального уровня педагогических работников на основе профессионального стандарта (проект «Учитель будущего»). «Создание единого методического пространства образовательного учреждения как эффективный компонент системы управления качеством образования». МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ВСЕВОЛОЖСКОГО РАЙОНА НА 2019-2020 УЧ.ГОД: