Презентации без категории

Мы веселые ребята…. Мы рады друг другу помочь!

Журчат ручьи, слепят лучи И тает лед, и сердце тает. И даже пень в весенний день Березкой снова стать мечтает. Веселый шмель гудит весеннюю тревогу. Кричат задорные веселые скворцы. Кричат скворцы во все концы: "Весна идет! Весне дорогу!" 8march.rar   В марте есть такой денек   С цифрой, словно кренделек.   Кто из вас, ребята, знает,   Цифра что обозначает?   Детям отвечать не лень: Этот праздник – женский день!

Основатель Самары О происхождении названия «Самара» существуют две версии. По одной из них, свое имя город получил по названию реки Самара, впадающей в Волгу у города. Интересно, что Волга в глубокой древности имела название «Ра», поэтому существует поверие о том, как получила название река Самара — якобы разлившаяся в половодье речка стала похваляться: «Что мне Ра! Я сама — Ра!». По другой версии, название происходит от греческого слова «Самар» - купец, торговец. Самара славилась на всю Россию своей торговлей. Впоследствии Самара превратилась в крупный торговый центр Самара в годы Великой Отечественной войны Самара в годы Великой Отечественной войны В ходе Великой Отечественной войны Самара вновь стала второй столицей, на этот раз - СССР. В городе размещалось правительство и иностранные посольства. Особенное политическое и стратегическое значение город приобрёл в 1941 году, когда в 20-х числах октября, накануне исторической битвы за Москву, постановлением Государственного Комитета Обороны в Куйбышев были эвакуированы правительственные органы во главе с М.И. Калининым, часть военных управлений.

Иясен тап Авторларын табарга булыш Ш.Перро Л.Н.Толстой Г.Х.Андерсен

Обрядовые куклы Обрядовые (ритуальные) куклы изображали мифических персонажей сезонных обрядов. Они знаменовали переход к новому солнечному циклу. Такие куклы заменяли живых людей в обрядах жертвоприношений. С ними участники обряда обходили село, устраивали хороводы, игры, после чего «хоронили» - сжигали на огне или отдавали воде, чтобы быстрее пришла весна. Обрядовые куклы изготавливались по особым технологиям и были в каждом селении. Делали их из веток , трав, цветов, мха, бересты, лыка, тряпок в виде чучела. Даже обычное полено могли нарядить куклой. Участвовали в этом и дети и взрослые, относясь к изготовлению куклы очень серьезно. Обрядовая кукла МОКРЕДИНА

Наш 2 а ! Это просто красота! В нём ребята дружные,весёлые, прилежные! Любим мы учиться,играть, петь и веселиться.

проблема Проект презентация продукт поиск информации планирование Составляющие проекта Подготовка к проектной деятельности Формирование коммуникативных умений. Развитие мышления Обучение оцениванию своей деятельности и деятельности своих товарищей

Содержание: 1. Общие сведения об учителе 2. Результаты педагогической деятельности качество знаний по математике результаты итоговой аттестации в форме ЕГЭ олимпиады, конкурсы. наличие медалистов. 3. Научно – методическая деятельность курсовая подготовка образовательные программы и УМК образовательные технологии обобщение и распространение опыта 4.Участие в профессиональных конкурсах 5. Внеклассная работа по предмету 6. Работа классного руководителя Образование:высшее, Благовещенский Государственный педагогический университет, 1998г. Специальность:учитель математики и физики Стаж работы: 15лет Соответствие занимаемой должности учитель 04.03.2013г. Общие сведения

Презентацию подготовила учитель начальных классов школы № 282 Иванова Татьяна Николаевна 2013 год Психологическая готовность ребенка к обучению в школе 1. Мотивационная готовность. 2. Волевая готовность. 3.Интеллектуальная готовность. 4. Достаточный уровень развития зрительно-моторной координации.

Кроссворд «Ах, лето!» 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Кроссворд «Ах, лето!» 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 РЕКА

Океаническая вода - это раствор химических веществ (содержится 73 химических элемента).

Участники кружка- ученики 3 класса А Театральный кружок работает первый год Руководитель Умарова Т.В. Программа рассчитана на один год занятий с расчетом один час в неделю (34 часа). 

Цели и задачи: Сформировать представление о целостности географической оболочки Проверка знаний Почему кит при передвижении в океане затрачивает меньше усилий, чем даже маленькое животное на суше 2. Что является источником кислорода в океанах и морях? 3. Благодаря чему существуют живые организмы на больших глубинах 4. В какой части океана наибольшее количество живых организмов 1) на склонах; 2). шельфе; 3). ложе океана 5. Какими живыми организмами в основном питаются рыбы?

