Презентации по Русскому языку

А что такое сказка? Какие сказки бывают? Кому эти слова принадлежат? Сказка- ложь, да в ней намек. Добрым молодцам урок.

В ней отсутствует нравоучение В ней отсутствует определенный, конкретный герой Язык в сказке образный и метафоричный Сказка создает ощущение защищенности В ней есть тайна и волшебство СКАЗКА ПРИВЛЕКАТЕЛЬНА ДЛЯ РЕБЕНКА Особое место в словотворческом процессе по праву занимает русский фольклор, а точнее один из самых излюбленных детьми его жанров – сказка. Н.С.Карпинская Н.А.Орланов Н.М.Пьянкова О.С.Ушакова и др. Отмечают, что ближе к 5 году жизни у детей наблюдается интерес к словесному творчеству (придумывание сказок, стихов, небылиц) Л.В. Ворошнина М.М.Рыбакова С.М. Чемортан А.Е.Шибицкая и др. Дошкольный возраст – период активного творческого развития личности ребенка Л.А.Венгер Л.С.Выготский А.В.Запорожец Н.П.Сакулина Е.А.Флёрина Ценность процесса сочинительства сказки ребенком – в его субъективной новизне Т.С.Комарова Е.А.Флёрина и др.

Местоимение Имя существительное Глагол Наречие Части речи Имя прилагательное Числительное Частица Предлог Союз Междометие Сказуемым Действие предмета Что делать? Что сделать? Что делает? Что сделают? Глагол Определением Признак предмета Какой? Какая? Какие? Какое? Имя прилагательное Чаще всего бывает подлежащим или дополнением Предмет Кто? Что? Каким членом предложения является Что обозначает Вопросы Часть речи Заполни таблицу: Имя существительное

Результат теста Верно: 0 Ошибки: 10 Отметка: 2 Время: 0 мин. 4 сек. ещё исправить Найдите предложение по схеме 4 2 1 3 далее Спала кошка на крыше. Кошка махнула хвостом. Воробей быстро улетел. Сел около кошки воробей.

Правила работы в паре 1. Вы свободно обмениваетесь мнениями. Вы имеете право на ошибку. Не критикуйте, а предлагайте. 2. Вы уважаете мнение каждого участника. 3. Шум может быть только рабочим. В этом городе живёт Удивительный народ. Он трудом своим полезен, Он бывает строг и весел. Обозначит вмиг предмет, Что живой он или нет. Отвечает на вопрос Кто? и что? Нам здесь принёс? Изменяется по числам, падежам, Помогает этим самым мне и вам.

В первый столбик запишите слова,в которых безударный гласный звук обозначен буквой е, во второй-буквой и. Мебель,метро,ученик,билет,деревня, адрес,пшеница,ребята,берег,петух, железо,лимон,учитель. Образуйте имена прилагательные мужского рода и запишите их.Выделите суффиксы,с помощью которых образовались прилагательные. Шофёр,коллекция,вагон,металл,багаж, завод,горизонт,правительство, пассажир,автомобиль.

Отгадай загадку! Длинный хвост и с белым боком, А летает не высоко. Хочет всё стащить с наскока! Это хитрая (…..) Сорока   Кто не знает эту птицу! Она единственная, кого ни с кем не путают, и везде называют своим именем! Ласточек называют стрижами, грача – вороной, а ворону – галкой, но сорока везде сорока.    У  обыкновенной сороки пестрый черно-белый наряд, казалось бы – ничего особенного. Но вглядитесь в неё, какая она красавица!

Цель:1)обобщить и углубить знания по теме „Художественный стиль“; 2)выяснить ,какова же роль автора в произведениях художественного стиля; 3)развитие умений выделять особенности художественного стиля; 4)развитие орфографических и пунктуационных навыков у учащихся 1.Повторение и углубление изученного материала. Работа по группам 1группа:словарный диктант. Залезать на дерево-зализать рану;запевать куплет-запивать лекарство;навевать сны-навивать локоны;полоскать белье-поласкать ребенка;посветить фонариком-посвятить жизнь науке;спешить видеть-спишите данные;частота посещений-чистота помещений;посидеть на лужайке-посидеть от горя ;цветы стали увядать-надеялся увидать чудо;примерять костюм-примирять спорящих.

Песня «Улыбка» От улыбки хмурый день светлей От улыбки в небе радуга проснется Поделись улыбкою своей И она к тебе не раз ещё вернётся. Припев: И тогда наверняка, вдруг запляшут облака  И кузнечик запиликает на скрипке  С голубого ручейка начинается река  Ну, а доброе идет лишь от улыбки. 2. От улыбки станет всем теплей И слону даже маленькой улитке Так пускай повсюду на Земле Словно лампочки включаются улыбки. Припев: тот - же 3. От улыбки солнечной одной Престанет плакать самый грустный дождик Сонный лес простится с тишиной И захлопает в зелёные ладоши. Припев: тот - же

Падеж, имя существительное. Ключевые слова урока с цирком цирка в цирке к цирку цирк в цирке

Учёные установили, что имя существительное – самая многочисленная часть речи по количеству слов. Около 40% всех слов в русском языке – имена существительные. Путешествие по грамматическому кольцу

Односоставные предложения Предложения с одним главным членом называются односоставными. Шепот, робкое дыханье, трели соловья. (А.Фет) Как тихо… Каждый звук и шорох слышу я. (А.Фет) Назывные предложения Назывные (номинативные) – это такие односоставные предложения, в которых главный член обычно выражается именем существительным в им. п. или сочетанием числительного с существительным.

