Презентации по Педагогике

Типы проектов Практико-ориентированный проект Исследовательский проект Информационный проект Ролевой проект Творческий проект Отличие проекта от исследовательской работы Проект- работа, направленная на решение конкретной проблемы, на достижение оптимальным способом заранее запланированного результата Исследовательская работа- работа, связанная с решением творческой, исследовательской задачи с заранее неизвестным результатом.

Цветок Пластилин (легкий) красного, зеленого желтого цвета (можно использовать любые цвета по желанию); Стек (два вида); Скалка; Стебель цветка из шпажки деревянной с обмоткой флорист-кой лентой; Горшок для цветка (пластиковая баночка, диаметр -5 см., высота – 2,5 см.); Грунт для горшка (пластилин легкий) Клей ПВА (по необходимости). Необходимый материал и инструменты:

На какую природу делится Мир ? Ответ: Живая и Неживая природа

Бизиборд (busy board) – развивающая доска (стенд, модуль) со всевозможными кнопками, выключателями, щеколдами, крючками и прочими маленькими «опасностями», которые ребенку трогать обычно запрещено. Кроме этого, доску могут дополнять игрушки или предметы разной формы, цвета и фактуры: то, что можно трогать, жать, переключать. Все это должно быть надежнейшим образом закреплено на полотне доски, чтобы игра для детей стала безопасной. Бизиборд реализует сразу несколько задач: — развивающую; — обучающую; — воспитательную Вдохновителем этого изобретения является педагог и методист, создатель всемирно известной системы воспитания Мария Монтессори.

«Задача учителя не в том, чтобы дать ученикам максимум знаний, а в том, чтобы привить им интерес к самостоятельному поиску знаний, научить добывать знания и пользоваться ими.» Константин Кушнер ИКТ Работа с различными источниками информации. Использование компьютера и средств интернета. Работа с интерактивной доской.

УГОЛОВНАЯ ОТВЕТСВЕННОСТЬ за отдельные виды преступлений наступает с 14 лет. В случае злостного нарушения правил поведения – помещение в специальное воспитательное учреждение для детей и подростков С 11 ЛЕТ. Каждый год в России несовершеннолетними совершается около 60 000 преступлений. Треть из них – с участием взрослых.

АКТУАЛЬНОСТЬ: Родители самые дорогие и любимые люди. Каждый ребенок хочет сделать своим родным приятный подарок. Особенным будет подарок, если его сделать своими руками, потому, что дети вкладывают в него любовь, искренность, творческие способности и умения! Данная тема очень актуальна, так как для ребенка главное в жизни – это семья!  Цель: развитие мелкой моторики рук  детей через продутивные виды деятельности.  Задачи:  - познакомить с разными видами бумаги;  - познакомить детей с нетрадиционными техниками аппликации; - обучать техническим приёмам и способам создания различных поделок из бумаги;  - создать условия для применения практических умений и навыков в самостоятельной деятельности;  - формировать культуру  труда, умение бережно и экономно использовать материал;   - способствовать развитию творческих способностей;  - воспитывать усидчивость, аккуратность, доброжелательность, умение работать в коллективе и индивидуально;   - формировать навыки коммуникативного, делового, творческого общения;

Умение сосредотачиваться на звуке - слуховое внимание - очень важная особенность человека, без которой невозможно слушать и понимать речь. Также важно различать и анализировать звуки. Это умение называется фонематическим слухом. Маленький ребенок не умеет сравнивать звуки, но его можно этому научить. Цель упражнений: развитие фонематического слуха научить ребенка слушать и слышать. Это - дом; это – снежный ком, а это - мальчик Том.

Вводное слово «Сделать серьёзное занятие для ребёнка занимательным – вот задача первоначального обучения» К.Д. Ушинский Игра - ведущий вид деятельности для ребёнка

Техника киригами во многом схожа с оригами, но отличается тем, что предполагает использование ножниц. Вырезание и складывание разнообразных фигурок пришло к нам из Японии. Отличительная особенность киригами читается в названии этой техники, в переводе с японского «киру» означает резать, а «ками» бумага. Я предлагаю создать по такому принципу бабочку, все поэтапные шаги этого процесса показаны в предложенном мастер-классе. Для работы возьмем квадратный лист бумаги 15*15 см и ножницы. Сделаем сложение по диагонали (Сгибаем по диагонали: левый нижний угол соединяем с правым верхним, получаем треугольник, линию сгиба проглаживаем.) Повторим сгиб по другой диагонали и развернем лист. Переворачиваем заготовку.

