Презентации по Педагогике

Что такое туризм. Определение туризма многоаспектно. Человек путешествовал всегда. От целей, состава участников, времени и места зависели содержание, характер, длительность путешествий и т. д. Именно путешествия послужили основой создания такого вида человеческой деятельности, как туризм. Туризм как особый социально-экономический и культурный феномен возник относительно недавно (уже в индустриальный период жизни человечества) и перерос путешествия и в количественном и качественном планах. В настоящее время путешествие является важным, но далеко не единственным, а зачастую и не главным элементом туризма. Туризм. На туризме мы ходим в походы.

Музыкальные инструменты Скрипка и виолончель Cанкт-Петербург 2020 Ставим цель урока Узнать… Послушать… Научиться различать… ПРОВЕРКА Узнать об особенностях скрипки, виолончели; Послушать музыку, написанную для этих инструментов; Научиться различать струнные инструменты по тембру

За много тысячелетий существования человеческая жизнь изменилась. Но вместе с течением эволюции и расцветом цивилизации жизнь не стала безопаснее. В наше время человека окружает много вещей, механизмов и криминогенных факторов, которые делают жизнь комфортнее, но вместе с тем и опаснее. Основные правила безопасности в доме. Дети должны знать! Знание и соблюдение правил безопасного поведения может сохранить человеку жизнь и здоровье. Сегодня наш мир стал технически оснащенным, автоматизированным и компьютеризированным, но от этого он не стал безопаснее. А для ребенка таких опасностей еще больше. И для того, чтобы окружающий мир не стал для малыша враждебным и несущим смертельную опасность, необходимо предупредить ребенка об этих угрозах и научить его действовать в сложных ситуациях. Статистика детских травм показала, что большинство увечий несовершеннолетние получают в бытовой обстановке. Бытовые травмы составляют 57%, как правило, это ожоги и переломы. Отравления Ежедневно в мире от отравлений умирает 125 детей. Ожоги Ежедневно в мире 260 детей умирает в результате ожогов. Ожоги от огня и горячих жидкостей могут приводить к стойкой инвалидности. Падения Падения являются причиной половины случаев обращений детей в отделения больниц по оказанию неотложной помощи. Несмотря на то, что большинство падений приводит всего лишь к нескольким царапинам и синякам, 130 детей ежедневно погибает в результате падений.

Вариант рабочего слайда – 1 Шаблон для создания презентации по творчеству Александра Сергеевича Пушкина. Вариант рабочего слайда – 2 Шаблон для создания презентации по творчеству Александра Сергеевича Пушкина.

Актуальность работы: Наши любимые мамочки часто говорят, что длинные волосы мешают детям и стригут своих девочек , как мальчишек. А ведь косичка – это так красиво и стильно! Моя гипотеза: Косичка – самая лучшая причёска для девочек?

Основные принципы методики Монтессори- игровая форма обучения и самостоятельное выполнение упражнения. Методика Монтессори основана на индивидуальном подходе к ребёнку. Малыш сам выбирает дидактический материал, и продолжительность занятий, развивается в собственном Ритме. Основная особенность методики Монтессори- создание специальной развивающей среды, в которой ребёнок сможет и захочет проявить свои индивидуальные способности. Методика Монтессори помогает развить внимание, творческое и логическое мышление, память, речь, воображение, моторику. РОЗОВАЯ БАШНЯ Это пособие представляет собой 10 розовых деревянных кубиков с длинной ребра от 1 до 10 см. Благодаря этим предметам ребёнок учиться различать больше, Меньше, средний, самый большой.

Он взрослых изводил вопросом «Почему?» – Его прозвали «маленький философ». Но только он подрос, как начали ему Преподносить ответы без вопросов. И с этих пор он больше никому Не задает вопросов «Почему?». С. Я. Маршак

Немного о себе: Я, Елизавета мне 10 лет. Моё любимое животное-кошки, у меня их две Маня и Мурка. Мой любимый цвет - фиолетовый и зелёный. Моё увлечение-бисероплетение. Для создания поделки – слоненок потребуюется: 15 минут времени; голубой лист бумаги; белой лист бумаги; линейка; карандаш; черная ручка или черный маркер; ножницы; соломинка для коктейля; клеевой карандаш.

«Великая цель образования это не знания, а действия» Гербер Спенсер Перед нами ставятся задачи: научить получать знания (учить учиться) научить работать и зарабатывать (учение для труда) научить жить (учение для бытия) научить жить вместе (учение для совместной жизни) Качество образования на современном  этапе понимается как уровень специфических, надпредметных умений, связанных с самоопределением и самореализацией личности

МАТЕРИАЛЫ И ИНСТРУМЕНТЫ Соленое тесто Кисти Краски Стеки Зубочистки Стакан с водой Фартук Ножницы Картон Клеенка 1. КРАСИМ ТЕСТО. Коричневый Делим тесто на два равных кусочка Белый

