Презентации по Педагогике

0 Н=П , , , ,

КОЛОНКА РЕДАКТОРА 2 Приветствуем Вас, дорогие читатели журнала «7-Я»! Вы читаете последний выпуск в этом учебном году. Скоро наступит самая любимая пора школьников – летние каникулы. Что можно написать о мае? Только хорошие слова! Май – это буйство весенних красок, цветы в садах и на клумбах. Это чистое звездное небо ночью, нежные рассветы по утрам. Май – первая гроза, расцвет радуги после теплого дождя. Это росистая трава, звонкое пение птиц, что вьют гнезда для будущих птенцов. Пришли каникулы! Ура! Есть время веселиться. Ведь это славная пора, Чтоб с кем-то подружиться, Найти всем дело по душе, Играть, по лужам бегать, Жить понарошку в шалаше, Забот, тревог не ведать. Заброшен школьный твой дневник, Ведь лето уж в разгаре. Но не забудь про список книг, Что в школе тебе дали. Играй, читай и отдыхай, Купайся, улыбайся. Нисколько летом не скучай. Сил новых набирайся! ЧЕТЫРЕ ШКОЛЬНЫХ ЭТАЖА… 3 23 апреля в нашей школе прошел День Защиты детей и объектовая тренировка с эвакуацией. Тема тренировки «Выполнение мероприятий по защите персонала и учащихся при возникновении ЧС техногенного характера – с выбросом хлора на расходном складе хлора ОАО «НПК «Уралвагонзавод» . Хлор - газ с резким специфическим запахом, тяжелее воздуха, при испарении стелется над землей в виде тумана, может проникать в нижние этажи и  подвалы зданий, при выходе в атмосферу дымит. Пары сильно раздражают органы дыхания, глаза, кожу. При вдыхании высоких концентраций возможен смертельный исход. Признаки отравления хлором: резкая боль в груди, сухой кашель, рвота, резь в глазах, слезотечение, нарушение координации движений. Средства индивидуальной защиты: противогазы всех типов, марлевая повязка, смоченная водой или 2% раствором соды (1 чайная ложка на стакан воды).

Общая характеристика предприятия Краткое описание предприятия ООО «Авто Бизнес Центр Групп» – официальный дилер KIA Motors в Ярославской области. Наша компания основана в 2002 году. Клиенты выбирают Авто Бизнес Центр Групп за европейский уровень качества в области обслуживания. Наши специалисты обладают не только уникальным опытом продаж, но и обслуживания автомобилей. Персонал нашей компании регулярно проходит обязательное профессиональное обучение в центрах подготовки компании KIA Motors. Наш дилерский центр технически оснащен и полностью соответствует европейским стандартам производителя. Наша компания обладает множеством наград и сертификатов, подтверждающих качество предоставляемых услуг. Технические специалисты неоднократно занимали призовые места в различных конкурсах. Просторный демонстрационный зал салона дает возможность оценить весь спектр представленных автомобилей и индивидуально ознакомиться с каждой моделью. При желании испытать ходовые качества автомобиля к Вашим услугам «тест – драйв», чтобы на практике ощутить все преимущества, выбранного Вами автомобиля. В автосалоне Авто Бизнес Центр Групп Вам всегда предложат полный комплекс услуг автомобильного рынка: продажа новых автомобилей, автокредитование , автострахование, лизинг, обмен старого автомобиля на новый, продажа автомобилей с пробегом, прием на комиссию, сервисное и гарантийное обслуживание. Стабильные показатели продаж, высокая степень удовлетворенности клиентов, профессионализм сотрудников, удобное расположение салона – всё это позволяет компании занимать прочные позиции среди лидеров дилерских предприятий KIA. Мы работаем для Вас ежедневно с 9.00 до 20.00 без перерыва на обед и выходных. Наш адрес: Тутаевское шоссе д.8, тел.+7(4852)20-80-30 11.12.2015 года состоялась презентация нового Kia Ceed 2016

Сайт класса Портфолио учителя

Какой сейчас день недели? Какой был вчера? Какой будет завтра? А какое сейчас время года? Мне так хочется узнать, когда наступит лето. На прошлом уроке мы с вами начали разговор о календарях. Это довольно привычные для нас предметы.

АКТУАЛЬНОСТЬ ……. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ Цель: ….. Задачи: 1. 2. 3.

