Презентации по Биологии

содержание На сегодняшний день воздействие человека на окружающую среду привело к экологическому кризису на всей планете. Кислотные дожди Парниковый эффект Наступление пустынь Уничтожение тропических лесов Неэффективное расходование природных ресурсов Разрушение озонового слоя Эрозия почв Дождь и снег, содержащие ядовитые химикаты, которые попадают в атмосферу из-за её загрязнения промышленными и автомобильными газами. кислотные дожди

Цель нашего сегодняшнего урока: обобщить полученные вами знания о системе органов дыхания; поговорить о болезнях, передающихся через воздух, а также отметить вредное влияние курения на органы дыхания. Дыхательные пути

Семейство Злаковые Цели урока Обобщить знания об однодольных растений; Познакомиться с признаками растений семейства Злаки; Рассмотреть многообразие растений этого семейства и их биологические особенности; Выяснить значение в жизни и деятельности человека

Цель: сформулировать знания о взаимосвязи строения кожи с функцией - терморегуляция. Задачи: Изучить функцию кожи через закрепление, повторение знаний о строении кожи. Сформировать умения заботиться о своём здоровье. Развивать навыки вести здоровый образ жизни, умения анализировать, делать выводы, логически мыслить. Легко ли жить дереву без листьев зимой? Уменьшает питание. Уменьшает испарение воды. Не дышит.

Кто не относится к насекомым? Бокоплав Медведка Жук-плавунец Веснянка Чего нет у всех насекомых? Легких Крыльев Усиков Глаз

Правила гигиены питания Задачи Образовательные: Систематизировать знания о строении и функциях органов пищеварения, гигиене и режиме питания и мерах по предупреждению желудочно-кишечных заболеваниях. Развивающие: Развивать внимание, мышление, культуру речи, умение делать выводы. Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к своему здоровью. Содействовать профориентации учащихся. Поддержание и дальнейшее развитие интереса к изучению предмета через использование современных информационных технологий.

КАЛЕНДАРЬ ПРИРОДЫ Весна. Весна. Весна… Уж тает снег, бегут ручьи, В окно повеяло весною». Засвищут скоро соловьи, И лес оденется листвою! Чиста небесная лазурь Теплей и ярче солнце стало, Пора метелей злых и бурь Опять надолго миновала. И сердце сильно так в груди Стучит, как будто ждет чего-то... Как будто счастье впереди И унесла зима заботы! Все лица весело глядят. "Весна!" — читаешь в каждом взоре; И вот, как празднику, ей рад, Чья жизнь - лишь тяжкий труд и горе. Но резвых деток звонкий смех И беззаботных птичек пенье Мне говорят - кто больше всех Природы любит обновленье!

Тема урока: Строение спинного мозга. Основные термины и понятия: Нейроны – нервные клетки, имеют различную форму. Отростки нейронов – аксоны (длинные) и дендриты (короткие). Синапсы (контакты) – места соединений нервных клеток. Нервы – пучки длинных отростков нервных клеток. Нервные узлы- скопления тел нейронов вне ЦНС.

В этой теме вы ознакомитесь: с особенностями организации и процессов жизнедеятельности кишечнополостных; с чередованием поколений, размножающихся половым и вегетативным способами; с разнообразием кишечнополостных. Общая характеристика Существует свыше 9000 видов. Обитают в воде. Присуща радиальная симметрия тела. Присущ гетеротрофный тип питания. Дышат поверхностью тела. Кровеносная система отсутствует. Нервная система диффузная. Являются важной цепью питания.

Вопрос 1 Почему нужно есть овощи и фрукты? ОТВЕТ Так как в них содержатся витамины. Вопрос 2 Какой витамин защищает от простудных заболеваний? ОТВЕТ Витамин С

1. Как называется место, где залегают полезные ископаемые? Шахта Месторождение Карьер 2. Кто изучает полезные ископаемые и отыскивают их в природе? Геолог Биолог Археолог

Ребята, будьте внимательны! Записывайте отмеченные точки путешествия Ч.Дарвина, факты и объекты на которые он обратил внимание . В конце презентации вы получите задание, для выполнения которого будете используете полученный материал. В 1831-36 годах Чарльз Дарвин совершил кругосветную экспедицию на корабле «Бигль» (ищейка).

Умение выстраивать стратегию поиска решения задач Найти правило Работа с метафорами Составление слов из элементов по правилу Отсутствующая буква Эмпирическое исследование Любимые передачи Выбор транспорта Жильцы твоего дома Сказочные герои Формирование смыслового чтения Типовые задачи на формирование и проверку сформированности познавательных УУД в рамках ФГОС второго поколения Цели смыслового чтения текста Формирование умения воспринимать текст, как единое смысловое целое на основе овладения приема « диалог с текстом». Умение выделять основную идею, смысловое ядро текста. Развитие умения структурировать научный ( познавательный) текст и составлять краткий конспект или план, овладение и развитие приема постановки вопросов к тексту.

