Презентации без категории

Мы, учащиеся 2 «в» класса, когда узнали, что школе скоро исполнится 100 лет, начали вместе с учителем и родителям готовиться к юбилею! Мы попробовали написать сочинение о школе на тему «Школа – второй день». Сочинения двух учащихся мы отправили на школьный конкурс: Бреславца Тимофея, Ольхова Владимира.

«Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок: все зернисто, крупно, как сам жемчуг, и, право, иное названье еще драгоценней самой вещи». Н.В.Гоголь РЕЧЕВЫЕ ТРАДИЦИИ ВОСПИТАТЕЛЯ ДОУ НЕГРОМКАЯ РЕЧЬ ПРАВИЛЬНЫЙ ПРИВЕТЛИВЫЙ ТОН ОБРАЩЕНИЯ К ДЕТЯМ ОТСУТСТВИЕ ЖАРГОННЫХ И БРАННЫХ СЛОВ ПОДЧЁРКНУТАЯ ВЕЖЛИВОСТЬ В ОБРАЩЕНИИ ДРУГ К ДРУГУ ОПРЕДЕЛЁННЫЙ ТЕМП ЛИТЕРАТУРНЫЕ НОРМЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ

Процесс адаптации в каждом отдельном случае будет различным педагог-психолог Жаркова И.В. На смену игровой деятельности пришла познавательная, учебная Учиться – это не только учиться в школе, это получать знания, развивать свои способности, приобретать практические навыки, учиться мастерству; в общем, заниматься осмысленной работой.

Ешь для того, чтобы жить. Цели: сформировать представление о значении питания в жизни человека; дать понятие о группах веществ: белки, жиры, углеводы, а так же о витаминах и их значении в жизни человека. Задачи: формировать коммуникативные навыки; развивать ответственность за своё здоровье. расширять кругозор учащихся. воспитывать чувство необходимой меры в еде

Терпимость – cпособность терпеть что-то или кого-то, быть выдержанным, выносливым, стойким, уметь мириться с существованием чего-либо, кого-либо, считаться с мнением других, быть снисходительным. * http://aida.ucoz.ru Терпимость – это форма поведения. Ученик, который хочет жить в мире со своими одноклассниками, должен сам себя ограничивать. Лишнее слово не сказать, проглотить, если кто-то ему сказал что-то. Потому что, если он ответит таким же образом, ему еще хуже ответят и начнётся ссора. А когда уже начинается выяснение отношений, тогда никакой терпимости не будет. Терпимость -Толерантность tolerancia (испанский) – Способность признавать отличные от своих собственных идеи или мнения. tolerance (французский) – Отношение, при котором допускается, что другие могут думать или действовать иначе, нежели ты сам tolerance (английский) – Готовность быть терпимым, снисходительность. kuan rong (китайский) – Позволять, принимать, быть по отношению к другим великодушным. tasamul’ ( арабский) – Прощение, снисходительность, мягкость, милосердие, сострадание, благосклонность, терпение, расположенность к другим.

Слово "технология" имеет греческие корни и в переводе означает сочетание методов и приемов обработки или переработки сырья, материалов, полуфабрикатов, изделий и преобразования их в предметы потребления. Если это определение применить к географии, то ИКТ – это отбор географической информации, ее переработка и доведение до сознания ученика научной информации о процессах и явлениях, происходящих в окружающем нас мире средствами информационных технологий. СРЕДСТВА ИКТ И ИХ МЕТОДИЧЕСКОЕ НАЗНАЧЕНИЕ

Игра «Быстро в круг»-(найди нужный знак) - развиваем внимание; -логическое мышление; - ориентировку в пространстве. Игры-эстафеты «Авторалли»

Ребята! Предлагаю Вам интеллектуальный марафон. Выбирайте предмет, отвечайте на вопросы и набирайте баллы. Проверить себя можно, нажав на карточку с вопросом. Кто наберёт наибольшее количество баллов, тот будет победителем. Желаю удачи! Дальше Выбираем предмет Русский язык Математика Окружающий мир Литературное чтение Выход

Содержание: Слайд 3 Теплоход на Неве Слайд4 Стрелка Васильевского острова Слайд5 Украшения Стрелки Слайд6 Сфинкс на Университетской набережной Слайд7 Утка и рыбка Слайд 8 Дворцовый мост Слайд9 Аничков мост Слайд10 Банковский мост Слайд11 Гранитные парапеты и тумбы Слайд12 Решетка Аничкова моста Слайд13 Решетки Фонтанки, Мойки, канала Грибоедова По оживленным берегам Громады стройные теснятся Дворцов и башен; корабли Толпой со всех концов земли К богатым пристаням стремятся. В гранит оделася Нева…

СОЧИ - 2014 Наш край боролся за право принять на своей земле Олимпиаду 2014 года и победил! Сочи 2014: одна победа – два события! XXII Олимпийские зимние игры 7 февраля–23 февраля 2014 года XI Паралимпийские зимние игры 7 марта–16 марта 2014 года

Япо́ния, официальное название «Ниппон коку» — островное государство в Восточной Азии. Расположено в Тихом океане, к востоку от Японского моря, Китая, Северной и Южной Кореи, России, занимает территорию от Охотского моря на севере до Восточно-Китайского моря и Тайваня на юге страны. Япония — Конституционная парламентарная монархия. Согласно Конституции, вступившей в силу 3 мая 1947 года, император Японии — «символ государства и единства народа», все государственные назначения и решения он производит по представлению Кабинета министров, который и несёт за них ответственность. На дипломатических встречах он играет роль главы государства. С 1989 года императором Японии является Акихито. Высшим органом государственной власти и единственным законодательным органом в Японии является парламент. Он состоит из двух палат: палаты представителей и палаты советников.

