Презентации без категории

Хрупкий бисер дождя рассыпается в лужах на части, Я бреду без зонта под печалью прохладной воды… Игорь Ларионов Дождь художник Леонид Афремов Вдруг словно скатерть парчевую Поспешно сдернул кто с полей, И тьма за ней в погоню злую, И все свирепей и быстрей. Аполлон Майков Гроза художник Сергей Ковальчук

Цель: На самом ли деле Джеймс Кук был съеден аборигенами в Австралии Какую роль в истории Великих географических открытий сыграл этот английский мореплаватель Человек, который сделал себя сам Джеймс Кук родился 27 октября 1728 года в деревне Мартон, графство Йоркшир, в семье бедного шотландского батрака

Приглашение на первые уроки ООН ОГО! ПДД 43 страны 50 стран 61 страна ООН

Вопросы Предварительные итоги второй четверти. Работа в актированные дни. Анализ анкеты «Учебная мотивация» Разное Алгоритм работы в актированные дни: 1. Открой дневник и изучи, какие уроки должны быть в актированный день. 2. По каждому предмету: повтори пройденный материал и изучи новый параграф. 3.Письменно выполни по русскому языку и математике: три задания вместо классной работы и три задания вместо домашней работы. Шесть письменных работ. По остальным предметам, ответь на вопросы после параграфа, где надо письменно, напиши ответы в тетрадь. В актированный день задания выкладывают в интернете. Приготовь тетрадь для сдачи на проверку учителю. Отметка будет выставлена в журнал. Актированный день – это день самообразования и возможность повысить свою отметку по предмету.

ДЕТИ - это наше будущее, и сегодня от нас зависит, какое оно будет. Сохранить здоровье  интеллект нации на современном этапе -  главная задача, в решении которой проблема развития детей раннего возраста в условиях семьи и общественного воспитания является центральной.  Пристальное внимание  общественности,педагогов  и  родителей к проблеме  сохранения  жизни  и здоровья  детей  Закладывать  основы  здорового  образа  жизни  наиболее  оптимально  в  дошкольном  возрасте.  Актуальность:

Не привыкайте к чудесам,-  Дивитесь им, дивитесь.  Не привыкайте к небесам,  Глазами к ним тянитесь.  Приглядывайтесь к облакам,  Прислушивайтесь к птицам,  Прикладывайтесь к родникам,-  Ничто не повторится.  За мигом миг,  За шагом шаг,  Впадайте в изумленье.  Все будет так и все не так  Через одно мгновенье!  Сердце я своё открою, Счастьем поделюсь с тобою. Все хорошие слова, Говорю я для тебя!

Что вы знаете о звуках Ч-Т` Ч – согласный, мягкий, глухой Ть- согласный, мягкий, глухой. Прочитайте слоги. Я Е Ё И Ю Е А и Ё У Т` Ч

Правила безопасной работы с ножницами. 1.   Соблюдай порядок на своём рабочем месте. 2.     Перед работой проверь исправность инструментов. 3.  Не работай ножницами с ослабленным креплением. 4.     Работай только исправными инструментами: хорошо отрегулированными и заточенными ножницами. 5.     Работай ножницами только на своём рабочем месте. 6.     Следи за движением лезвий во время работы. 7.     Ножницы клади кольцами к себе. 8.     Подавай ножницы кольцами вперёд. 9.     Не оставляй ножницы открытыми. 10.   Храни ножницы в чехле лезвиями вниз.

Содержание. Эпоха Великих Географических Открытий. Идея о путешествии в Индию. Биография Христофора Колумба. Первое путешествие (1492-1493г.) Второе путешествие (1493-1496г.) Третье путешествие (1498-1500г.) Четвертое путешествие (1502-1504г.) Значение открытий Колумба. Эпоха великих географических открытий. Великие географические открытия — период в истории человечества, с XV по XVII века, в ходе которого европейцы открывали новые земли и морские маршруты в Африку, Америку, Азию и Океанию в поисках новых торговых партнеров и источников товаров.

Учитель мой, ты даришь людям знанья, И доброты своей сердечный свет. Нет на земле ответственней призванья, Почетнее и радостнее нет. Тип проекта: социальный География проекта: г.Курган, микрорайон Черемухово Срок реализации проекта: Ноябрь 2010г. – ноябрь 2011г. Организация: Муниципальное учреждение « Школа № 59 » Г. Курган, м - н Черемухово, ул. Космонавтов 5 Тел. 41 – 47 – 52 Руководитель организации: Несговорова Елена Николаевна, директор Автор проекта: Бузлукова Людмила Ивановна, социальный педагог