По данным министерства здравоохранения России Заболевания опорно-двигательного аппарата занимают первое место в списке наиболее распространённых болезней школьников. За последние 30 лет количество детей с нарушениями осанки и плоскостопием увеличилось в 3 раза.  Причины заболеваний опорно-двигательной системы Многочасовое сидение в неудобной позе над учебниками за школьной партой и дома, перегруженные учебникам школьные портфели, малоподвижный образ жизни, связанный с отсутствием времени на игры и спорт

Тест. Выбери правильные суждения 1.Жизнь организмов возможна вне среды обитания 2.Экология растений изучает взаимосвязи растений со средой обитания. 3.Растения живут в кратерах вулканах, на ледниках, в лесах, степях, тундре. 4.Необходимые для питания вещества растения поглощают в водных растворах. 5.Растения могут активно передвигаются в пространстве. 6.Растения имеют множество одинаковых органов, которые постоянно обновляются. 7.Рост растений зависит от условий существования. 8. Фитонциды – летучие вещества, убивающие бактерий. которые выделяют некоторые растения Ответы. 1- 2+ 3- 4+ 5- 6+ 7+ 8+ Климент(ий) Аркадьевич Тимирязев 22 мая 1843 1843 -28 апреля 1843 -28 апреля 1920 «С пятнадцатилетнего возраста моя левая рука не израсходова-ла ни одного гроша, которого не заработала бы правая. Зараба-тывание средств существова-ния, как всегда бывает при таких условиях, стояло на первом плане, а занятие наукой было делом страсти, в часы досуга, свободные от занятий, вызван-ных нуждой. Зато я мог утешать себя мыслью, что делаю это на собственный страх, а не сижу на горбу тёмных тружеников, как дети помещиков и купеческие сынки».

Цель: убедить ребят отказаться от вредной привычки – табакокурения Задачи: Познакомить ребят с историей табакокурения; Рассмотреть вред никотина для активного и пассивного курильщика; Разъяснить принятый антитабачный закон.

Рассмотрите побег Определите его строение Определите расположение почек на побеге Зарисуйте схематично рисунок, укажите расположение почек и назовите их 1.Найдите на стебле маленькие овальные почки 2. Осторожно снимите почечные чешуйки. 3. Рассмотрите почку под лупой. Строение вегетативной почки: Почечная чешуя Зачаточный листочек Зачаточная почечка Зачаточный стебелек 1 1 2 3 4

Какие объекты являются наиболее сложными биосистемами? Выпишите биосистемы, которые относятся к организмам муравейник популяция зайцев хвойный лес дрожжи тритон белка малярийный паразит вирус СПИДа участок степи сенная палочка саранча Вещества, выделяемые организмами в окружающую среду ____________________________________________________________________________________________ Компоненты внешней среды, необходимые для жизнедеятельности организмов _______________________ _____________________________________________________________________ Какие процессы ,протекающие в организмах, обеспечивают их взаимосвязь с внешней средой?

Селе́кция  (лат. selectio - выбирать) — наука о создании новых и улучшении существующих пород животных, сортов растений,  штаммов микроорганизмов. Селекцией называют также отрасль сельского хозяйства, занимающуюся выведением новых сортов и гибридов сельскохозяйственных культур и пород животных. Особенности секции животных для них характерно только половое размножение в основном очень редкая смена поколений (у большинства животных через несколько лет) количество особей в потомстве невелико

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Зелёные друзья»   Проект выполнен: Воспитанницей кружка «Мой выбор» на базе МОУ «СОШ №45» Степановой Викторией Руководитель проекта: Капцова Н.И. Цель: Задачи: формирование у воспитанников кружка « Мой выбор» бережного отношения к природе в г.Саратове, увеличение числа зелёных насаждений в микрорайоне школы. 1 Актуализировать знания о роли растений в природе и жизни человека. 2. Провести мониторинг зелёных насаждений в микрорайоне школы и по месту жительства силами воспитанников кружка « Мой выбор»( МОУ «СОШ №45»),для формирования у них способности самостоятельно собирать материал, проводить поисково-исследовательскую деятельность 3. Провести осеннюю посадку деревьев с целью увеличение числа зелёных насаждений в микрорайоне школы.

Цель урока - сравнить типы питания растений Проблемные вопросы В каких питательных веществах нуждаются растения? Сколько способов питания существует у растений?

Цель урока: формирование знаний о строении и функциях эндокринной системы, умений найти необходимую информацию, формирование бережного отношения к своему организму Нервная регуляция — регуляция жизнедеятельности организма с помощью нервной системы, осуществляется через секреторные нервы. Кроме того, нервы подходят к кровеносным сосудам эндокринных желез. Гуморальная регуляция -осуществляется с помощью химических веществ через жидкие среды организма (кровь, лимфу, межклеточную жидкость). Регуляция работы органов Нервная и гуморальная регуляции функций организма взаимосвязаны.

Цель урока: узнать, как происходило формирование сообществ живых организмов, какие биогеографические области (биомы суши) образовались, их занимаемая территория (географическое положение), климатические условия, природные зоны, растительный и животный мир. выяснить причины многообразия животного и растительного мира на Земле.