%качества знаний учащихся за 3 года %качества в начальной школе 2011 – 2012 учебного года

Вам понадобится: Цветной картон Зеленая бумага Салфетки синего, голубого, фиолетового, розового цветов Альбомный лист Заготовь детали: Нарежь салфетку на маленькие квадраты Вырежи 3 основы из альбомного листа для кистей

Данная программа предназначена для реализации в 5 классе, обучающихся в возрасте 11 – 12 лет. Срок реализации программы 1 год. В соответствии с концепцией учебного плана, принятой в МКОУ «Приобская средняя общеобразовательная школа», программа рассчитана на 35 часов в год. Периодичность занятий 1 раз в неделю, продолжительность занятия составляет 40 минут. Цель программы: способствовать развитию творческих способностей обучающихся посредством овладения техникой игры на малом барабане.

Как началась Великая Отечественная война. В 1939 году в Европе началась Вторая мировая война. Её развязали германские фашисты под руководством Адольфа Гитлера. В эту войну втянулись государства Европы, некоторые государства Азии, Африки, Америки. Как началась Великая Отечественная война. В 1941 году война пришла и на нашу землю. Рано утром 22 июня гитлеровские войска перешли границу СССР. Фашистские главари хотели поработить наш народ, захватить природные богатства нашей страны, разграбить или уничтожить её культурные ценности.

5 «А» класс Я в класс вхожу, и сердце, замирая, Вдруг выдает волнения толчки: Кого, как не учителя, вставая, Приветствуют его ученики?! Они сдадут экзамены успешно. Невежество сумеют победить. Я научу их математике, конечно, Но прежде научу их Родину любить.

Расположен в центральной части Предкавказья и на северном склоне Большого Кавказа. Ставропольский край протянулся на 285 км с севера на юг и на 370 км с запада на восток. На западе и юго-западе Ставропольский край граничит с Краснодарским краем, на северо-западе с Ростовской областью, на севере и северо-востоке с Калмыкией, на востоке с Дагестаном, на юго-востоке с Чеченской Республикой, на юге с Северной Осетией-Аланией, Карачаево-Черкесской и Кабардино-Балкарской республиками. Флаг Ставропольского края

Подумай... й Водоемы – это…? По состоянию воды водоемы бывают: 1. 2. Основные опасности на водоемах: 1. 2. 3. Учимся определять опасности на водоемах в разное время года

Игрушки Чем знаменито Дымково? Игрушкою своей! В ней нету цвету дымного, Что серости серей. В ней что-то есть от радуги, От капелек росы, В ней что-то есть от радости, Гремящей, как басы! Цель работы: развитие эстетического видения и чувствования окружающего мира через ознакомление детей с народными традициями декоративно-прикладного искусства.  Задачи:   1. Познакомить детей с дымковской игрушкой и вызвать у них интерес к этому виду народного творчества.  2. Сформировать навыки технического исполнения дымковской росписи.  3. Сформировать у детей отношение к цвету как важнейшему свойству в развитии эстетического вкуса.  4. Создать условия для приобщения детей и родителей к народному творчеству при помощи дымковской игрушки

Занесите свои ответы в табличку: если Вы согласны с утверждением, поставьте крестик после косой черты, если не согласны, оставьте клетку пустой. Тест “Готовы ли вы отдавать своего ребенка в школу?” 1. Мне кажется, что мой ребенок будет учиться хуже других детей. 2. Я опасаюсь, что мой ребенок часто будет обижать других детей. 3. На мой взгляд, четыре урока — непомерная нагрузка для маленького ребенка. 4. Трудно быть уверенным, что учителя младших классов хорошо понимают детей. 5. Ребенок может спокойно учиться только в том случае, если учительница — его собственная мама. 6. Трудно представить, что первоклассник может быстро научиться читать, считать и писать. 7. Мне кажется, что дети в этом возрасте еще не способны дружить. 8. Боюсь даже думать о том, как мой ребенок будет обходиться без дневного сна. 9. Мой ребенок часто плачет, когда к нему обращается незнакомый взрослый человек. 10. Мой ребенок не ходит в детский сад и никогда не расстается с матерью. 11. Начальная школа, по-моему, редко способна чему-либо научить ребенка. 12. Я опасаюсь, что дети будут дразнить моего ребенка. 13. Мой малыш, по-моему, значительно слабее своих сверстников. 14. Боюсь, что учительница не имеет возможности оценить успехи каждого ребенка. 15. Мой ребенок часто говорит: “Мама, мы пойдем в школу вместе!”.

«Что теперь с нами стало… Как Россия устала… И какая ещё ждёт Россию война? Нам не хочется крови, И не надо нам славы, Нас так мало осталось, А Россия одна».

Стоит дерево кудряво, На этом дереве пять угодьев: Первое угодье — Хворому здоровье, Другое угодье- Разбитому крепость, Третье угодье – Заперто море, Четвёртое угодье- Малому угроза, Пятое   угодье – Ночной   свет.