Учебные презентации

"Бег с препятствиями" игра по станциям для 5 классов препятствие первое "поломай голову"

Юр мĕнле пулать? Хĕвеллĕ кластер туса çырăр. 7 сăмахран кая мар пултăр.

ДЕНЬ ПТИЦ Цель праздника – сохранения видового разнообразия и численности диких птиц. Традиционно в это время в ожидании прилета пернатых развешивались скворечники, гоголятники и прочие "птичьи домики". 1 апреля — Международный день птиц На основе Международной конвенции об охране птиц, которая была подписана в 1906 году, каждый год 1 апреля отмечается Международный день птиц. Впервые День птиц был проведен в 1924 г. Считается, что этот юннатский весенний праздник в СССР утвердился в 1926 г., а в следующем году его устраивали во всех районах Москвы, где было развешено 1098 искусственных гнездовий. С тех пор подобное мероприятие стало массовым. Союз охраны птиц России в 1996 году выступил с инициативой проводить в апреле "Весенний день птиц".

Характеристика проекта: Дети Воспитатель Родители Участники проекта Педагог-психолог

Андрей Боголюбский Сын Юрия Владимировича Долгорукого. Наследовал Рос-тово-Суздальское княжение после смерти отца, в 1157 г. В начале княжения перенес сто-лицу из Ростова во Владимир. Андрей Боголюбский (1157-1174 гг.) Рядом с Владимиром он основал свою резиденцию Боголюбово. Согласно легенде, во время его бегства из Вышгорода, на подъезде к Владимиру, лошади неожиданно встали. Ночью князю пришло ведение, где Богородица указало свое место пребывания – г. Владимир и возвышение князя. В этом месте Андрей и основал свою резиденцию.

Уважаемые родители и юные юннаты! Детские онлайн раскраски — это замечательная возможность для развития творческих способностей детей. Выберите вашего подопечного животного и пройдите по ссылке. Выберите вашего подопечного животного и пройдите по ссылке. БЕЛЫЙ МЕДВЕДЬ http://www.raskraskionline.com/%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D0%B9-%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D1%8C-2 ЖИРАФ – http://www.flash-time.ru/onlajn-raskraski-dlja-detej/zhiraf-raskraska/ ЗЕБРА - http://www.supercoloring.com/ru/raskraski/zebra-0?colore=online КЕНГУРУ - http://umm4.com/coloring/onlajn-raskraska-kenguru-2.htm ПИНГВИН -http://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/online-igry-dlja-malyshej/detskie-raskraski/onlajn-raskraska-pingvinjonok

Сравнительный анализ ФГТ и ФГОС Сравнительный анализ ФГТ и ФГОС Портрет выпускника ДОУ по ФГТ Физически развитый, овладевший основными культурно – гигиеническими навыками. Любознательный, активный. Эмоционально отзывчивый. Овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками. Способный управлять своим поведением, планировать свои действия соблюдать нормы и правила поведения. Имеющий первичные представления о семье, себе, обществе и государстве, мире, природе. Овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности – умение работать по правилу и образцу, слушать взрослого и выполнять его инструкции. Способный решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватно возрасту. Овладевший необходимыми умениями и навыками.

Цели познакомить с особенностями композиции, жанровым своеобразием и проблематикой романа М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита»; помочь понять разноплановость, разноуровневость повествования ; познакомить с основными образами романа. О романе Роман Булгакова – это многомерное и многослойное произведение. В нем соединены мистика и сатира, фантастика и реализм, легкая ирония и философия. Одной из главных философских проблем романа является проблема взаимоотношения добра и зла. Эта тема всегда занимала ведущее место в русской философии и литературе.

Грамматическая категория рода Наступление Боец Медсестра Грамматическая категория числа

Между Родиной и родным краем существует неразрывная связь. Любовь начинается с родной местности, расширяется затем до пределов всей страны. Любовь к родному краю питает любовь к Родине. Познать свой край, изучить его — значит полюбить его еще более глубоко. А.С. Барков Тема семинара: «Преподавание регионального компонента в курсе экономической географии России»

В гармонии с природой и с собою  На свете чтобы жили малыши, Воспитывайте в детях, берегите, Храните экологию души! Н. Луконина Экология- наука об отношении живых организмов друг к другу и окружающей среде.

Задачи изучения истории в школе: формирование ценностных ориентиров для гражданской, гендерной, социальной, культурной самоидентификации в современном мире; содействие в становлении научно-исторической картины мира и понимании значения истории и способов познания прошлого для саморазвития личности, жизни и взаимодействия людей в современном поликультурном мире; воспитание интереса и уважения к историко-культурному наследию человечества, частью которого является прошлое своей страны и родного края; формирование умений творчески воссоздавать, анализировать и интерпретировать исторические факты на основе работы с разными видами источников, аргументированно представлять собственную позицию по актуальным вопросам прошлого, конструктивно взаимодействовать с носителями иных взглядов и ценностей, руководствуясь принципами историзма, многоперспективности, взаимосвязи и взаимообусловленности исторических процессов. Курс «История Древнего мира» закладывает историко-ме-тодологические и педагогические основы движения к обусловленным главной целью изучения истории в школе предметным, метапредметным и личностным результатам общего исторического образования, соразмерно познавательным возможностям пятиклассников,

Экологическое воспитание в детском саду. Актуальность поднимаемой проблемы заключается в том, что экологическое воспитание и образование детей – чрезвычайно актуальная проблема настоящего времени. ЦЕЛЬ: Формирование правильного отношения ребёнка к природе ,к себе и людям , как к части природы.

Чем питается современный школьник ? Это правильно? Смотри и думай сам…

Наш район получил своё название в честь одного из людей, звали его Михаил Иванович Калинин Самое первое место, куда мы с вами поедем будет – Северная площадь

Классификация бактерий - бактерии разложения и гниения; - почвенные бактерии; - молочнокислые бактерии; - болезнетворные бактерии. 1. Бактерии разложения и гниения В почве содержится огромное число бактерий – сотни миллионов в 1г. В бедных тундровых почвах или песчаных почвах пустыни их насчитывается, в слабоподзолистых – до миллиарда, а в богатом органическим веществом чернозёме – до 2 миллиардов и выше. Это составляет около 35 сухой массы почвы. Бактерии принимают участие в выветривании горных пород и минералов. Так, железобактерии сформировали крупные отложения железных руд.

Формирование правильной и чистой речи одна из важнейших задач в общей системе работы по развитию речи в детском саду. В последнее время наблюдается увеличение числа детей с различными речевыми нарушениями. Поэтому основная задача учителя-логопеда ДОУ помочь таким детям в условиях детского сада общеразвивающего вида. Занятия с детьми, имеющими нарушения речи, проводятся на логопункте ДОУ. Работу логопункта осуществляет учитель-логопед Макарова Элеонора Владимировна Стаж работы 18 лет. Имеется авторская программа работы с детьми с нарушениями речи «Альбом развивающих игр для детей с ОНР»

Активизация и обогащение словаря по теме; Закрепление умения составлять и отгадывать загадки; Формирование образных средств речи. Задачи: Народные приметы В марте тучи плывут быстро и высоко – к хорошей погоде. Если в марте вода не течёт, в апреле трава не растёт. Частые туманы в марте предвещают дождливое лето. МАРТ АПРЕЛЬ МАЙ Солнышко с апрельской горки в лето катится. Апрель водой славен. Апрель всех напоит. Апрель с водою – май с травою. Где в апреле река, там в июне – лужица. Май холодный – год хлебородный. Майский мороз не выдавит слёз. Когда цветёт черёмуха –всегда живёт холод. Даст небо дождь, а земля рожь.

Мише 6 лет. Мише 5 лет

Любовь подошла к девушке по имени… ДОБРОТА, протянула ей руку, и они стали друзьями на всю жизнь 16 НОЯБРЯ - МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ТОЛЕРАНТНОСТИ

ДОБРО И ЗЛО ЧТО ТАКОЕ ДОБРО? на с.12-13 учебника найдите и прочитайте