Учебные презентации

Процесс интенсивного парообразования, происходящий по всему объёму жидкости, протекающий при определенной температуре Кипение Температура, при которой происходит кипение, называется температурой кипения Нагревание воды Кипение воды Для воды, при нормальных условиях, t к = 100°С В процессе кипения температура остаётся постоянной!

Повторение. Поставить числовые карточки под рисунками так, чтобы число на карточке рассказывало, сколько предметов на рисунке. МАТЕМАТИКА Число один. Цифра 1 Повторение. Поставить числовые карточки под рисунками так, чтобы число на карточке рассказывало, сколько предметов на рисунке. МАТЕМАТИКА Число один. Цифра 1 Проверь!

ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ Неуклюжий, косолапый, Он сосёт в берлоге лапу. Кто таков? Скорей ответь! Ну, конечно же,…

Долгосрочный проект «Организация проектной деятельности со всеми участниками образовательного процесса как способ повышения профессиональной компетентности педагогов» Из опыта работы Вороновой Натальи Геннадьевны старшего воспитателя МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 9»

Образовательные области познание; социализация; коммуникация; труд; чтение художественной литературы; музыка; художественное творчество. Программное содержание: знакомить детей с православным праздником – Пасхой; содействовать формированию привычки следовать праздничным традициям; расширять знания и представления детей о народных приметах и предсказании погоды; активизировать в речи детей слова: Пасха, верующий, христианин, воскрешение; верба, кулич, писанка; воспитывать любовь и уважение, чувство приобщенности к духовным традициям русского народа.

Вспомни! Водораздел – граница между бассейнами рек Бассейн реки – территория, с которой река получает питание Речная система – река вместе со своими притоками. Внутренние воды подземные воды болота ледники озера реки

Одаренность - это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких (необычных, незаурядных) результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми. Одаренный ребенок - это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности. Признаки одаренности - это те особенности одаренного ребенка, которые проявляются в его реальной деятельности и могут быть оценены на уровне наблюдения за характером его действий. Критерии, положенные в основу классификации видов одаренности “вид деятельности и обеспечивающие ее сферы психики” “степень сформирован-ности одаренности” “форма проявления” “широта проявлений в различных видах деятельности” “особенности возрастного развития” «уровень достижений»

БЕЗОПАСНОСТЬ В ГЛОБАЛЬНОЙ ПАУТИНЕ ДЛЯ УЧАШИХСЯ 8-11 классов Выполнила учитель информатики и математики МБОУ гимназии №7 Камаева З.И. г.Красногорск Московской области. Цель проведение круглого стола «Безопасный Интернет- хороший интернет» «Основы безопасности в сети Интернет» - формирование устойчивых жизненных навыков при работе в сети Интернет.

Максат 1. Кеше исемнәре һәм фамилияләрен һәрвакыт баш хәрефтән язарга кирәклегенә төшендерү; Бурычлар 1. Кеше исемнәре һәм фамилияләрен аерып тану, дөрес язу, сөйләмдә куллана белү; 2.Хәрефләрне дөрес язу һәм тоташтыру күнекмәләрен ныгыту; 3.Алынган белемне һәм осталыкны тормышта максатчан кулланырга өйрәтү; 4.Үз исемең белән горурлану хисләре тәрбияләү. Планлаштырылган нәтиҗә: 1. Кеше исемнәре һәм фамилияләрен һәрвакыт баш хәрефтән язарга кирәклеген аңлау; 2. Кеше исемнәре һәм фамилияләрен дөрес яза белү; 3. Үз исемеңнең мәгънәсен белү.

Гениальный Учёный Замечательный человек Великий Просветитель Цели и задачи: Осветить жизнь одного из величайших ученых XX века А.Н. Колмогорова Выделить основные направления его научной деятельности Оценить вклад Колмогорова в развитие отечественной науки

Цели: Развитие познавательной активности подростков. Формировать практические умения и навыки при приготовлении различных блюд. Воспитывать самостоятельность и чувство ответственности за порученную работу, аккуратность и культуру труда при выполнении работы. Развитие чувства коллективизма. «Винегрет – это холодная закуска из мелко нарезанных варёных овощей (свеклы, моркови, картофеля) с луком и квашеной капустой, заправленный солью и подсолнечным маслом.»

