Учебные презентации

Адаптация детей в ГБДОУ
Адаптация детей в ГБДОУ
Проблема адаптации Проблема адаптации ребенка к условиям детского сада возникла с самого начала существования дошкольных учреждений и продолжает оставаться актуальной в наше время. Практически каждая семья при поступлении ребенка в ДОУ сталкивается с этой проблемой! Различают три степени адаптации ребенка к детскому саду: легкую, среднюю и тяжелую. При легкой адаптации поведение ребенка нормализуется в течение месяца. Аппетит достигает обычного уровня уже к концу первой недели, сон налаживается за 1-2 недели. Острых заболеваний не возникает. Во время адаптации средней тяжести сон и аппетит восстанавливаются через 20-40 дней, в течение целого месяца настроение может быть неустойчивым. Тяжелая адаптация приводит к длительным и тяжелым заболеваниям. Могут замедляться темпы развития.
Продолжить чтение
Изобразительно-выразительные возможности морфологических форм и синтаксических конструкций.
Изобразительно-выразительные возможности морфологических форм и синтаксических конструкций.
ПОЗНАКОМИТЬ С МОРФОЛОГИЧЕСКИМИ И СИНТАКСИЧЕСКИМИ СРЕДСТВАМИ РЕЧЕВОЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОСТИ. ПОВТОРИТЬ СВЕДЕНИЯ О СЛИТНОМ, РАЗДЕЛЬНОМ И ДЕФИСНОМ НАПИСАНИИ СЛОВ (НА МАТЕРИАЛЕ ЗАДАНИЯ А 11 ЕГЭ). ЗАКРЕПИТЬ НАВЫКИ АНАЛИЗА ТЕКСТА ХУДОЖЕСТВЕННОГО СТИЛЯ (ЗАДАНИЕ В8 И ЧАСТИ С ЕГЭ). Ц Е Л И У Р О К А: ЗАПИШИТЕ СЛОВА ПОД ДИКТОВКУ, ОБЪЯСНИТЕ ОРФОГРАММЫ. (По)немногу, (по)твоему, (пол)Австралии, (по)здешнему, (бело)розовый, (в)третьих, нужна(ли), (на)право, (от)части, где (либо), (небрежно)снисходительный, (железно) дорожный, вечно(зелёный), (пол)окна, потому(что), (опытно)показательный, еле(еле), , поступил (по)нашему, русско (немецкий), (на)сквозь, в (пол)лица, оттого(что), (научно)медицинский, (экс)чемпион, всё(таки), (в)новь, , (до)нельзя, тот (же), (пол)доски, (за)тем домом, (по)всюду. По ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА по- пол- по- бело- в- ли от -либо, небрежно- зелёный , пол- что , опытно- -еле , серебристо- по- -немецкий на на пол- что научно- экс- -таки в по- по- до же , за по пол на железно
Продолжить чтение
урок географии в 9 классе по теме Агропромышленный комплекс. Обобщение
урок географии в 9 классе по теме Агропромышленный комплекс. Обобщение
История комбината начинается с Постановления Совета Министров СССР от 19 мая 1951 года за N 1694. Запись короткая: "В гор. Иркутске начато строительство МЖК со сметной стоимостью 14,3 млн. рублей". К 1954 году, когда были начаты работы по строительству Иркутского масложиркомбината, в Иркутской области уже имелось производство, связанное с жировой промышленностью (мыловаренные заводы). Эти предприятия делали мыло, пищевые и технические жиры. И не случайно Иркутский МЖК свою историю начинал на базе местного мыловаренного завода, директор которого был назначен по совместительству и директором строящегося комбината. Таблица освоения общих капиталовложений с 1954 по 1961 год. По расчетам планово-экономических органов первая очередь комбината, заложенного в 1954 году, должна была быть сдана в эксплуатацию в 1959 году, вторая - в 1960. Впоследствии эти расчеты неоднократно корректировались. Так, при первой корректировке по семилетнему плану первую очередь предлагалось сдать в 1964 году, вторую в 1965. Но и эти контрольные цифры так и не были выполнены Первая очередь масложиркомбината была пущена 1 ноября 1966 года. Этот день и считается днем рождения комбината.
Продолжить чтение