Презентации без категории

Урок «Пасха» Цель: Формирование понимания, что Пасха – главный праздник православных христиан, смысл их веры. Задачи Понимание смысла страданий и крестной смерти Христа. Формирование чувства красоты христианского праздника. Воспитание уважения к христианской культуре. Формировать у учащихся желание совершать больше добрых поступков в своей жизни.

Что понадобится вам для работы? картон карандаш клей цветная бумага Техника безопасности Умеешь ли ты пользоваться карандашом? Умеешь ли ты пользоваться клеем?

Спасибо за внимание! Вы – прекрасные слушатели и интересные собеседники! Удачи Вам! Спасибо за внимание! Вы – прекрасные слушатели и интересные собеседники! Удачи Вам! Лариса Леонидовна Тропина. Искусство слушать Хорошую речь хорошо и слушать. Спасибо за внимание! Вы – прекрасные слушатели и интересные собеседники! Удачи Вам! Спасибо за внимание! Вы – прекрасные слушатели и интересные собеседники! Удачи Вам! Лариса Леонидовна Тропина. Искусство слушать «Человек спрятан за своими словами» «Хорошую речь хорошо слушать» «Как услышано, так и сказано» «Сто человек – сто мнений» «Хороший слушатель – какой он?»

Вот и к нам в село пришла зима. Наши зимние прогулки. Снег ложится на дома, Речка льдом покрылась. Это зимушка-зима В гости к нам явилась. Как нам зиму не любить: Выйдем на прогулку, Бабу снежную лепить Будем в переулке. Будем мы играть в снежки Там, где снег глубокий. Побежим вперегонки, Разгорятся щёки.

Урок бабочки Мама подарила жизнь!

Директор – это руководитель предприятия, учреждения или учебного заведения. Директорат – коллегия директоров крупного учреждения, возглавляемая главным директором.

Наш юридический адрес Лицензия: Серия А №337400 от 24 ноября 2009г. действительна до 24 ноября 2015г. Аккредитация: Серия АА 150218 регистрационный №4118 от 14 мая 2009г. 142633 п.Верея ул.Школьная д.4, Орехово-Зуевский район Московская область Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение – детский сад №18 «Чебурашка» общеразвивающего вида Функционирует с 1969 года. Режим работы с 7 час. 30 мин. до 18 часов. В МДОУ 6 групп, в которых воспитывается 105 детей 1 группа – раннего возраста 5 групп – дошкольного возраста

Максат: Композиция төшенчәсе белән таныштыру. Тозлы камыр белән бизәкләр төшерергә өйрәнү.Укучыларны матурлыкны күрә белергә өйрәтү. Кирәкле материаллар Бер өлеш тоз, бер өлеш он, ½ су һәм бер бал кашыгы сыек май. Гуашь, пумала, төссез лак, ДВП

Задуман Петром в 1704 году Первый самый старый городской сад (Летний) был задуман Петром в 1704 году. Он должен был раскинуться при летней резиденции государя, в дали от шума Адмиралтейской верфи. 1704 г. - по указу Петра I на левом берегу Невы, на острове, который образуют реки Фонтанка, Мойка и Лебяжий канал, был разбит Летний сад 1776-1786 гг. - со стороны Невы сад был огорожен решеткой, выполненной по проекту Ю. Фельтена 1777 г. - Летний сад почти полностью уничтожен наводнением, но вскоре восстановлен. 1826 г. - в Летнем саду построен Кофейный домик (арх. К. Росси) 1827 г. - построен Чайный домик (арх. Л. Шарлемань) 1855 г. - на территории сада был открыт памятник русскому баснописцу И. А. Крылову Историческая справка

Проблема: . Ребенок ездил отдыхать на юг, привез шляпу. Остальные дети тоже начали рассказывать о привезенных ими головных уборах. К разговору подключилась воспитатель, задала вопрос: «Для чего нужно так много разных видов шляп?». Так возникла идея создания проекта «Дело в шляпе». Продолжительность:3 месяца Цель: . Познакомить детей старшего дошкольного возраста с назначением головных уборов, материалами, из которых они изготовлены.

Культура поведения за столом…. Пожалуй, каждый рано или поздно задумывался над этим вопросом, ведь организация детского питания напрямую связана со столовым этикетом. Знакомство с ним позволяет ребенку быть уверенным в себе, правильно вести себя за столом, умело пользоваться столовыми приборами, быть обходительным в застольном общении. Профессиональная обязанность воспитателя детского сада - обучить ребенка правилам поведения за столом. Это обучение происходит во время приема пищи. Правильная и красивая сервировка стола поднимает аппетит и создает доброжелательный настрой у окружающих. Умение вести себя за столом, пользоваться столовыми приборами и салфетками развивает у детей уверенность в себе. Завтракая и обедая вместе с детьми, воспитатель демонстрирует им красоту этикета, разумность и необходимость его соблюдения во время застолья. Между людьми, вместе принимающими пищу, возникают более тесные взаимоотношения: ребенок воспринимает воспитателя как часть родственного сообщества, доверяет ему и прислушивается к его словам.