АДМИНИСТРАТИВНАЯ КОМАНДА МАДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 167» Г. ПЕРМИ Заместитель заведующего по ВМР Любимова Вера Дмитриевна Методист Кирякова Ксения Михайловна Методист Кустова Ольга Михайловна ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ Педагоги Административные команды образовательных организаций: Заведующие образовательной организации Заместители заведующих, методисты, старшие воспитатели

Актуальность: В настоящее время проблема связной речи становится более актуальной в нашем обществе. Благодаря использованию дидактических игр процесс обучения проходит в доступной игровой форме для детей дошкольного возраста. Данная дидактическая игра направлена на развитие познавательного интереса и речевой активности, внимания и логического мышления по теме «Зимние виды спорта». Игра предназначена для детей старшего дошкольного возраста 5-7лет. Игра может быть использована педагогами, работающими с детьми дошкольного возраста, в совместной и самостоятельной деятельности с детьми, также в совместной деятельности родителей и детей. Дидактическая игра «Зимние виды спорта» Цель: развитие интереса к зимним видам спорта,. Задачи: - закрепить представления о зимних видах спорта и их отличиях; - пополнить словарный запас о спорте, зимних видах спорта, инвентаре; - создать условия для развития внимания, мышления - формировать умение детей давать аргументированные ответы на вопросы;

Бобошко Н.М. разработала проект «Классическая музыка в детском саду» Коваленко Н.В. разработала проект «Неделя музыки» Коменский Я.А. – основатель классно-урочной системы, доказал значимость наглядных пособий в педагогике Актуальность исследования: В наше время люди зачастую не умеют слушать и понимать музыку, поэтому актуально заинтересовать учащихся в музыкальных произведениях и привить им хороший музыкальный вкус. Гипотеза исследования: использование наглядных пособий позволяет лучше освоить, понять и запомнить музыкальные произведения 

План лекции Факультатив: понятие, цели и задачи. Элективный курс: понятие и виды. Терминология Факультатив Факультативный курс Факультативные занятия

чеснок острый перец

Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не одной памятью.   Л.Н.Толстой Принципы подхода к изменению деятельности педагога и учеников едины: деятельностное содержание, самоопределение, создание ситуаций, пробуждающих мышление.

Стратегия иноязычного образования Стратегическая концепция модернизации Российского образования, раскрытая в приоритетном нацпроекте «Наша новая школа» и во ФГОС II поколения, определяет развитие творческих и интеллектуальных компетенций обучающихся средствами ИКТ с целью достижения результатов в системе школьного иноязычного образования Современные инновационные технологии в системе школьного иноязычного образования в условиях реализации ФГОС Гуманистическая и личностно-ориентированная направленность Технологии личностно-ориентированного обучения Коммуникативно-ситуативный подход Технология проектного обучения Технология обучения в сотрудничестве И многие другие ИКТ как средство реализации современных образовательных технологий Результат

«Повтори» Ребёнку предлагается повторить похожие слова вначале по 2, затем по 3 в названном порядке: Мак-бак-так Ток-тук-так Бык-бак-бок Дам-дом-дым Ком-дом-гном моток-каток-поток батон-бутон-бетон будка-дудка-утка натка-ватка-ветка клетка-плетка пленка Развитие фонетико-фонематической стороны речи «Поиграем в сказку» Взрослый предлагает ребёнку вспомнить сказку «Три медведя». Затем, меняя высоту голоса, просит отгадать, кто говорит: Михайло Иванович (низкий голос), Настасья Филипповна (голос средней высоты) или Мишутка (высокий голос). Одна и та же реплика произносится поочередно различным по высоте голосом, в трёх вариантах: - Кто сидел на моем стуле? - Кто ел из моей чашки? - Кто спал в моей постели? - Кто же был в нашем доме? И т.п. Развитие фонетико-фонематической стороны речи

ПОМОГУ ВСЕМ, У КОГО СЛОМАЛСЯ БУДИЛЬНИК. ДРУЗЬЯ! КОМУ НУЖНЫ ИГЛЫ, ОБРАЩАТЬСЯ КО МНЕ!

ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ ЦЕЛЬ ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ИЗДЕЛИЮ ТЕХНОЛОГИЯ ПРИГОТОВЛЕНИЯ РАСЧЕТ РАСХОДА ПРОДУКТОВ САМООЦЕНКА И ОЦЕНКА ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ Содержание ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ обосновывается актуальность выбранной темы, и содержание поставленных задач, формулируются планируемый результат и основные проблемы, рассматриваемые в проекте, сообщается, кому предназначен проект и в чем состоит его новизна. В этой главе проекта рассматривается предполагаемая методика и техника его выполнения. Но описывается она в разделе «Технология изготовления»

Термин «обучаемые» употребляется не только из соображений политкорректности. 1. Существуют эффективные методы работы с детьми с РАС. 2. Многие родители с ними знакомы (реабилитация в других городах, самообучение на дистанционных и очных курсах). 3. Острая нехватка специалистов во Владимире и области – один из самых больных вопросов реабилитации детей с РАС.