Презентации по Русскому языку

ЛЁД САД ДОМ БЕЛ Кто за определенное время больше и быстрее образует однокоренных слов со следующими корнями. п р и л а г а т е л ь н ы е г л а г о л ы Кто больше подберет прилагательных и глаголов к слову снег. С Н Е Г С Н Е Г

Что такое ребус? Ребус - вид загадки, в которой разгадываемые слова даны в виде рисунков в сочетании с буквами или цифрами. Разгадывание различных ребусов — занятие увлекательное, приносящее одновременно радость и пользу, поскольку является отличной гимнастикой для развития интеллекта . Наречия Школа Дни недели Содержание

Похвальное слово словарю из моей домашней библиотеки Советский энциклопедический словарь СЭС

Ребята, вы любите путешествовать? А на каком виде транспорта можно путешествовать? Давайте все вместе отправимся в путешествие на веселом паровозике Гудок. Сегодня мы отправимся в страну Сочетаний жи – ши, ча – ща, чу – щу.

Двадцать восьмое января Классная работа Морфемный разбор слова Морфемика – это раздел науки о языке, который изучает морфемный состав слова. Что такое морфемика? Двадцать восьмое января Классная работа Морфемный разбор слова Что такое морфема? Морфема- это значимая часть слова.

Орфоэпическая разминка АгЕнт, алкогОль, Алиби, алфавИт, анонИм, апАтия, аргумЕнт, аристокрАтия, арАхис, афЕра, бензопровОд, бескорЫстный, бралА, вреднЫ, вЫговоры, гЕрбы, гЕрбовый, гУсеничный, дефИс, дебАты, досУг, дремОта, зАговор (тайное соглашение), заговОр (заклинание), знАмение, изОгнутый, каталОг, квартАл. Второе февраля Подготовка к сочинению. Формулировка проблемы и аргументация собственного мнения Метод кейсов

Транспорт- это машины, которые перевозят людей, животных и грузы по воде, земле и воздуху. Легковой автомобиль

Парные согласные – самые опасные! В корне ты их проверяй – Рядом гласный подставляй!

Назови насекомых ЧАСТИ ТЕЛА

Мы сюда пришли учиться. Не лениться, а трудиться. Слушаем внимательно, Работаем старательно. Правила работы в парах: Право поднятой руки (отвечает тот, кто поднимает руку) Быть внимательным и активным Быть терпимым к мнению других Не перебивать говорящего, уметь слушать товарища

Задачи по развитию речи обучение 4 видам речевой деятельности Формирование речевых умений Развитие логического умения Формирование коммуникативных умений, освоение основ культурного общения Познание языка, как одной из сторон культуры народа Что такое речь? Речь - это один из видов общения, которое необходимо людям в их совместной деятельности, в социальной жизни, в обмене информацией, познании, в образовании

Цели предмета «Русский язык» формирование у учащихся представления о языке как составляющей целостной научной картины мира; формирование коммуникативной компетенции (социокультурная цель). Задачи предмета: развитие у детей патриотического чувства по отношению к родному языку: любви и интереса к нему, осознания его красоты и эстетической ценности, гордости и уважения к языку как части русской национальной культуры; осознание себя носителем языка, языковой личностью, которая находится в постоянном диалоге (через язык и созданные на нём тексты) с миром и с самим собой; формирование у детей чувства языка; воспитание потребности пользоваться всем языковым богатством (а значит, и познавать его), совершенствовать свою устную и письменную речь, делать её правильной, точной, богатой; САМООПРЕДЕЛЕНИЕ : формирование основ гражданской идентичности личности САМООПРЕДЕЛЕНИЕ : развитие Я-концепции и самооценки личности КОММУНИКАТИВНЫЕ УУД

Что общего в словах: Квадрат Тетрадь Четверть Квартет ОТВЕТ «ЧЕТЫРЕ»: quartus – четвертый (латинский) quadratus – четырехугольный (латинский) Tetra - четыре (греческий)

