Учебные презентации

Зарубина О.Б. МБОУ СОШ №3 Суждения В делах спорных суждения различны, но истина всегда одна. Франческо Петрарка Москва- столица России. Зарубина О.Б. МБОУ СОШ №3 Суждения Почему Москву называют белокаменной? Все жители Москвы – русские. Как красива Москва!  

История возникновения вязания Установить точно, когда зародилось ручное вязание, трудно, ведь трикотаж не камень, нелегко ему сохраниться тысячелетиями. Однако древнейшие, дошедшие до нас вязаные предметы - сравнительно сложные по технологии – ученые относят к III – V вв. н.э. Самыми искусными вязальщиками древности считались арабы. Фрагменты прекрасного арабского вязания (VII - IX вв. н.э.) с красивыми и сложными геометрическими орнаментами ярких расцветок были обнаружены в Египте в Фосфате (Каир), а позже была найдена часть шарфа с подобным орнаментом (XII в. н.э.). На основе этих и многих других находок заключили, что прародиной вязания был Ближний Восток.

В таблице указаны названия стран. Согласно заданию, необходимо щелкнуть по названиям тех государств, которые являются членами АСЕАН. При щелчке происходит изменение цвета черного на красный. Для проверки правильности выполненного задания необходимо щелкнуть кнопку «Проверка». Вышедший прямоугольник накроет таблицу. В маленьких окошках названия стран членов – АСЕАН красного цвета покажут правильные ответы, черным цветом- не указанные учеником. Данный ресурс можно применять на уроках географии, обществознания и истории. Учащиеся могут использовать ресурс при подготовке к ЕГЭ. Китай Италия Египет Франция Сингапур Ирак Монголия Дания Япония Малайзия Мьянма Израиль Бангладеш Таиланд Индонезия Франция Бруней Вьетнам Лаос Индия Камбоджа Филиппины Афганистан Сирия Пакистан Россия Непал Аргентина Иран Египет Проверка

Цели и задачи : Вызвать интерес к сказкам Приобщить детей к чтению сказок Ознакомить детей с понятиями «литературная сказка» и «русская народная сказка» З а п о м н и ! Сказки бывают народные и литературные. Народные сказки не имеют автора, так как не известно, кто их сочинил. Если известна фамилия автора сказки, то это уже литературная сказка.

Литературоведы давали Н.А. Некрасову разнообразные оценки: яркий представитель революционно-демократической поэзии; новатор в сфере языка (Ю.Н. Тынянов); и то, и другое (К.И. Чуковский) Николай Алексеевич Некрасов родился 10 декабря 1821 года (по новому стилю) в местечке Немирове, Каменец – Подольской губернии, ныне Винницкой губернии. Его отец, Алексей Сергеевич, небогатый помещик, служил здесь в 36-м егерском полку в чине капитана. Через три года после рождения сына он, выйдя в отставку майором, навсегда переселился в свое родовое поместье в ярославском селе Грешневе, которое находилось недалеко от Волги.

Он очень нужен детворе, Он на дорожках во дворе,  Он и на стройке, и на пляже,  И он в стекле расплавлен даже.  (Песок) Отгадайте загадку Что такое песок?... Чистый песок на пустынном летнем морском берегу вместе с солнцем, морем, голубым небом - это счастье!

ПОТРЕБНОСТИ , ИХ МНОГООБРАЗИЕ И НЕОГРАНИЧЕННОСТЬ ПЕРВИЧНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ. (ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ) Потребности человека в еде, питье, одежде, жилье, отдыхе.

«Воспитание, полученное человеком, закончено, достигло своей цели, когда человек настолько созрел, что обладает силой и волей самого себя образовывать в течение дальнейшей жизни и знает способ и средства, как он это может осуществить в качестве индивидуума, воздействующего на мир.» А. Дистервег Целенаправленная познавательная деятельность, управляемая самой личностью; приобретение систематических знаний в какой-либо области науки, техники, культуры, политической жизни и т.п. В основе самообразования - интерес занимающегося в органическом сочетании с самостоятельным изучением материала.» Самообразование

ОТВЕТЬ НА ВОПРОС Какое из этих названий НЕ ОБОЗНАЧАЕТ ПИРОЖНОЕ? а) наполеон б) безе в)эклер г) бультерьер ОТВЕТЬ НА ВОПРОС Какой цвет мы называем ИЗУМРУДНЫМ? а) коричневый б) голубой в)зелёный г)чёрный

Учебная ситуация – это такая особая единица учебного процесса, в которой дети с помощью учителя обнаруживают предмет своего действия, исследуют его, совершая разнообразные учебные действия, преобразуют его, например, переформулируют, или предлагают свое описание и т.д., частично – запоминают. Цель учебной ситуации на уроке состоит в построении такой среды, которая бы позволила ученикам творчески реализовать себя и получить собственную продукцию определенного качества.

