Презентации по Технологии

Конспект занятия. На тему: «Веселый снеговик» Цели: Закрепить знания о снеге. Создать у детей интерес к образу. Научить различать предметы по размеру(большой, поменьше, маленький) Закрепить знания формы круг. Научить аккуратно, набирать клея на кисть. Задачи: Активизировать речь детей через художественное слово. Развивать чувство композиции при наклеивании готовых форм. Развивать мелкую моторику. Материал: Игрушка Снеговика. Трафареты - круги из ватных дисков разных по диаметру. Картон любого цвета. Клей, кисть для клея. Ход занятия: Воспитатель задает загадки детям Человечек непростой: Появляется зимой, А весною исчезает, Потому что быстро тает. Снеговик Мы слепили снежный ком, Шляпу сделали на нем, Нос приделали, и в миг Получился … Снеговик Дети называют, что это снеговик. Воспитатель: обращает внимание детей на снеговика, спрашивает из чего снеговик. Дети отвечают, что из снега. Воспитатель с детьми закрепляет качество снега, дети говорят, что снег бывает белый, пушистый, холодный, тает на ладонях, потому что они теплые. Снег бывает только зимой.

Швейная машина — техническое устройство для соединения и отделки материалов методом шитья. Швейные машины применяются в швейной, трикотажной, обувной и других отраслях лёгкой промышленности, а также в быту. Первый проект швейной машины в XV веке предложил великий итальянский художник, ученый Леонардо да Винчи

Ход урока 1.Организационная часть: 5 мин. Проверка учащихся по журналу. Проверка внешнего вида учащихся. Сообщение темы и цели урока. 2. Форма опроса: 10 мин. Устно. Проверка знаний по пройденному материалу: а) виды долот и стамесок б) способы выдалбливания гнёзд и проушин в) способы заточки долот стамесок 3. Изложение нового материала: 25 мин ПРОФЕССИЯ — СТОЛЯР СВЕРЛЕНИЕ ДРЕВЕСИНЫ Сверление — одна из самых простых операций при работе с древесиной. Эта операция не требует особых навыков, хотя при её выполнении, приходится сталкиваться с некоторыми трудностями. Сверлении производят различными сверлильными инструментами. Одним из таких инструментов является ручной бурав, который можно использовать для сверления отверстий под шурупы или гвозди большого диаметра. Для сверления отверстий больших диаметров применяют более совершенные сверлильные инструменты. ПРОФЕССИЯ — СТОЛЯР

Утка

Презентация к уроку СБО. Тема: Русская кухня. Учитель: Костина О.А. ГБС(К)ОУ №46 (VIII вида) «Центр РиМ» Пироги на Руси начали печь очень давно. Пироги приготовляли и употребляли на Руси вначале исключительно по праздникам. Пирог заменял собой полноценный обед – начинки были самыми разнообразными: мясо и рыба, овощи и фрукты, грибы и каши, ягоды, зелень и яйца. Брали пироги с собой в дорогу, на пашню, в поле.

О себе Я учусь в 7 классе. Люблю создавать вещи своими руками . Люблю уроки технологии. С удовольствием делаю что – то необычное. И очень люблю заниматься Рукоделием.. Мои работы

Чтоб успешно развиваться Нужно делом заниматься …   Здесь не нужны волшебники и маги, Здесь нечего особенно мудрить, Здесь нужно взять листок бумаги и что- нибудь тихонько смастерить!

В горячей воде В холодной воде На воздухе неверно неверно верно Выберите правильный ответ: Как правильно нужно оттаивать мороженое мясо? Баранина Говядина Свинина неверно неверно верно Мясо какого животного имеет светло-розовый цвет?

ФГОС общего образования – инструмент реализации государственной политики в сфере образования. Основная цель школы: воспитание успешного гражданина. Приоритетное направление – духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся как процесс достижения баланса интересов личности, общества и государства, рост социального доверия, общественного согласия. ФГОС и школа деятельностный подход, предполагающий развитие личности учащегося на основе освоения УУД (способов деятельности). В основе концепции федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения

Цель: формировать у ребенка социально-нравственные качества через организацию разных видов деятельности: игровой, познавательной, музыкально-эстетической, продуктивной. Овладение детьми игровыми действиями, отражающие известные им жизненные ситуации, развивать творческие способности.

Радуга Последовательность цветов спектра легко запомнить, следуя поговорке: Каждый Охотник Желает Знать Где Сидит Фазан Основные цвета Основными цветами называются цвета, которые нельзя получить путём смешивания других.

«Истоки способностей и дарований детей – на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли». В. А. Сухомлинский. Цель: формирование и совершенствование тонкой моторики кистей и пальцев рук. Задачи: 1.Вызывать у детей интерес к работе с солёным тестом; 2.Осознанно соблюдать определённые требования, предъявляемые воспитателем (последовательность операций, использование разных приёмов лепки); 3.Развивать потребность детей в деловом общении и навыки создания коллективных композиций; 4.Развивать мелкую моторику и воображение; 5.Помочь детям приобрести опыт работы с тестом.