Рекомендации по воспитанию гиперактивных детей Домашние задания – без проблем! Успехи в учебе зависят от многих важных моментов жизни ученика: полноценный сон, рациональное здоровое питание, позитивное отношение к окружающим людям, стремление к успеху, наличие жизненно важных целей.  Помните, что на выполнение домашних заданий не стоит тратить всю жизнь (есть ещё много чего интересного и увлекательного). Возьмите на заметку, что в начальных классах надо укладываться с домашней работой за 1 час. Каждые 45 минут не помешает отдохнуть: потанцевать, поваляться по полу, поупражняться с гантелями. Любящие родители могут поиграть с ребенком в игру "разожми кулачок", нарисовать в воздухе, следя глазами, (причем и одной и другой рукой) знак бесконечности, а ребенку назовите это "ленивой восьмеркой", а можно и цветы полить, и с собакой поиграть. Лучшее время для выполнения домашних заданий: с 15.00 до 18.00. Плотно пообедать надо не меньше, чем за час-полтора до этого, но и голодным садиться за уроки не стоит. С чего же начать? Убрать всё лишнее со стола! Если человек входит в работу легко, но быстро устаёт - начинать лучше с самых трудных заданий, если врабатывание растягивается, долго раскачивается - начинать лучше со средних заданий, потом уже переходить к сложным. А если совсем никак - надо начать с самых простых, чтобы почувствовать успех от быстро и легко выполненного. Уважаемые родители, дедушки и бабушки! Помните! Домашнее задание задают вашему ребёнку! Помощь необходима только в том случае, если у ребенка есть некоторые сложности в развитии познавательных навыков. В этом случае неплохо ещё и посоветоваться со специалистом, чтобы не навредить.

Евразия Африка Австралия Северная Америка Южная Америка Антарктида Атлантический океан Индийский океан Тихий океан Северный Ледовитый океан Южный океан

Куда же, детство, ты ущло? Такими мы были когда-то Мы теперь – выпускники !

Малыш родился….. Он начал свой жизненный путь, встретил свой первый рассвет, ощутил первый луч солнца. Он еще очень беспомощен, но при правильном уходе и воспитании таит в себе неограниченные возможности развития. По интенсивности они не имеют аналогов со всей последующей жизнью человека В данное время в группе 11 детей. Все дети имеют задержку психомоторного и речевого развития различной степени тяжести. Вся лечебно-педагогическая и коррекционная работа проводится диференцированно, в зависимости от структуры дефекта и степени его выраженности, от возрастных и индивид. особенностей детей и делится на 4 микропериода. В каждом периоде мы выделяем ведущие линии развития, которые включают своевременное появление ведущих навыков деятельности. В коррекционно - развивающей работе были использованы разнообразные формы и методы, такие как: массаж лицевой и артикуляционной мускулатуры (зондовый, точечный); массаж мускулатуры рук (укрепляющий, расслабляющий); пассивная и активная артикуляционная гимнастика; элементы дыхательной гимнастики (пассивной, активной) элементы лечебной физкультуры использование разнофактурных тактильных раздражителей; кинезотерапия. Содержание коррекционной работы на первом этапе включает развитие зрительного сосредоточения на ярких игрушках, лице взрослого, формирование слежения.

"Самое прекрасное слово на земле – мама. Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках одинаково нежно. У мамы самые добрые и ласковые руки, они все умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце – в нем никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не остается равнодушным. И сколько бы ни было тебе лет, тебе всегда нужна мать, ее ласка, ее взгляд. И чем больше твоя любовь к матери. Тем радостнее и светлее жизнь. " З. Воскресенская Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День матери занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным. В этот день хочется сказать слова благодарности всем матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку В нашем детском саду этому празднику была посвящена целая тематическая неделя. Поэтому в нашей группе и был реализован проект «При солнышке тепло – при матери добро!» Тип проекта:  Информационно-творческий Срок реализации: 1 неделя Цель проекта: воспитывать уважение и заботу, оказывать бережное отношение, желание помочь и делать приятное маме, самому дорогому человеку на земле. Задачи проекта: обобщить знания детей дошкольного возраста о международном празднике «День матери»; побудить детей выразить благодарность своим матерям за заботу  . развить инициативность и творчество у детей дошкольного возраста; воспитывать доброжелательное общение детей в играх, продуктивной совместной деятельности между сверстниками  и  взрослыми; развивать коммуникативные навыки детей

1 4 3 2 Волшебные путешествия Волшебный транспорт Угадай мелодию Волшебное средство в Стране дураков ? Кто из сказочных героев побывал

Что такое зоопарк? Зоопарк – это место, где ученые изучают поведение животных, также восстанавливают исчезающие виды. В зоопарке собраны животные со всего мира. На некоторых животных посетители могут посмотреть. В зоопарке животным создаются условия, близкие к ест естественным. Животные джунглей

Особенности России В России 2,5 млн. рек, 2,5 млн. озер, 10% территории занимают болота, 60% - многолетняя мерзлота. Учитывая, что на большей части территории КУ больше 1, Россия относится к странам которые избыточно обеспечены водными ресурсами. Реки. Номенклатура. Северная Двина, Печора, Обь, Хатанга, Оленёк, Енисей, Яна, Индигирка, Колыма, Амур, Анадырь, Волга, Терек, Урал, Нева, Зап.Двина, Волхов, Днепр, Дон, Кубань.

большой маленький большое маленькое

Птица — одновременно символ счастья, полёта, мечты; печали, грусти и размышления; прожорливости и коварности. Поэтому, наверное, в мифах, легендах и преданиях и существуют разные птицы. Сказочная птица с человеческим лицом, изображавшаяся на старинных русских лубочных картинах. Голос сладок и волшебен. Лик прекрасной женщины. Тело же птичье. Алконост

Воспитание культурно- гигиенических навыков и навыков самообслуживания у детей раннего возраста Дети в раннем возрасте нуждаются в терпеливом обучении и непосредственной помощи взрослого. В освоении навыков самообслуживания , режимные моменты (гигиенические процедуры, кормление, сборы на прогулку и возвращение с неё, укладывание на сон, подъём) занимают большую часть времени бодрствования. АКТУАЛЬНОСТЬ: