Учебные презентации

город Грязнулькин

Мальчик на санках в блокадную зиму Дети с Дедом Морозом после спектакля

Каждое произведение искусства создает неповторимую модель мира. Более полувека назад (в 1957 г.) появился на свет художественный фильм «Летят журавли» (режиссер М. Колотозов, оператор С. Урусевский), который снискал заслуженную славу и в отечественном, и в зарубежном кинематографе. Пальмовая ветвь Международного Каннского кинофестиваля приравняла ленту к шедеврам таких признанных мастеров, как Ф. Феллини и М. Антониони (Италия). Прокатный плакат кинофильма «Летят журавли» В основе сюжета фильма — пьеса драматурга В. Розова «Вечно живые», дань памяти прошедшим войну и наставление будущим поколениям. В ней через конкретные истории самых обыкновенных людей раскрывается судьба целого народа, исковерканная, покореженная войной (1941–1945 гг.)., но не сломленная. Кадр из кинофильма «Летят журавли»

Проверка заполнения таблицы

В.И.Суриков –великий русский живописец XIX века Все без исключения исследователи считают его произведения вершиной реализма в исторической живописи русского и мирового искусства XIX века. Его полотна, посвященные поворотным моментам в судьбе России, всегда затрагивали в зрителях самые глубинные струны их души, заставляя задуматься о нашем прошлом, о тех дорогах, по которым шла история нашего Отечества. Страницы биографии Василий Иванович Суриков родился 12 января (24 по новому стилю) 1848 года в городе Красноярске в семье губернского регистратора.

Слово «экология» происходит от греческих слов «oikos» - «дом, жилище» и «logos» - мы уже знаем, что это означает «наука». Таким образом, экология – это наука о взаимодействии живых организмов с нашим общим домом – природой. Глобальными проблемами называют проблемы, которые охватывают весь мир, всё человечество, создают угрозу для его настоящего и будущего и требуют для своего решения объединённых усилий, совместных действий всех государств и народов. Воздействие окружающей среды на здоровье городского населения Загрязнение атмосферы сказывается на здоровье городского населения. Сегодня в большинстве городов загрязнение воздуха и воды превышает все допустимые нормы. Это наносит серьезнейший вред здоровью, потому что организму человека необходим ЧИСТЫЙ ВОЗДУХ и ЧИСТАЯ ВОДА.

Ивангород Местоположение Ивангородской крепости на самой границе несколько необычно. Она решала две: быть оборонительным узлом, служить плацдармом для дальнейших завоевательных походов. Московские воеводы приняли решение возвести твердыню прямо под носом у орденских рыцарей на Нарове, непосредственно напротив существующего орденского укрепления - Германовской крепости (замка Нарва). Поэтому немцы именовали Ивангородскую крепость "Контр-Нарвой".

«Надо непременно встряхивать себя физически, чтобы быть здоровым нравственно»- говорил Л. Н .Толстой. Объект исследования: изучение жизнедеятельности великого русского писателя, мыслителя, долгожителя Л.Н.Толстого. Проблема: забота о физическом и духовном здоровье позволит прожить долгую плодотворную жизнь на благо своей семьи и республики. Актуальность: воспитание силы духа и характера молодого поколения примерами из жизни великих людей. Цель: развитие уверенности, что здоровый образ жизни делает человека физически, духовно сильным и независимым, на долгую крепкую семейную и плодотворную жизнь. Задачи: Изучить литературу по теме Анализировать образ жизни писателя Проследить корни родословной семьи писателя, которая почитала сохранить гуманность, патриотизм и нравственность Лев Николаевич Толстой – выдающийся русский писатель и общественный деятель родился 28 августа (9 сентября) 1828 года в усадьбе Ясная Поляна Тульской области. По материнской линии писатель принадлежал к именитому роду князей Волконских, а по отцовской – к старинному роду графов Толстых. Прапрадед, прадед, дед и отец Льва Толстого были военными. Представители древнего рода Толстых еще при Иване Грозном служили воеводами во многих городах Руси. Детство писателя прошло в Ясной Поляне – старинном родовом имении. Интерес Толстого к истории и литературе зародился в детские годы: живя в деревне, он видел, как протекала жизнь трудового народа, от него он услышал множество народных сказок, былин, песен, легенд. Жизнь народа, его труд, интересы и взгляды, устное творчество – все живое и мудрое – открыла Толстому Ясная Поляна.