Класс Девочки и мальчики Анна, Алла, Кирилл, Геннадий, Элла, Савва, Инна, Эмма Ученики Пиши красиво: лл мм нн ее пп рр сс бб 1) Какое сочетание «лишнее»? 2) Запиши остальные сочетания в алфавитном порядке.

Слитно Сложные сущ-е с соединительными гласными о-е (о- после твердых согласных; е- после мягких согласных) Землетрясение, сенокос, самолет В словах: агрикультура, газификация, классификация, центрифуга, электрификация пишется буква и. Слитно Слова, с первой частью, стоящей в И.п. Солнцестояние, времяпрепровождение С первой частью – именем числительным в Р.п. Шестидневка, семигранник С первой частью – глаголом, оканчивающимся на и. Сорвиголова, вертихвостка Исключение, перекати-поле

Одна буква «Н» В суффиксах –АН-, (-ЯН-), -ИН- Полотняный, орлиный ИСКЛЮЧЕНИЯ: оловянный, деревянный, стеклянный. Две буквы «Н» В суффиксах –ОНН-, (-ЕНН-) революционный, таинственный Ели прилагательное образованно от основы на «Н» с помощью суффикса –Н- Овчин-н-ый ИСКЛЮЧЕНИЯ: юный, румяный, зеленый, бешеный (образованы без помощи суффикса), ветреный (одна «Н» сохраняется во всех словах без приставки, с приставкой – два «Н»,например, безветренный)

Цели урока: Познакомиться с правилами написания НЕ с наречиями на –О, -Е. Научиться обозначать новую орфограмму. Научиться выбирать правильное написание наречий. Наречия на –О, -Е образуются от качественных прилагательных: Неуклюже неуклюжий Нелепо нелепый Громко громкий

Прозвенел звонок, Начинается урок!

Цели урока: ● познакомить с описанием действий людей, изображённых на картине; ● дать понятие о жанре репортажа; ● повторить сведения о групповом портрете и публицистическом стиле на основе анализа лексического поля картины; ● ввести в активный словарь семиклассников слова на спортивную тему; ● расширить культурный кругозор учащихся за счёт интегрирования речи и искусства Что такое репортаж? Репортаж – это информационный жанр, отличающийся оперативностью, завершённостью и событийностью. В репортаже сообщается о ещё неизвестном ярком событии, свидетелем или участником которого был журналист.

Слово стиль происходит от лат. stylus – остроконечная палочка. В древности оно обозначало заостренную с одного конца и закругленную с другого палочку, стержень, из дерева, металла, кости. Острым концом писали, а другим – в виде лопатки – стирали неудачно написанное, чтобы писать снова. Слово стиль стало обозначать уже качество написанного. В этом суть стилистики – умение выразить свою мысль по-разному, различными языковыми средствами, что и отличает один стиль от другого. Стили речи разговорный книжные научный публицистический официально-деловой художественный

В Сказочной Австралии беда! Ограблен библиотекарь Сумчатый Крот! Из коллекции Крота пропала ценная реликвия – золотая чернильница. Шериф Динго готов отправиться по следу преступников. Но библиотекарь настаивает, что следствие должен вести специалист по русскому языку. Он просит тебя временно приехать в Сказочную Австралию и помочь шерифу Динго в расследовании.

внутри рядом Имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение, глагол…

В Город Грамотеев Станция «Исследовательская» - Н - -НН- Кожа – кожаный 1) Телефон – телефонный Серебро – серебряный Старина – старинный 2) Лебедь – лебединый 2) Государство – государственный Зверь – звериный Станция - станционный

Чистописание Найдите закономерность и продолжите: У фф /Ф уу / У ффф /Фууу / фотограф фифи фотовыставка Фёдор Фрол Феофан Феодосия Выучишь правило — выполнишь верно задание. Словарная работа: (...) ?льбоме, (...) б?рёзе, (...) д?роге, (...) ?бл?ках, (...) праз?нике, (...) ур?жае, (...) фу?боле, (...) к?ртине. в альбоме, на берёзе, по дороге, в облаках, о празднике, об урожае, на футболе, по картине.

Письмо — это особая форма речи, при которой ее элементы фиксируются на бумаге (или других материалах) путем начертания графических символов (графем), соответствующих элементам устной речи. Графический навык — это определенные привычные положения и движения пишущей руки, позволяющие изображать письменные звуки и их соединения. Правильно сформированный графический навык позволяет писать буквы четко, красиво, разборчиво, быстро. Неправильно сформированный графический навык создает комплекс трудностей письма: небрежный, неразборчивый почерк, медленный темп. В то же время, переделка неправильного графического навыка не просто затруднена, но порой невозможна. Письмо имеет сложнейшую психофизиологическую структуру и включает механизмы артикуляции и слухового анализа, зрительную память и зрительный контроль, зрительно-моторные координации и моторный контроль, перцептивную регуляцию и комплекс лингвистических умений (способность дифференцировать звуки, звуко-буквенный анализ и т. п.).