Презентации по Русскому языку

Команда «Безударная гласная» Девиз: « Если буква гласная вызвала сомнение, Ты ее немедленно ставь под ударение» Команда « Парный согласный звук» Девиз: « Звук согласный проверяй – Рядом гласный подставляй»

Вопросительные местоимения. Существительные . Кто? Что? Прилагательные. Какой? Чей? Каков? Числительные. Какой? Сколько? Запишите . Объясните пропущенные орфограммы. Укажите разряды изученных местоимений, их синтаксическую роль. Я зам…нить м…гу другие част… реч…, Взвалив обязанности их (к) себе (на) плеч…, Когда приходится сл…ва другие зам…нять, (На) их значени… всегда мне надо указать.

Перед вами громада – русский язык! Наслаждение глубокое зовёт вас, наслаждение погрузиться во всю неизмеримость его и изловить чудные законы его… Н.В.Гоголь Неизмеримость эту понимаешь, когда читаешь классическую художественную литературу, стихотворения.

Весной веселит, летом холодит, Осенью питает, зимой согревает. Дерево живет корнями, а человек друзьями. Так же как и у кустов, Корень слова есть у слов.

Сентябрь

Вопросы деепричастий ЧТО ДЕЛАЯ? ЧТО СДЕЛАВ? КАК? КАКИМ ОБРАЗОМ? КОГДА? ЗАЧЕМ? ПОЧЕМУ? СУФФИКСЫ ДЕЕПРИЧАСТИЙ -А- -Я- -В- -ВШИ- -ШИ-

СЛОВАРНАЯ РАБОТА “УЗНАЙ СЛОВО ПО ЕГО ЛЕКСИЧЕСКОМУ ЗНАЧЕНИЮ” 1. Испорченный, разбитый, разделенный на куски. 2. Заключить между распростертыми руками, пальцами, лапами, плотно прижать кого/что-либо к себе. 3. Достойный звания человека, отзывчивый, гуманный. 4. Только один такой, кроме него, нет никакого другого. 5. Являющийся типом, обнаруживающий общее в частном, индивидуальном. 6. Отправитель послания, почтового или телеграфного сообщения. 7. Общий, одинаковый, один для всех. 8. Благозвучная последовательность звуков, образующая музыкальное единство. 9. Заключить в свои пределы, ввести в круг чего-либо. 10. Лишенный воли, подавленный морально, принужденный к покорности. 11. Ярко выраженный, обладающий особенностями, свойственными какому-нибудь типу. ПРОВЕРЬ! Сломанный Обхватить Человечный Единственный Типический Адресант Единый Мелодия Охватить Сломленный Типичный

Беседа по вопросам Какие особые формы глагола вам известны? Признаки каких частей речи совмещает в себе причастие? Какие морфологические признаки глагола характеризуют причастие? Как изменяются причастия? Запишите под диктовку словосочетания, выделяя в причастиях грамматические суффиксы. Грохочущий гром, ворчащий пёсик, освещаемая площадка, гонимый ветром листок, спускавшийся с горы турист, утихший ветер, вычищенный чайник, пересчитанные деревья, спетые пес Объясните, как вы понимаете высказывание В.И. Даля: Причастие – это «часть речи, причастная к глаголу, в образе прилагательного» Причастие Признаки прилагательного Признаки глагола ВИД, ВРЕМЯ, переходность, возвратность. ЧИСЛО, РОД, ПАДЕЖ

Задание 1. Восстановите деформированный текст. Прочитайте предложения. ( ) У неё было сломано крыло.( ) Он лечил птичку. ( ) В парке Петя увидел синичку.( )Весной синичка улетела. ( ) Мальчик принёс бедняжку домой. ► Подумайте, что было вначале, что — потом. Установите последовательность предложений. Поставьте цифры около каждого предложения в нужном порядке. Выберите подходящий заголовок. Синичка. Заботливый мальчик. Спасение синички. 1 2 3 4 5 Спасение синички. В парке Петя увидел синичку. У неё было сломано крыло. Маль- чик принёс бедняжку домой. Он лечил птичку. Весной синичка улетела.

СЛОВАРНАЯ РАБОТА Д.вочка, п.нал, д.журный, б.рёза, к.р.ндаш, т.традь, р.бята.

Орфографический минимум Предвесеннее небо было синим. Ослепительно сверкали снега, и горела в небесной сини косматое солнце… …Поляна, вся залитая солнцем, светилась словно из своей снежной глуби. Её белизна переходила в тени от опушки в небесную синь. Жила, наслаждалась солнцем и пила поднебесную синеву на сосне каждая пара иголочек, ясно видимая в отдельности. Все иголочки дружно облепляли тонкий сосновый пруток, и каждый был в своей сосновой лапке. (По В.Белову.)