Задание 9. Определите ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква, выпишите этот ряд. Во..делывать, в..пышка (света) Пред..стория, меж..нститутский. 3. З…частую, н…илучший 4. Об…ем, б…ется 5. Пр…шить, пр…мудрый Орфограммы, правописание которых проверяется в этом задании Неизменяемые (о-, об-, от-, над-, в-, на-, за-, перед-, про-, пра-, пере-, у-, с-, наи- по- и т.д.) Приставки на З-С Приставки ПРЕ-ПРИ И-Ы после приставок Правописание Ъ и Ь знаков

Сергей Александрович Есенин родился в селе Константинове Рязанской губернии 21 сентября по старому стилю. Вскоре отец Есенина уехал в Москву, устроился работать там приказчиком и Сергея отдали на воспитание в семью деда по матери. В 1904 году поступил в Константиновскую земскую школу, где учился пять лет. В 1909 году окончил Константиновскую земскую школу, и родители определили его в церковно-приходскую школу в селе Спас-Клепики. Окончив Спас-Клепиковскую учительскую школу, он переехал в Москву и поселился у отца в общежитии. Отец устроил Сергея работать в контору, но вскоре Есенин ушёл оттуда и устроился работать в типографию. Сложная и интересная судьба поэта, множество путешествий, смена мест и образа жизни в сочетании с творческим подходом к действительности обусловили богатство и разнообразие тем и мотивов лирики. В Москве Есенин опубликовал своё первое стихотворение “Береза”, которое было напечатано в Московском детском журнале “Мирок”. Вступил в литературно-музыкальный кружок имени крестьянского поэта И.Сурикова. В 1915 году Сергей Александрович Есенин уехал в Петроград и познакомился там с великими поэтами России 20 века с Блоком, Городецким, Клюевым. В 1916 году опубликовал свой первый сборник стихов “Радуница”. Стихи Есенина этого периода изобилуют картинами природы родной Руси. Именно через них поэт раскрывает мир своих чувств; его лирический герой словно растворен в любимой природе. Поэт чувствует себя частью родной природы и готов слиться с ней навсегда. В 1919 году Есенин познакомился с Анатолием Маристофом и написал свои первые поэмы – “Инония” и “Кобыльи корабли”. Произведения, написанные Есениным в то время, проникнуты бунтарскими настроениями. Поэт захвачен бурей революции, её величием и рвётся к новому, к будущему. В 20-х годах к поэту приходит разочарование в идеалах революции, он чувствует, что перестает понимать свой народ, а народ – его. Именно в этот период он пишет свой знаменитый цикл стихов «Москва кабацкая». Критическое отношение к себе, отчаяние и недовольство собой приводят к тому, что в его стихах появляется чувство отстраненности по отношению к себе и своему творчеству. Поэт предчувствует свою гибелью. 14 декабря 1925 года Сергей Александрович Есенин закончил работать над поэмой “Чёрный человек”, над которой трудился 2 года. Эта поэма была напечатана уже после смерти поэта. 23 декабря этого же года Есенин приехал в Ленинград и остановился в гостинице “Англетер”. 27 декабря он написал кровью своё последние в жизни стихотворение “До свидания, друг мой, до свидания”. В этом прощании поэта слышится полная покорность судьбе. В ночь с 27 на 28 декабря он ушёл из жизни. Похоронен в Москве на Ваганьковском кладбище

Понятие здоровья и ЗОЖ Здоровье – это важнейшая потребность человека, определяющая способность его к труду и обеспечивающая гармоническое развитие личности. Оно является важнейшей предпосылкой к счастью человека. Резервы здоровья

Форма занятия: мини – лекция, круглый стол, работа творческих микрогрупп Задачи: Закрепить с педагогами понятия здоровьесберегающие технологии, педагогика здоровьесбережения, здоровьесберегающее пространство Дать представление о роли современных технологий в организации воспитательно – образовательного процесса в ДОУ Провести анализ обобщённого в научной литературе и периодике опыта по обозначенной проблеме Определить рамки возможного использования данных технологий в ДОУ Конкурс дорожка здоровья Предварительная работа: Изучение истории вопроса Составление списка научной литературы по использованию современных здоровьесберегающих технологий в ДОУ Определение спектра вопросов круглого стола Изучение литературы по использованию современных здоровьесберегающих технологий в ДОУ

Без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет любви, без матери нет человека. В.Сухомлинский Всему, что было во мне хорошего, я научился у моей матери. А все плохое – это то, чему я не смог у нее научиться. Микаэл Таривердиев

ЕДИНЫЙ ВСЕКУБАНСКИЙ КЛАССНЫЙ ЧАС Олимпийский старт Кубани

ПОСЛОВИЦА «Красна птица оперением, а человек – учением» Летописи на Руси – XI век монах Нестор «Повесть временных лет»

«Проект» ( лат.) «выброшенный вперёд», «выступающий», «бросающийся в глаза». Проект – это специально организованный взрослым и выполняемый детьми комплекс действий, завершающийся созданием творческих работ. Метод проектов - система обучения, при которой дети приобретают знания в процессе планирования и выполнения постоянно усложняющихся практических заданий - проектов. Метод проектов всегда предполагает решение воспитанниками какой-то проблемы. Метод проектов описывает комплекс действий ребенка и способы (техники) организации педагогом этих действий, то есть является педагогической технологией, в которой ведущей деятельностью ребенка является познавательная деятельность.