Чайный куст Чайный лист

Мерки необходимые для построения чертежа 1. Начертить прямой угол с вершиной в точке А А

Верблюжья шерсть обладает уникальными, присущими только ей свойствами. Она прочнее и легче других видов шерсти, имеет полую структуру, благодоря которой сохраняет постоянную тепературу. Верблюжья шерсть не только удерживает воздух, но и поглащает влагу и быстро ее испаряет, оставляя тело сухим. Она не аллергична, а входящий в ее состав ланолин проникает в кожу,оказывая большое оздоровительное действие

Матрешка - уникальная русская игрушка. Вместе с русской березкой и русским самоваром она стала символом России. Русская матрешка – добрая посланница дружбы и любви. Она душа России.

Задачи проекта: Изучить историю оригами;познакомиться с основами работы, изучит технологию сборки объёмных фигур;рассмотреть оригами, как вид декоративно — прикладного искусства. . Моё творчество ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

Ушковая техника Ушковая техника (тырнак алмалау) Произведения татарских мастеров и мастериц издревле ценились за их высокие художественные качества, богатство и красоту формы, орнамента, расцветки. Декоративное искусство выделяется своеобразием стиля, комплексом художественных и технических приемов.

Пищевая ценность яиц Вода – 74 % Белки – 12 % Жиры – 11 % Углеводы – 1,7 % Минеральные вещества – калий, кальций, магний, фосфор, железо Витамины – А, Е, В Строение яйца 1 2 3 4 6 5

Отгадайте слово Чудак математик в Германии жил. Он булку и масло случайно сложил. Затем результат положил себе в рот Вот так человек изобрёл бутерброд Генрих Сапгир

Звонко капают капели возле нашего окна, Птицы весело запели: чив-чив-чив, пришла весна! Мы вчера нашли подснежник на проталинке лесной: Голубой цветочек нежный пахнет солнцем и весной! Не забудь поздравить с праздником маму, бабушку, учительницу, сестру, подружку!!!

ИСТОРИЯ ЧАЯ Первое известное упоминание о чае относится к 770 году до н. э., когда некий китаец Чжоу-Гун записал в своей книге о чае, как о напитке. Позже в 2 - 4 веках н. э. в Китае начинает распространяться мода на чаепитие, появляются чайные лавки. Далее чай начинается цениться как лечебный напиток, который нужно приготовлять, используя кипяток. В 1516 году португальцы начинают торговать с Китаем, ввозя его к себе на родину. в 1618 году российскому царю Михаилу Федоровичу Романову китайские послы подарили несколько ящиков превосходного чая, который ему понравился. Уже к концу семнадцатого века чай распространился по всей Европе, а в начале восемнадцатого века он дошел и до Америки. В 1817 году в Никитском ботаническом саду в Крыму был высажен первый чайный куст, а в 1833 году в Грузии появились первые чайные плантации. Все это время Англия ведет интенсивную торговлю с Китаем, продавая ему опий и покупая чай. В 1857 году дают первый урожай чайные плантации на Цейлоне. В начале двадцатого века в России, в Краснодарском крае, около города Сочи появляются чайные плантации.

История квиллинга В переводе с английского слова означает «птичье перо». В отличие от оригами, родиной которого является Япония, искусство бумагокручения возникло в Европе в конце 14 – начале 15 века. В средневековой Европе монахини создавали изящные медальоны, закручивая на кончике птичьего пера бумагу с позолоченными краями. При близком рассмотрении эти миниатюрные бумажные шедевры создавали полную иллюзию того, что они изготовлены из тонких золотых полосок. К сожалению, бумага – недолговечный материал и мало что сохранилось от средневековых шедевров. Однако эта древняя техника сохранилась и до наших дней и очень популярна во многих странах мира. Бумагокручение быстро распространилось в Европе, но так как бумага, особенно цветная и высококачественная, была очень дорогим материалом, бумажная пластика стала искусством для дам из богатых слоев общества. В наши дни бумагокручение широко известно и популярно как хобби в странах Западной Европы, особенно в Англии и Германии. Но самое широкое распространение это искусство получило, когда оно «переехало» на Восток. Богатейшие традиции тончайшей графики и пластики, изготовления бумаги и работы с ней дали искусству бумажной пластики новую жизнь. В Англии принцесса Елизавета всерьёз увлекалась искусством квиллинга, и многие её творения хранятся в музее Виктории и Альберта в Лондоне. Надо заметить, что корейская школа квиллинга (они называют его бумагокручение) несколько отличается от европейской. Европейские работы, как правило, состоят из небольшого числа деталей, они лаконичны, напоминают мозаики, украшают открытки и рамочки. Европа всегда спешит, поэтому любит быстрые техники. Восточные же мастера создают произведения, напоминающие шедевры ювелирного искусства. Тончайшее объёмное кружево сплетается из сотен мелких деталей. Мастера восточной школы предпочитают выполнять закручивание при помощи тонкого шила.