Цели и задачи урока: Дать знания о граматической категории рода существительных Развивать умение определять род имен существительных Пробудить интерес к соблюдению литературных норм в речи Синтаксическая разминка Задание:выписать имена существительные, определить род В далеких морских путешествиях возможны разные испытания: буря, шторм, полный штиль и диковинные острова. На некоторых островах живут лишь дикие птицы: пеликаны, серые цапли, чайки.

Карта Страна «Фонем и букв»

Хлопья Позёмка Наст Вьюга Буран Пороша Крупка снег Снегурочка Подснежники снегопад снегокат снегоход Снежинка снеговик снегоуборочная снежная

ТРЕБОВАНИЯ К ЧАСТИ С. КРИТЕРИИ ПРОВЕРКИ И ОЦЕНКИ СОЧИНЕНИЯ. 12 критериев. Максимальное количество баллов – 23. Ваша задача – написать сочинение, в котором вы не просто излагаете свои мысли, возникшие у вас после прочтения текста. Вы пишете сочинение, в котором вы должны: К 1 . ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМ ИСХОДНОГО ТЕКСТА (1 - 0 БАЛЛОВ). «в той или иной форме» верно сформулировать 1 из проблем исходного текста!

Определите основную мысль текста. Найдите местоимения по их морфологическим признакам.

Обособленные члены предложения — члены предложения, которые выделяются по смыслу и интонационно. Они содержат элемент добавочного сообщения и таким образом логически подчёркиваются, приобретая некоторую синтаксическую самостоятельность в составе предложения. На письме обособленные члены выделяются запятыми или тире. Приложение Это определение, выраженное существительным. Оно ставится в том же падеже и числе, что и определяемое слово.

Почему лису называют Патрикеевна? Все знают рыжую лесную красотку Лису. Называют лису в сказках и рыжей плутовкой и лисичкой-сестричкой, и славной кумушкой Лисой Патрикеевной. Почему? Лиса единственный лесной зверь, который имеет такое необычное отчество и так часто встречающееся в русских сказках. Почему же Патрикеевной зовут лису? Правил когда-то Новгородским княжеством Патрикей, и был он удивительно хитрым да изворотливым. С тех пор о хитрецах и стали говорить: Патрикеевич да Патрикеевна. Это имя пристало к лисе не зря: она действительно поразительно хитрый, сообразительный и ловкий зверь. Теперь и хитрых изворотливых людей иногда называют Лисами. Загадки

Сложные слова В сложных словах две главные смысловые части (корни).   При образовании сложных слов используются соединительные гласные О, Е. В сложных словах после твёрдых согласных пишется соединительная О, после мягких согласных, шипящих и ц пишется соединительная Е. Сложные слова 1) Составьте сложные слова. Носит оружие, мух ловит, овец разводит, звёзды падают, землю копает, хранит воду, варит кашу. 2) Вставьте соединительную гласную в сложных словах. Пул...мёт, оч...видец, овощ...вод, друж...любие, земл...ройка, вод...качка, рыб...лов, пар...ход, мух...ед, дым...ход, лес...повал, вод...воз, земл...делие, полк...водец, чуж...странец, пеш...ход, птиц...лов, птиц...ферма, овц...бык.

Синонимы (повторение). Кубан.: «Устаревшие слова в литературном языке» Тьма – отсутствие света, мрак. Мрак – глубокая непроглядная тьма.

Процесс, протекаемый без участия предмета (лица) МЕЧТАЕТСЯ ЗНОБИТ СВЕТАЕТ 1. Явление (состояние природы) ПОХОЛОДАЛО МОРОСИТ ВЕЧЕРЕЕТ ВЬЮЖИТ ПОТЕПЛЕЛО РАССВЕЛО

1 Задание Какие слоги ударные в выделенных словах? 1 и 1 1 и 3 3 и 1 2 и 3 Далее ► В ведёрко руку окуни. Не бойся, это окуни! 2 Задание В каком слове все согласные мягкие? шипеть ручей денёк чайки Далее ►

Педагогическая мастерская Цель: обучение анализу предложенного текста, формулировка проблем, комментарии к ним и изложение собственного мнения по проблеме Формирование и развитие компетенций: -коммуникативной, -языковой, -гражданской, -ценностно-смысловой, -познавательной. Поле идей Кластер №1 Душа Внутренний мир совокупность знаний о себе некая сущность, обитающая в теле Как все Желание любви Как сам Душа = любовь