Быть готовым к школе сегодня - не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться. А.Л.Венгер Критерии готовности к школе: физическая, нравственная, психологическая, мыслительная.

1 Вчера я был в цирке и видел тигров. Чего они только не выделывали! Сначала вставали на задние лапы, потом прыгали с тумбы на тумбу и даже через горящие кольца. А в конце дрессировщик положил всех тигров в ряд и ходил по ним, как по ступенькам. 2 Вчера я был в цирке и видел тигров. Какие они красивые и сильные! Шкура у них полосатая, яркая, глаза горят зелёным огнём, лапы упругие. А когда тигры рычат, видны белые клыки.

ПОСЛУШАНИЕ ПОКОРНОСТЬ СОТРУДНИЧЕСТВО Подчинение своей воли и желаний. Подчиняя ребенка, родители ломают его волю. В будущем у ребенка не будет желания достигать успеха в жизни. ПОКОРНОСТЬ

Сабақтың тақырыбы: Сан есім Білімділік: Оқушылардың сан туралы білімдерін толықтыра түсу, ой-өрісін кеңейту. Сөйлем ішінен сан есімдерді тауып, сан есімнің зат есіммен байланысын, жазылу емлесін меңгерту. Сөз таптары олардың түрлерін, сұрақтарын, сөйлем ішінен тауып, ажырата білуін, сөйлемдерді сөз таптарына талдай білуге үйрету. 2) Дамытушылық: Жаңа технология элементтерін пайдалана топпен, жұппен, оқулықпен жұмыс жасай отырып, білім сапасын арттыру. Танымдық тапсырмалар арқылы ой белсенділігін, шығармашылық қабілеттерін дамыту. Компьютермен жұмыс істеу арқылы пәнге қызығушылықтарын қалыптастыру 3) Тәрбиелік: Оқушыларды табиғаттағы тіршілік иелерін сүйе білуге, қорғауға, адамгершілікке тәрбиелеу. Сабақтың мақсаты:

Кто на кухне с поварёшкой У плиты всегда стоит, Кто нам штопает одёжку, Пылесосом кто гудит? Кто на свете всех вкуснее Пирожки всегда печёт, Даже папы кто главнее И кому в семье почёт? С кем же я ходил на пруд? Там у нас рыбалка, Только рыбы не клюют, Что, конечно, жалко! Дня четыре или пять Не приносим рыбы… Скажет бабушка опять: «И на том спасибо»!

Спасибо за внимание! Вы – прекрасные слушатели и интересные собеседники! Удачи Вам! Спасибо за внимание! Вы – прекрасные слушатели и интересные собеседники! Удачи Вам! Лариса Леонидовна Тропина. Искусство слушать Хорошую речь хорошо и слушать. Спасибо за внимание! Вы – прекрасные слушатели и интересные собеседники! Удачи Вам! Спасибо за внимание! Вы – прекрасные слушатели и интересные собеседники! Удачи Вам! Лариса Леонидовна Тропина. Искусство слушать «Человек спрятан за своими словами» «Хорошую речь хорошо слушать» «Как услышано, так и сказано» «Сто человек – сто мнений» «Хороший слушатель – какой он?»

Цель: Закрепление знаний детей о фруктах. Задачи: -Расширение и активизация словарного запаса детей по теме: «Фрукты». -Развитие грамматического строя речи, умения правильно строить сложное предложение. -Обучение навыкам образования относительных прилагательных, подбору признаков к предметам. -Упражнения в согласовании существительных с прилагательными в роде, числе, падеже. - Развитие зрительного и слухового внимания, памяти, словесно-логического мышления. -Совершенствование координации движений, мелкой моторики, умения работать с интерактивной доской или компьютерной мышкой. Отгадай загадки. Назови одним словом. Круглое, румяное,  Я расту на ветке.  Любят меня взрослые,  И маленькие детки. С виду он как рыжий мяч, Только вот не мчится вскачь. В нём полезный витамин —  Это спелый...  Жёлтый, сладкий, ароматный, Он: на цвет и вкус приятный, А пришёл из жарких стран - Называется … Этот фрукт на вкус хорош и на лампочку похож. Эту даму каждый знает, Сарафан она меняет, Зеленый, красный, синий, Какой из них красивей? Это всё ФРУКТЫ!

Члены кружка Работа кружка направлена на художественно–эстетическое и психофизиологическое развитие и трудовую адаптацию детей младшего и среднего школьного возраста через обучение их основам лепки из соленого теста.

29 ноября - День Матери

Девиз урока: «Уважение к минувшему – вот черта, отличающая образованность от дикости» (А.С.Пушкин) 2 3

Мир в постиндустриальной стадии + Движущаяся сила – знания, интеллект. Цель – высокое качество товаров и услуг. Ресурсосберегающие технологии. - Проблемы охраны окружающей среды остаются Выкачивание ресурсов из других стран Мир разделён на два лагеря. Центры мировой экономики: США; Страны Европейского Союза; Япония

Цель урока: Познакомиться с особенностями изображения неровностей земной поверхности на плане местности. План: Рельеф; Относительная высота; Абсолютная высота; Горизонтали ( изогипсы).