Цель: сделать родителей активными участниками педагогического процесса, оказав им помощь в реализации ответственности за воспитание и развитие детей Задачи, решаемые в процессе организации взаимодействия педагогического коллектива ДОУ с родителями воспитанников - Приобщение родителей к участию в жизни детского сада - Изучение и обобщение лучшего опыта семейного воспитания - Возрождение традиций семейного воспитания - Повышение педагогической культуры родителей Виды взаимоотношений дошкольного учреждения с семьями воспитанников Сотрудничество – это общение на равных, где ни одной из сторон взаимодействия не принадлежит привилегия указывать, контролировать, оценивать Взаимодействие – способ организации совместной деятельности, которая осуществляется на основании социальной перцепции и с помощью общения

Критерии готовности к обучению в школе психологическая Интеллектуальная готовность Развитие памяти, внимания. Аналитическое мышление. Логическое запоминание. Ориентировка во времени и пространстве. Умение работать по образцу. Уровень речевого развития.

Организм и его свойства. Клеточное строение организма. Разнообразие организмов Презентация подготовлена учителем физики и природоведения Луганской СОШ № 18 Карасёвой И.Д. ЖИВЫЕ ТЕЛА ДЫШАТ РАЗМНОЖАЮТСЯ ПИТАЮТСЯ РАСТУТ УМИРАЮТ СТАРЕЮТ КЛЕТОЧНОЕ СТРОЕНИЕ ОБМЕН ВЕЩЕСТВ Организмы - тела живой природы, которые питаются, дышат, растут, размножаются и двигаются, отвечают на воздействие внешней среды.

ПРИРОДА-это всё , что нас окружает и не сделано руками человека. Живая природа.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ Стандарт (ГОСТ 2.305…68 ЕСКД). Алгоритм выполнения. Форма многих деталей не может быть выявлена только разрезом или видом. Выполнять же два изображения – вид и разрез нерационально. Поэтому допускается соединять на одном изображении половину вида и половину соответствующего разреза, каждая из которых является симметричной фигурой. СТАНДАРТ

По – своему разнообразен животный мир пустынь. Животные хорошо приспособились к условиям окружающей среды: они не требовательны к пище, воде, имеют окраску под цвет песка - это помогает им скрываться от врагов и незаметно подкрадываться к добыче. Животные выносливы, долго обходятся без воды. Некоторые животные преодолевают большие расстояния в поисках воды. Закапываются в песок: Кобра Эфа Гюрза

Цели: Повторить деление с остатком; учить выполнять деление с остатком; формулировать правило деления натуральных чисел с остатком; правильно употреблять в речи термины «делимое», «делитель», «неполное частное», «остаток»; выполнять проверку правильности выполнения деления с остатком; находить и исправлять ошибки в действии деления с остатком. 108:8 79:8 144:8 115:8 213:8

Всероссийский день семьи, любви и верности впервые отмечался в 2008 году, который был объявлен годом семьи. Идея праздника возникла несколько лет назад у жителей города Мурома (Владимирской области), где покоятся мощи святых супругов Петра и Февронии, покровителей христианского брака, чья память совершается 8 июля. Инициатива празднования Дня семьи поддержана всеми традиционными религиозными организациями России — ведь идея празднования Дня семьи, любви и верности не имеет конфессиональных границ. В каждой религии есть примеры семейной верности и любви. У нового семейного праздника уже есть медаль, которую будут вручать 8 июля, и очень нежный символ — ромашка.

Добрый вечер, уважаемые родители! Сегодня мы собрались вместе, чтобы обсудить проблемы, связанные с успешностью учебной деятельности наших детей. Во многом результаты учения напрямую связаны с познавательными процессами, которые формируют у школьников способность к интеллектуальной деятельности. И сегодня мы постараемся решить проблему, связанную с одним из этих процессов. Предлагаем вашему вниманию отгадать кроссворд

«Убежденному убеждать других нетрудно» Ф. Шиллер Что дают образованию новые технологии? Стремительный рост информационно-ресурсной базы Свободный доступ к разнообразным информационным ресурсам Дистанционность Мобильность Возможность формирования социальных образовательных сетей и образовательных сообществ Интерактивность Возможность моделирования и анимирования различных процессов и явлений ИКТ для учителя. Освобождение от рутинной бумажной работы. Создание отчетов, планов, конспектов уроков. Отслеживание успеваемости. (электронный журнал). Включение учащихся в активную деятельность. Личностно-ориентированное обучение. Метод проектов. Технология критического мышления. Дистанционное образование вместе с учащимися.