А жизнь велит: иди,   Иди - и не сворачивай с дороги,   И что бы ни случилось впереди-   Увидишь солнце на своём пороге.                             „Золотая просека”                                    Петр Комаров  Родился 12 июляРодился 12 июля 1911 г. в деревне деревне БоевоРодился 12 июля 1911 г. в деревне деревне Боево Крестецкого уездаРодился 12 июля 1911 г. в деревне деревне Боево Крестецкого уезда Новгородской губернии в 1918 годув 1918 году семья переехала на Дальний Восток Учился в школе крестьянской молодежи в городе Свободный, затем в Благовещенском сельскохозяйственном техникуме

Конечно же, название конкурса связано с далекой Австралией. Но почему? Ведь массовые математические соревнования проводятся во многих странах уже не одно десятилетие, а Европа, в которой зародилось новое соревнование, так далека от Австралии!          Дело в том, что в начале 80-х годов ХХ столетия известный австралийский математик и педагог Питер Холлоран (1931 – 1994) придумал два очень существенных новшества, которые заметно изменили традиционные школьные олимпиады. Он разделил все задачи олимпиады на три категории сложности, причем простые задачи должны были быть доступны буквально каждому школьнику. А кроме того, задания предлагались в форме теста с выбором ответов, ориентированного на компьютерную обработку результатов Конкурс «Кенгуру» - массовое международное математическое соревнование, которое проходит под девизом «Математика для всех». Его основная цель - привлечь как можно больше ребят к решению математических задач. Организует конкурс ассоциация «КЕНГУРУ без границ», в которую входит около 40 стран Европы, Азии и Америки. Каждый год организаторы конкурса из различных стран собираются на несколько дней вместе, и вырабатывают международный вариант заданий конкурса.

Посмотри, мой милый друг, Что находится вокруг? Небо светло-голубое, Солнце светит золотое, Ветер листьями играет, Тучка в небе проплывает. Поле, речка и трава, Горы, воздух и листва, Птицы, звери и леса, Гром, туманы и роса. Человек и время года – Это все вокруг природа Назови основные формы земной поверхности Что такое равнина? Что такое холм? - Что такое гора? Назови части реки. Проверка домашнего задания. Проверим, как вы усвоили тему предыдущего урока.

Сельский пейзаж Морской (подводный) пейзаж

Встречались ли тебе слова, написание которых нельзя было узнать, действуя по правилу? Слова, написание которых нельзя проверить с помощью правила, так и называются : слова с непроверяемыми орфограммами. Буквы в таких словах проверяют по словарю. * Орфографический словарь *

Цель: изучить историю эпистолярного жанра и научиться правильно писать письма. Задачи: Найти источники информации по теме проекта. Научиться правильно писать и оформлять письма. Поделиться полученными знаниями с одноклассниками. Составить сборник из писем одноклассников. Из истории возникновения эпистолярного жанра * 5000 лет тому назад в Шумере изобрели письмо, использовав в качестве бумаги таблички из глины; * В Древнем Египте писали на папирусе; * Восточные славяне писали про своё житьё – бытьё на берёзовой коре; Бумагой служили обычные камни, листья деревьев, слоновьи бивни и черепашьи панцири.

Самая древняя из всех игрушек – это кукла. У древних народов куклы Изготавливали из простых материалов – дерева, глины, соломы и ткани. Кукла «Стригушка» сделана из стриженной травы Куклы «Свертки» сделаны из свернутой ткани.

Багульник болотный (Ledum palustre) Кипрей узколистный или Иван-чай(Epilobium angustifolium)

Интерактивная доска помогает использовать средства обучения легко и непринужденно, находясь в постоянном контакте с классом; обеспечивает большую активность учеников, их заинтересованность и  нацеленность на работу; информация более доступна и понятна; ускоряется темп урока, экономится его время. Интерактивные доски предоставляют возможности для взаимодействия и обсуждения его в классе; позволяют ученикам выполнять совместную работу, решать общую задачу, поставленную учителем.

Задачи:   Вспомнить значение белков для живого организма. Изучить этапы биосинтеза белков. Решить задачи «Кодирование молекул белков» Перечислите роль белков в клетке Что такое метаболизм? Что такое ассимиляция?

Батик – с индонезийского языка переводится как «нанесение горячим воском». “Bа" – означает хлопчатобумажная ткань, а "tik" – «точка» или «капля». Ambatik – рисовать, покрывать каплями, штриховать. Цель: Познакомить детей с искусством батика Развивать пространственное мышление Учить детей свободно выражать свой замысел Побуждать детей к творческим поискам и решениям Развивать уверенность в собственных силах Развивать чувство фактурности и объёмности Развивать фантазию, творческую активность и эстетический вкус

«Сказка, образно говоря, свежий ветер, раздувающий огонек детской мысли и речи» Сухомлинский В. А. Основные требования к оформлению книжных уголков: Рациональное размещение, доступность Соответствие возрасту, индивидуальным особенностям детей группы Соответствие интересам детей Постоянная сменяемость Эстетическое оформление