Определение НИР по ГОСТ Научно-исследовательская работа (НИР): Комплекс теоретических и (или) экспериментальных исследований, проводимых с целью получения обоснованных исходных данных, изыскания принципов и путей создания (модернизации) продукции. Основанием для выполнения НИР служит техническое задание (ТЗ) на выполнение НИР и (или) контракт (договор) с заказчиком - в случае наличия заказчика. Этапы выполнения НИР 1. Выбор направления исследований 2. Теоретические и экспериментальные исследования 3. Обобщение и оценка результатов исследований, выпуск отчетной научно-технической документации - ОНТД 4. Предъявление работы к приемке и ее приемка

Переход учащихся из начального в среднее звено школы – одна из педагогически наиболее сложных проблем. Наблюдения , общение с учащимися в этот период показывают, что они очень растеряны, не могут понять, как строить взаимоотношения с педагогами, какие требования обязательны для выполнения – к школьнику их предъявляется так много и от разных людей.

Цель: Развивать зрительное восприятие, слуховое и зрительное внимание, мелкую моторику. Активизировать качественный словарь. Обобщить и систематизировать представления детей о характерных признаках весны, научить самостоятельно, находить их, устанавливать связи между сезонными изменениями в природе. Развивать у дошкольников умения воспринимать образ весны через разные жанры искусства: художественный, поэтический, музыкальный. Развитие сосредоточенности. Обучение ясному и точному выражению мыслей. Развитие фантазии. Совершенствовать навыки подбора и употребления грамматических средств языка: глаголов и прилагательных к существительным. Закреплять умение подбирать антонимы, умение образовывать превосходную степень прилагательных, умение согласовывать числительные с прилагательными и существительными. Обогащать словарный запас слов, развивать связную речь. Воспитание бережного отношения к природе. Задачи: Закрепить знания детей о весне, её признаках, особенностях, уметь помнить приметы весны. Развивать у детей образное мышление, восприятие, фантазию, формировать чувство цвета, творчество. Воспитывать любовь к природе, интерес к занятию, продолжать учить работать коллективно. Развитие творческой фантазии, образного мышления. Развитие художественных способностей, эмоциональной отзывчивости на произведения. Формировать у детей навыки слушательской культуры. Познакомить детей со старинными обычаями встречи весны. Продолжить учить разгадывать загадки о весне, заучить заклички о весне. Учить дошкольников передавать настроение с помощью интонации, способствовать развитию выразительности детской речи. Упражнять словообразованию прилагательных от существительных, развивать словарный запас. Развивать у детей эстетическое восприятие весенний природы. Материал к занятию: Мнемотаблицы по временам года, муляжи фруктов овощей и даров леса; таблицы на которых изображены подсказки для описания овощей, фруктов, даров леса (где растет, цвет, вкус, как используют); картинки с изображением диких, домашних животных; картина с изображением зверей; запись голоса птиц весной, картинки с изображением перелетных и зимующих птиц.

Кинезиология – наука о развитии умственных способностей и физического здоровья через определенные двигательные упражнения – гимнастику мозга. Эти упражнения помогают использовать оба полушария гармонично и делать их "перекрестную" работу лучше. Гимнастика мозга – это уникальный метод, при котором развивающая работа должна быть направлена от движения к мышлению, а не наоборот. Перекрестные шаги (можно под музыку или пение) Перекрестные шаги – это перекрестно-латеральная ходьба на месте. Когда вы касаетесь правым локтем левого колена, а затем левым локтем - правого колена, то активируются одновременно обширные зоны обоих полушарий мозга. Перекрестные шаги - осознанная ходьба, которая способствует сбалансированной активизации нервов мозолистого тела. Шаги должны выполняться очень медленно

Внеурочная деятельность - понятие, объединяющее все виды деятельности школьников (кроме учебной), в которых возможно и целесообразно решение задач их воспитания и социализации Направления внеурочной деятельности Духовно-нравственное Физкультурно-спортивное и оздоровительное Социальное Общеинтеллектуальное Общекультурное

Правила игры. На слайде с вопросом четыре варианта. Выберите тот, на который знаете ответ или хотите ответить. За каждый правильный ответ вы получаете награду. В конце игры, по количеству полученных наград вы получите одно из званий Звания: 1) борец за духовные ценности; 2) хранитель памяти предков; 3) защитник Родной земли; 4) знаток религиозных знаний. Что объединяет эти имена? Выберите вариант. Нюргун Боотур, Сияжар, Улып. С.Мамонтов П.Третьяков А.Бахрушин Мухаммед Будда Яхве Х.Лаптев Г.Цыбиков К.Циолковский

