Презентации по Русскому языку

Известно, что дети быстро утомляются на уроках, поскольку длительное время находятся в статичном положении. Физкультминутки помогают предупреждению и снятию умственного утомления. Проводят физкультминутку на 12- 20 минуте от начала урока. Иногда бывает целесообразным проведение физкультминутки дважды за урок (в начале учебного года и в последние дни четверти на последних уроках, особенно в конце недели). Продолжительность 2-3 минуты.

Повторим изученное! Какие прилагательные называются качественными? Приведите пример. Какие прилагательные называются относительными? Приведите пример. Образуйте степени сравнения прилагательных близкий приятный ужасный душистый

Семья – поистине высокое творенье. Она заслон надёжный и причал. Она даёт призванье и рожденье. Она для нас основа всех начал. Е.А. Мухачёва Первыми педагогами детей являются их родители (Закон РФ «Об образовании» ст.18, п.1) Проект «Моя семья»

ПЛАН Знакомство с буквой Я. Знакомство со звуками, которые она обозначает. Написание слогов и слов со строчной буквой Я. Списывание с печатного образца. Всем на свете буква Я Доложить готова: – А вы знаете, кто я, Я не только буква, Я – буква, слог и слово!  

Правописание буквенных сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу чн, чк, нч, нщ, рщ Орфоэпическая минутка Фонетика, туфля, оптовый, досуг, столяр, щавель, звонит, скучно, сердечно, скворечник , чтобы, компьютер.

Загадки Этот овощ называют золотым яблоком. Название этого овоща произошло от латинского слова капут. Огородное растение с крупными семенами- горошинами. Этот овощ в отличие от других едят неспелым. Про этот овощ сложена загадка: Красна девица сидит в темнице, коса на улице.

УЛЫБНИСЬ! наблюдаю замечаю размышляю делаю вывод

Одной из главных особенностей работы с ОК (опорным конспектом) является чёткая, строго определённая организация учебной деятельности. Иначе говоря, структура изучения каждой темы неизменна. Начинается эта работа с «выведения» или «рождения» ОК. Он появляется с процессе решения познавательных задач проблемного характера, наблюдений эксперимента. Данная презентация используется для «выведения» опорного конспекта по теме «Причастие как часть речи». Русский язык. 7 класс. ЮЛА Признак предмета Признак по действию, протекающий во времени красивая новая цветная крутящаяся крутившаяся Наст. вр. Прош. вр. Имя прилаг. Причастие остановившаяся Прош. вр -крутиться - остановиться Несов. вид Сов. вид

Есть у булавки головка, но без волос ,увы! Есть у чайника носик, однако без головы.

Посмотрите на фото. Какая общая тема или проблема объединяет их?

Цель урока: Повторить и закрепить правила постановки знаков препинания при причастном и деепричастном оборотах. Необходимо знать: Причастие с зависимыми словами образует причастный оборот. Например: 1.Море, взволнованное ветром, шумело у берегов. 2.Взволнованное ветром море шумело у берегов. (В первом предложении причастный оборот обособляется, т.к. он стоит после определяемого слова. Во втором предложении причастный оборот необособленный, т.к. он находится в предложении после определяемого слова).

Словарная работа От…ехал от б…блиотеки, (подо)ш…л к д…ректору, п…ртрет учит…ля,(вы)п…сал ц…тату, (раз)б…ваю п..латку. Определи падеж выделенных имен существительных. 1)Вопросы. 2)Предлоги. 3) Член предложения.

Одна –н- пишется: Если нет приставок ( кроме –не-) и зависимых слов: ЖАРЕНАЯ РЫБА В кратких страдательных причастиях: задача решена Человек расстроен Часы установлены

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Мать выпустила Прохора (1) и (2) горько заплакав (3) ушла. (В.Шишков) 2,3 1,3 1,2 1,2,3 Вопрос №1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Черная дуга высоко вырезывалась в небе (1) и (2) качаясь (3) задевала звезды. (И.Бунин) 1,2 2,3 1,3 1,2,3 Вопрос №2.

Зрительный диктант позволяет развивать память , а так же способствует коррекции устной и письменной речи детей . Зрительные диктанты, позволяют развивать оперативную память. Ребенку предлагается прочитать и запомнить предложение. Сначала это предложение, состоящее из двух слов – трех слогов. Постепенно длина предложения наращивается до 10 слов – 22 слогов и больше. Одновременно возрастает и оперативная память.

Дорогие ребята! Сегодня вам предстоит узнать, какие слова называются однозначными и многозначными. Мы выясним, какую роль в нашей речи играют многозначные слова, и научимся определять с помощью толкового словаря, сколько значений свойственно тому или иному слову. Лексическое значение

Берись дружно, не будет грузно. Минутка чистописания Ёлка, поёт, съёжился.

Речь – использование знаковой системы языка в процессе общения Единица речи - предложение высшая форма организации речи, т.к. требует умения грамотно и в полном объёме использовать все компоненты речи Связная речь

Что такое ТЕКСТ? состоит из предложений можно придумать заглавие все предложения имеют границы можно разделить на части всегда о чем-то или о ком-то говориться каждая часть записываться с «красной Строки» предложения имеют последовательность Дети играли в саду. Там яма. В яму упал мячик. Лёша и Яша полезли в яму. Мальчики взяли мяч. Смелые ребята. У нее было сломано крыло. Он лечил птичку. В парке Петя увидел синичку. Весной синичка улетела. Мальчик принес бедняжку домой.

Мы должны: Знать понятия :обобщающие слова, однородные члены. Уметь: правильно ставить знаки препинания при обобщающем слове в предложении с однородными членами. Словарная работа Пам.тник, .белиск, тр.диция, ид.ал, ст.пендия, д.плом, ат.естат, д.ректор, мит.нг, д.путат, т.атр, режи.сер, к.нгресс, к.рнавал, и.люминация, к.миссия, тро.лейбус, п.еса.

Односоставные. Сказуемое.

Наша речь - важнейшая часть не только нашего поведения, но и нашей личности, наших души, ума, нашей способности не поддаваться влияниям среды, если она «затягивает». Д.С. Лихачев Найдите, прокомментируйте и исправьте ошибки