ИЗЛОЖЕНИЕ Содержание изложения (ИК1)

Гостьи к нам пришли: седая, А за нею – молодая, Третья ярко расцветает, А четвёртая рыдает. Гостьи к нам пришли: седая, А за нею – молодая, Третья ярко расцветает, А четвёртая рыдает. Гостьи к нам пришли: седая, А за нею – молодая, Третья ярко расцветает, А четвёртая рыдает. Гостьи к нам пришли: седая, А за нею – молодая, Третья ярко расцветает, А четвёртая рыдает. Запорошила дорожки, Разукрасила окошки, Радость детям подарила И на санках прокатила. Запорошила дорожки, Разукрасила окошки, Радость детям подарила И на санках прокатила. Запорошила дорожки, Разукрасила окошки, Радость детям подарила И на санках прокатила.

«Умники и умницы» 2 конкурс «КОНКУРС КРАСНОРЕЧИЯ» Домашнее задание: подготовить поздравление с Международным женским днём. Критерии: оригинальность, краткость, лаконичность, выразительность, эмоциональность и не в стихах.   3 конкурс «ЗНАТОКИ» Лексика – раздел науки о языке, изучающий словарный состав русского языка. Задание 1. ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ. Скажи одним словом - Во весь дух.  - Спустя рукава. - Рукой подать. - Сломя голову. - Прикусить язык. - Кот наплакал. - Бить баклуши. Время выполнения: 1 минута «Умники и умницы»

Готовность к школе: * физическая * нравственная * психологическая * мыслительная * речевая Критерии готовности ребёнка к школе Как узнать, готов ли Ваш ребенок к школе?

1 тур 1 вопрос Синонимы термина «лингвистика»: языкознание языковедение 2 вопрос Фонетика Морфемика Морфология Лексика Культура речи

Чистописание Отгадайте загадку. Маленький мальчишка В сером армячишке По дворам шныряет, Крошки собирает. (Воробей) Какое слово вам не знакомо? Обратимся к словарю Армяк – в старину у крестьян кафтан из старого сукна. Запишите устойчивые сочетания: Оро оло оро Оло

СЕБЯ Отчёт историков

Я длинный и зеленый, вкусен я соленый, Вкусен и сырой. Кто же я такой? Хоть жидкое — но не вода. Не снег, а белое. Весь из золота отлит, На соломинке стоит. перрон Под землею с давних пор Понарыто много нор, И по ним туда-сюда Быстро ездят поезда. Под землею с давних пор Понарыто много нор, И по ним туда-сюда Быстро ездят поезда. От простуды помогает, С чаем в самый раз бывает.

Словосочетание Простое предложение Сложное предложение Текст Расставьте знаки препинания в предложениях, определите основы: Уж все тебя ждут дорогая Весна! Кистью мягкою весна на ветвях рисует почки. Вот и снег последний в поле тает белый пар восходит от земли.

При включении детей в ситуацию дидактической игры интерес к учебной деятельности резко возрастает, изучаемый материал становится для них более доступным, работоспособность значительно повышается. Игры «Выбери три слова» На 9 карточках записаны девять слов: 1-й набор: рыбка, вьюга, чулок, дубки, варенье, чучело, ручьи, чум, гриб. 2-й набор: подъезд, склад, ворона, град, съемка, клад, ворота, подъем, воробей. Двое берут по очереди карточки, выигрывает тот, у кого первого окажутся три слова , имеющую одинаковую орфограмму.

«Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев». В.А. Сухомлинский  Актуальность данной проблемы очевидна на сегодняшний день и заключается в том, что многие современные концепции дошкольного образования признают незаменимое влияние пальчиковых игр на речевое развитие ребёнка; также проблема вызвана недостаточным просвещением родителей в данном вопросе. Взаимодействие с родителями Круглый стол (родительское собрание) Мастер – класс Просветительские формы работы Совместная деятельность