Календарь здорового образа жизни Маслова Ю.В. МБОУ Суворовская ООШ 31 мая- Всемирный день борьбы с курением(Всемирный день без табака) 23 июня- Международный олимпийский день 26 июня- Международный день борьбы со злоупотреблениями наркотическими средствами и их незаконным оборотом 9 сентября- Всемирный день красоты 3 октября- Всемирный день трезвости Маслова Ю.В. МБОУ Суворовская ООШ

Неліктен мен бұл тақырыпты таңдадым? Мамандық – бұл біздің өміріміздің жартысы Жұмыссыздық – мемлекеттің өзекті мәселесі Мамандыққа сұраныс тез өзгеруде Болашақта қажет мамандықтар Альтернативті энергетика маманы және сараптаушысы Программист және бағдарламаларды құрастырушы Қауіпсіздік маманы

План 1. Дидактичні ігри природничого змісту, їх види та методика проведення з дітьми різного віку.   2. Екологічний тренінг як один з варіантів ігрового вправляння дітей у встановленні взаємозв’язків у природі.   3. Метод «екологічних проектів» як один з практичних методів ознайомлення з природою дітей старшого дошкільного віку. Література Основна: 1.Николаева С.Н. Методика экологического воспитания в детском саду: Кн. для воспитателей. – М.: Просвещение, 2000. – 208 с. 2.Николаева С.Н. Теория и методика экологического образования детей: Учебн. пособие для студ. высш. учебн. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 336 с. 3.Яришева Н.Ф. Методика ознайомлення дітей з природою. – Київ: Вища школа, 1993. – 255 с. Допоміжна: 1.Горопаха Н.М. Методика ознайомлення дітей з природою: Хрестоматія / Укладач Н.М. Горопаха. – К.: Видавничий Дім «Слово», 2012. – 432 с. (3, 45-50) 2.Виноградова Н.Ф. Умственное воспитание дошкольников в процессе ознакомления с природой. – М., 1982. – С. 27-42.

Цели: рассмотреть современную систему средств обучения иностранным языкам и особенности их использования в учебном процессе. развить профессиональную мобильность: способность легко и быстро ориентироваться в проблемных ситуациях профессиональной деятельности. План: Понятие «средства обучения иностранным языкам». Требования к средствам обучения ИЯ. Структура средств обучения.

Фонематическая сторона речи включает в себя: фонематический слух, фонематическое восприятие, фонематический анализ, фонематический синтез, фонематические представления. Фонематический слух - это тонкий, систематизированный слух, позволяющий различать и узнавать фонемы родного языка. Нарушения фонематического слуха проявляются в трудностях различения неречевых звуков, различении высоты, силы, тембра голоса; дифференциации слогов и фонем.

Первая встреча с участниками в номинации «Физкультурно-спортивная направленность» Торжественная церемония открытия

Учитель физической культуры Категория: первая Образование: высшее, НГПУ, 2008 год Стаж работы: 21 год В БСОШ №1: 21 год Моя педагогическая биография:

Давайте присмотримся к природе… Где можно увидеть линии? Что называют ритмом? а) размеренность б) стройность в) повторение г) соразмерность Какие ритмы линий мы можем увидеть в природе? Стройные берёзки тянутся вверх. Их ровные стволы создают свой ритм.

Аппликация – создание изображений с помощью наклеивания на бумагу или ткань кусочков какого – либо материала (бумаги, листьев, меха, перьев…).

Эмблема отряда Название отряда «Пламя дружбы»

Жеделхат Жеделхат (телеграмма)– байланыс арқылы берілетін құжат. Ақпаратты беру және қабылдау уақытына дер кезінде шешім қабылдау мен оның дұрыстығы әсер етеді. Сондықтан, ақпараттың жылдам алынуын қамтамасыз ету үшін оны телеграф арқылы жібереді. Құжаттардың факсимильді көшірмелерін жіберу үшін фототелеграмма пайдаланылады. Телеграмма А4 форматқа басылады және мынадай деректемелері болады: ● шұғылдық санаты; ● түрінің атауы; ● адресаттың атауы; ● мәтін; ● тіркеу нөмірі; ● күні; ● жөнелтушінің қолы. Телеграмма 300 сөзден аспауы тиіс. (үлгі-1) Жеделхат Шұғыл Павлодар қаласы Бектұров көшесі, 45 Т.Т.Омарға Қажетті құжаттарды наурыздың бесі күні жібереміз алғандарыңызды хабарлап айтыңыздар. 1213 Қасым Көкшетау қаласы Уәлиханов көшесі, 257 «а» М.И.Қасым

Какая она, школа будущего? Может, такая?