СПОСОБНЫЕ К СОТРУДНИЧЕСТВУ ПРЕДПРИИМЧИВЫЕ ОБРАЗОВАННЫЕ ДИНАМИЧНЫЕ КОНСТРУКТИВНЫЕ ДУХОВНО – НРАВСТВЕННЫЕ ТВОРЧЕСКИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ЧЕМУ УЧИТЬ? КАК УЧИТЬ? РАДИ ЧЕГО УЧИТЬ? КАК ОРГАНИЗОВАТЬ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ЧТОБЫ СОЗДАТЬ УСЛОВИЯ ДЛЯ СТАНОВЛЕНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНО-ГРАМОТНОЙ ЛИЧНОСТИ

Использование современных образовательных технологий Обеспечивает высокую результативность образовательного процесса Игровые технологии ИКТ Групповые технологии Проектная и исследовательская технология Блочно-модульная технология Дебаты Развития критического мышления Здоровье- сберегающие технологи Индивидуально-ориентированные технологии Личность ребенка Цель- развитие и совершенствование личности ребенка Создание условий для развития личности ребенка Партнерство и сотрудничество учителя и ученика Развитие природного потенциала ребенка Работа ребенка от внутреннего побуждения Ученик-субъект образовательного процесса Уважение к личности ребенка Вера в творческие силы ребенка

1. Алгоритм - это правила выполнения определенных действий; ориентированный граф, указывающий порядок выполнения некоторого набора команд; описание последовательности действий, строгое исполнение которых приводит к решению поставленной задачи за конечное число шагов; набор команд для компьютера; протокол вычислительной сети. 2. Алгоритм называется линейным, если он составлен так, что его выполнение предполагает многократное повторение одних и тех же действий; ход его выполнения зависит от истинности тех или иных условий; его команды выполняются в порядке их естественного следования друг за другом независимо от каких-либо условий; он представим в табличной форме; он включает в себя вспомогательный алгоритм.

ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ РУССКО-НАРОДНЫХ ПРОМЫСЛОВ ХОХЛОМСКАЯ РОСПИСЬ Хохлома́ — старинный русский народный промысел, родившийся в XVII веке в округе Нижнего Новгорода. Хохлома представляет собой декоративную роспись деревянной посуды и мебели, выполненную чёрным и красным цветом по золотистому фону. На дерево при выполнении росписи наносится не золотой, а серебристый оловянный порошок. После этого изделие покрывается специальным составом и три-четыре раза обрабатывается в печи, чем достигается медово-золотистый цвет, придающий лёгкой деревянной посуде эффект массивности. Традиционные элементы Хохломы — красные сочные ягоды рябины и земляники, цветы и ветки. Нередко встречаются птицы, рыбы и звери.   ГЖЕЛЬСКАЯ РОСПИСЬ Гжель — один из традиционных российских центров производства керамики. Более широкое значение названия «Гжель», являющееся правильным с исторической и культурной точки зрения, — это обширный район, состоящий из 27 деревень, объединённых в «Гжельский куст». «Гжельский куст» расположен примерно в шестидесяти километрах от Москвы по железнодорожной линии Москва — Муром —Казань. Сейчас «Гжельский куст» входит в Раменский район Московской области. До революции этот район относился к Богородскому иБронницкому уездам.     Название Гжель имеет балтийское происхождение, вследствие чего наиболее близкие ему топонимические параллели находятся на западе, в области балтийской гидронимии. Так, в левобережье верхнего Приднепровья находим реку Агжелка, она же Гжелка, Гжолка, Гжелька; в Смоленской области близко к рассматриваемому названию река Гжать (правый приток Вазузы), а название её притока Кзелка сопоставимо с Кжеля, наиболее ранней формой названия села Гжель (чередование ж-з в названиях Верхнего Поднепровья встречается часто). Допускается образование гидронима Гжель из балтийского gud(i)-el- (сравни др.-прусск. 'кустарник'). Эта основа широко представлена в балтийской гидронимии: прусск. Gudeniten, лит. Gudelupis, латыш. Guddel, курш. Gudde и ряд других[1][2]. Поскольку Гжель является старинным центром производства фарфоровой, фаянсовой и глиняной посуды, ещё в прошлом веке появились попытки связать непонятное название местности с её специализацией: Посуду жгут, обжигают, отсюда всё производство названо жгелью, словом, обратившимся в гжель в силу свойства простолюдина переставлять согласные. Позднее, когда промысел получил особо важное значение и привлёк к себе большую часть местных рабочих рук, название производства было перенесено и на самый занятый им район.  

Обоснование выбора. Мы выбрали эту тему, для того что бы больше узнать о зимующих птицах в Яровом, об их кормовой базе. Цель. Изучение образа жизни зимующих птиц города Яровое. Помочь птицам перезимовать.

Атмосфе́ра - пар и шар - газовая оболочка (геосфера), окружающая планету Земля. Внутренняя её поверхность покрывает гидросферу и частично кору, внешняя граничит с околоземной частью космического пространства. Толщина атмосферы — примерно 2000 — 3000 км от поверхности Земли

Подготовка рабочего места: Основа – картон Карандаш Цветная бумага Ножницы Клей Тряпочка