Фартук и косынка+маленький фартук Стежки

Танцевальный флешмоб «Большой круг» Поднимаем настроение Организованы 3 игровые площадки - для самых маленьких - спортивные игры - подвижные игры Мастерская - «Голубь» «Вертушки» свободное рисование

Воспитанница группы «Речецветики» МБ ДОУ «Дс кв «Кирпичики»» АГО Бурлака Дарья с мамой Анной Георгиевной - активные участники акций, конкурсов и мероприятий . Вот и в этот раз они приняли участие в конкурсе: «Изготовление кормушки своими руками» в номинации: «Чудо-столовая» Дарья с Анной Георгиевной приобрели в магазине набор для самостоятельной сборки кормушки

Мероприятие Название мероприятия: «Вива спорт» Возраст детей: 9-14 лет Кол-во участников: до 30 человек Обоснование Программу ведет один ведущий, в жюри три человека. Программа для детей с 3 по 7 класс, которую можно проводить в лагере досуга и отдыха на летней площадке, где присутствуют дети разных возрастов.

Карандашом наносятся линия горизонта, очертания берегов, лодка. Далее фантазируйте, в какой цветовой гамме Вы хотите изобразить лунную ночь. Я выбрала очень богатую палитру, как видите: здесь и зеленая, и оранжевая, и лимонная краски. Начинайте покрывать холст с углов более глубокими и темными цветами. Карандашом наносятся линия горизонта, очертания берегов, лодка. Далее фантазируйте, в какой цветовой гамме Вы хотите изобразить лунную ночь. Я выбрала очень богатую палитру, как видите: здесь и зеленая, и оранжевая, и лимонная краски. Начинайте покрывать холст с углов более глубокими и темными цветами. Затем используем более светлые тона для закрашивания освещенных Луной участков неба. Покрываем чуть более темными красками участки водной глади. Затем используем более светлые тона для закрашивания освещенных Луной участков неба. Покрываем чуть более темными красками участки водной глади.

Родители и ребята! Сегодня мы поговорим о том, что волнует всех и детей, и взрослых. Мы поговорим о правилах дорожного движения. Мы живем в городе, где много улиц и много машин. Вы уже знаете как Правильно вести себя на улице. Давайте вспомним простые правила пешехода . Переходи дорогу только по пешеходному переходу.

Лето с «Планетой детей» Наше село Нижняя Санарка было основано в 1743 году в день Святой Троицы. В следующем в 2013 году ему исполнится 270 лет. Обучающиеся объединения «Школьное лесничество» запланировали много добрых дел посвященных этой дате. Во время летних каникул учащиеся 7-8 классов садили саженцы деревьев на окраине села, очищали берег озера от мусора. Эти добрые дела были замечены и поддержаны Главой сельского поселения и депутатом села Нижняя Санарка. Они на школьной линейке вручили этим учащимся благодарственные письма от администрации поселения. Мы гордимся этими учащимися и верим, что из них вырастут настоящие хозяева, которые будут примером для всех односельчан. Пусть будет краше край родной, Его Мы любим всей душой! Посадка саженцев деревьев на окраине села

Добрый День! А начну я сегодня с загадки: Всем известна сказка эта, Любят дети всей планеты Этот персонаж сердитый. Он в ушатах и корыте Всех грязнуль отмоет мылом. Со знакомым крокодилом Он научит ребятишек Умываться до подмышек. Кто же это? Вы узнали? Козуб Ольга Юрьевна (инструктор) Ну, конечно же, узнали! Это МОЙДОДЫР !!! А автор этого стихотворения наш любимый Корней Чуковский

Эпиграф: «Человеку дана память, запечатлевшая жизнь. Только потому он и человек, что понимает и помнит, куда уходят корни дерева». Сухомлинский В.А. «Радзіма – маці” “Чалавек без Радзімы, што салавей без песні” "З роднай зямлі – памры – не зыходзь” “Бацькоў не цурайся, а ад Радзімы не адракайся”

Природа – это все, что нас окружает ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ ПОЗНАНИЯ ПРИРОДЫ: Наблюдение Измерение Эксперимент (опыт)

Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС  следует понимать образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной, и направленную на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы НОО и ООО. Согласно ФГОС внеурочная деятельностью является, одним из инструментов достижения планируемых личностных, предметных и метапредметных результатов образования школьников. ФГОС второго поколения выводит на достижение основных целей: 1.духовно – нравственное воспитание; 2.развитие личности школьника, его познавательных и созидательных возможностей, творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться; 3.освоение системы знаний, умений и навыков, опыта осуществления разнообразных видов деятельности; 4.охрана и укрепление физического и психического здоровья детей; 5. сохранение и поддержка индивидуальности ребёнка.

“Дети не читают!”. Такое утверждение сегодня можно услышать со стороны учителей, родителей, библиотекарей. Как известно, современные дети все чаще проводят большую часть своего времени у телевизора и компьютера и все реже читают книги. Такое положение дел имеет свои истоки и причины. Кризис чтения обусловлен культрологическими и социальными проблемами, проблемами готовности дошкольного учреждения, семьи и других социальных институтов к работе по приобщению детей к чтению, развитию у них устойчивого интереса к литературе, потребности жить с книгой. Исходя из данной проблемы нами был разработан проект “Читаем вместе” Цель: Повышение уровня читательской культуры, роста их активности и создание условий для популяризации чтения у детей предшкольного возраста.