Откроем книгу сказок «Морозко»

Абдулла Алишның әнисе Газизә һәм әтисе Габделбари Алишевлар, 1914 ел Абдулла Алишның бертуган энеләре Галимҗан һәм Габдрахман

Праздник – это особое состояние души, эмоциональный радостный подъём, вызванный переживаниями какого-либо торжественного события. У каждого праздника есть «свой» цвет, даже запах, своё особенное звучание, своя музыка.

«Я слышу, и я забываю, Я вижу, и я запоминаю, Я делаю, и я понимаю» Китайская пословица 1.Как найти неизвестное слагаемое? Этап повторения теоретического материала 2.Как найти неизвестное уменьшаемое? 3.Как найти неизвестное вычитаемое? 4. Как найти неизвестный множитель?

Задача 1. Сторона квадрата равна 6 см, а стороны прямоугольника – 4 см и 9см. Сравни площади и периметры этих фигур. Задача 2. За три дня мастерская переплела 1521 книгу. В первый день она переплела третью часть всех книг, во второй день – на 217 книг больше, чем в первый. Сколько книг переплела мастерская в третий день?

И.И.Машков.

ОТГАДАЕМ ЗАГАДКИ Заплелись густые травы, Закудрявились луга, Да и сам я весь кудрявый, Даже завитком рога. Есть в реке работники Не столяры, не плотники, А выстроят плотину - Хоть пиши картину. Хожу в пушистой шубе, Живу в густом лесу. В дупле на старом дубе Орешки я грызу. На овчарку он похож, Что ни зуб - то острый нож! Он бежит, оскалив пасть, На овцу готов напасть. Всю жизнь ношу я два горба, Имею два желудка! Но каждый горб - не горб, амбар! Еды в них на семь суток! Он ходит, голову задрав, Не потому, что важный граф, Не потому, что гордый нрав, А потому, что он?

«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнедеятельности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы…» В.А.Сухомлинский Здоровье — это состояние полного физиче­ского, психического и социального благополучия

Немного о хлебе Хлеб занимает основное место в питании человека. Хлеб – один из полезных продуктов, он содержит большинство незаменимых питательных веществ, без которых невозможна нормальная жизнедеятельность. Из хлеба можно приготовить различные бутерброды, гренки и другие вкусные изделия. Продукты для бутербродов Для бутербродов используют всевозможные продукты: брынзу, сыр, яйца, отварное мясо, колбасу, ветчину, рыбу, огурцы, грибы, сладкий перец, соленья, зелень, масло и т.д.

Инструкция 1 Делайте с учащимися на уроке физкультуры все упражнения в стандартной позиции: поставив ноги на ширине плеч. Эта часть урока не должна содержать в себе никакой силовой нагрузки: приседаний, подтягиваний, отжиманий. Время продолжительности данного этапа 10-15 минут. Выполняйте разминочные упражнения в следующем порядке:  Первым этапом разминки сделайте упражнения для головы: круговые движения по часовой стрелке и против нее, наклоны влево, вправо, назад, вперед, по диагонали. 2 Второй частью разминки сделайте проработку кистей рук: сжимание их в кулаки и движения в разные стороны. Пусть школьники сцепят кисти в замок и прогнут их вверх-вниз. Повторяйте упражнение 10-15 раз. Следующим компонентом разминочных упражнений проведите тренировку плечевого пояса: кисти на плечах, десять оборотов вперед, затем назад. Пусть производят маховые движения руками в разные стороны. далее - поднимают руки на уровень плеч (параллельно телу), отводят назад, разгибают их и разводят назад. 4 Предложите делать наклоны влево, вправо, вперед, назад из положения, когда руки на поясе. Пусть достают руками пол, левую ногу, правую ногу - разогревают поясницу. Второе упражнение: руки на поясе, ноги не двигаются, повороты туловища на больший возможный угол влево и вправо. В заключение идет выполнение круговых движений тазом в разные стороны. Продолжение 3-