Презентации по Русскому языку

Проверочный тест-тренажёр Причастный оборот
Проверочный тест-тренажёр Причастный оборот
Дорогие друзья! В этом году вам предстоит усвоить сложную тему «Причастие» и продолжить подготовку к Единому государственному экзамену по русскому языку. Подготовиться к нему поможет данный образовательный ресурс. Желаем удачи! Перейти к тесту Инструкция по работе с тестом Проверочный тест состоит из 10 заданий. Каждое задание имеет 4 варианта ответа, один из которых правильный. Если ответ верный, появится «+». 3. Если ответ неверный, появится «-». Проверьте результат теста, сравнив свои ответы с ответами в таблице. Выставите отметку, согласно критериям оценки. Если хотите просмотреть свои ошибки, нажмите на кнопку «Просмотр ошибок». Переходите к следующему заданию по управляющей кнопке внизу. Если хотите улучшить результат, нажмите на кнопку «Повторить тест». Переходите к следующему заданию по щелчку.
Продолжить чтение
Презентация Использование инноваций в работе учителя-логопеда. Су Джок-терапия
Презентация Использование инноваций в работе учителя-логопеда. Су Джок-терапия
Жизнь – вечный путь Су-Джок терапия Одним из эффективных приемов, обеспечивающих развитие позновательной, эмоционально-волевой сфер ребенка, является Су-Док терапия. В исследованиях южнокорейского ученого профессора Пак Чже Ву, разработавшего Су-Джок терапию, обосновывается взаимовлияние отдельных участков нашего тела по принципу подобия (сходства формы уха с эмбрионом человека) Поэтому, определив нужные точки в системах соответствия можно Развивать и речевую сферу ребенка. Главные достоинства Су-Джок терапии Высокая эффективность. - Эффект наступает через несколько минут Абсолютная безопасность применения. - Отсуствуют побочные эффекты Универсальность метода. - Можно излечить любую часть тела Доступность применения. – Ваша рука и знания всегда с Вами На кистях и стопах располагаются системы высокоактивных точек соответствия всем органам и участкам тела. Их стимуляция оказывает выраженное лечебное и профилактическое действие. При ходьбе, беге, работе руками происходит естественная Стимуляция точек соответствия и защита тела от болезней. Поэтому лучшее лекарство от болезней – движение и работа.
Продолжить чтение
Подготовка к написанию сочинения-описания по картине И.И.Бродского Летний сад осенью в жанре письма другу. 7 класс.
Подготовка к написанию сочинения-описания по картине И.И.Бродского Летний сад осенью в жанре письма другу. 7 класс.
ЭПИСТОЛЯРНЫЙ ЖАНР (ОТ ГРЕЧЕСКОГО EPISTOLE – ПИСЬМО, ПОСЛАНИЕ) – ОЗНАЧАЕТ НАПИСАННЫЙ В ФОРМЕ ПИСЕМ, СОСТОЯЩИЙ ИЗ ПИСЕМ 1. Письма играют большую роль в жизни людей. С их помощью люди общаются, раскрывают своё отношение к тому, что они слышали, видели, переживали. В письмах могут быть изложены самые заветные мысли и желания, о которых можно писать только близкому человеку. 2. Письма – источник наших знаний о прошлом. Известны берестяные грамоты, они писались на берёсте. Их писали жители Новгорода ещё в 10 веке. В этих письмах учёные находят материалы о том, как жили люди в прошлом на Руси, о том, что их тревожило и заботило. Если у вас есть письма с фронта, прочитай вместе с папой или мамой, дедушкой или бабушкой. Берегите такие письма. В них запечатлена история твоей семьи, а это частица истории нашей страны, нашей Родины. 3. Иногда писатели создают художественные произведения в форме писем, переписки. Вспомним, например, рассказ А.П.Чехова «Ванька», роман Ф.М.Достоевского «Бедные люди». Есть такие произведения и в современной литературе -книга А.Алексина «Коля пишет Оле, Оля пишет Коле». 4. Письма многих писателей, художников, учёных собраны в специальные книги, помогают лучше узнать, как они жили, как создавали свои произведения, о чём думали, что их волновало. 1) Какие вы знаете виды писем? 2) Где обычно пишут обращение? 3) Что следует писать в конце письма? 4) Нужно ли оставлять поля? 5) Каким должен быть почерк? 6) Можно ли писать письма карандашом? 7) Какой должна быть бумага? 8) Какой стиль используется в письме? 9) Как нужно подписывать конверт?
Продолжить чтение