Презентации по Биологии

Выберите настроение с которым вы пришли на урок. ПАУКООБРАЗНЫЕ

Цель урока: раскрыть роль витаминов для организма человека, нормы их потребления и содержание в продуктах питания. Задачи урока: - Понять, что такое витамины. - Узнать, где находятся витамины. - Понять, какое значение имеют витамины для организма человека и почему. - Узнать, как сохранить витамины. Витамины были открыты в 1881 году нашим соотечественником Николаем Ивановичем Луниным. Он провел оригинальный эксперимент. Взял две группы мышей и поместил в одинаковые условия, но кормил по-разному: одних – натуральным молоком, других – искусственной смесью, в которой содержались все необходимые вещества (белки, жиры, углеводы, минеральные соли), причем в том же соотношении, что и в молоке. Вскоре мыши второй группы переставали расти, теряли в весе и погибали. Значит, предположил ученый, существуют еще какие-то вещества, которые он не включил в свою смесь. Так впервые научно было доказано, что в состав пищи входят неизвестные вещества, позже названные витаминами. 1880 год - Лунин Н. экспериментально установил наличие БАД в натуральных продуктах. Функ Казимеж (1884-1967), биохимик. Родился в Польше. Жил и работал в Швейцарии, Франции, Великобритании, Польше, США. Впервые выделил (1912) из рисовых отрубей вещество, излечивающее от бери-бери, и назвал его витамином (от лат. «виталис» - животворный), «амин» жизни, класс органических соединений, т.к. одно из веществ, выделенное и изученное им, содержало аминогруппу. Ввел термин «авитаминоз».

Проверка домашнего задания: дайте ответ на предложенный вопрос Чем живое отличается от неживого? Какими свойствами обладают живые организмы? Что является основой строения любого организма ? Наука, изучающая клетку? Какими особенностями строения и жизнедеятельности обладает клетка? Какая структура является носителем наследственной информации в клетках живых организмов? Согласно статистическим данным на 1 июня 2011 года из 6,8 млрд. человек, живущих на Земле примерно 34 млн. заражены ВИЧ. В Китае, например, около 86 тыс. чел больны СПИДом, а к концу года могут быть заражены ВИЧ около 700 тыс. чел.

Кроссворд http://puzzlecup.com/?guess=44AE2E58D256C810 Цели урока Какую цель поставим перед собой? Зачем нам эти знания?

Кишечнополостные - очень древняя группа примитивных двуслойных животных, насчитывающая около 9000 видов. Их изучение имеет большое значение для понимания эволюции, некоторые виды представляют интерес для медицины. Кишечнополостные ведут исключительно водный образ жизни. Обитают в морских и пресных водоемах. Для большинства видов характерна радиально-осевая симметрия тела. Этот тип симметрии характерен для животных, ведущих сидячий или малоподвижный образ жизни.  В наиболее простом случае тело кишечнополостных имеет вид мешка, отверстие которого окружено венчиком щупалец. Полость мешка называют гастральной. Такое строение имеют сидячие формы - полипы. Свободноживущие формы имеют более уплощенное тело, их называют медузами

Коротко о главном… Данная тема посвящена очень актуальной в наши дни проблеме: взаимосвязи здоровья человека и экологического состояния его жилья. Мы считаем человека частью природы и состояние его здоровья связываем с загрязнением окружающей среды. А вот экология собственной квартиры нас мало волнует. Необходимо рассматривать квартиру как фактор, влияющий на здоровье человека. Мы много слышим по телевизору, читаем в прессе о проблемах экологии окружающей среды. Но никогда не задумываемся, что наше жильё -  это тоже маленький мир, маленькая экологическая система, и я считаю, что в первую очередь каждый из нас должен посмотреть и сделать выводы о том, что творится под самым его носом.

«Как можно познать себя? Только путем действия, но никогда - путем созерцания.» (И. В. Гете)

Наиболее организованные моллюски; Численность – около 650 видов; Размеры – от 1см до 5м; Места обитания: океаны, моря (в толще воды и на дне) Головоногими этих моллюсков называют потому, что их нога превратилась в щупальца, венчиком располагающиеся на голове вокруг ротового отверстия. Класс головоногих (осьминоги, кальмары, каракатицы): Внешнее строение 1. Тело двусторонне-симметричное. 2. Разделено перехватом на туловище и крупную голову. 3. Нога видоизменена в расположенную на брюшной стороне воронку – мускулистую коническую трубку и длинные мускулистые щупальца, расположенные вокруг рта. 4. У осьминогов восемь щупалец, у каракатиц и кальмаров – десять. 5. Внутренняя сторона щупалец усажена многочисленными крупными дисковидными присосками. 6. Туловище со всех сторон одето мантией. Головоногие моллюски способны быстро изменять окраску тела, у глубоководных видов имеются органы свечения.

Дыхательные движения вдох и выдох диафрагма опускается, межреберные мышцы сокращаются и поднимают ребра, при этом грудная полость увеличивается. диафрагма занимает прежнее положение (становится выпуклой), межреберные мышцы расслабляются, ребра опускаются и грудная полость уменьшается. Вдох Выдох

Как создать свои ЭОРы при помощи Интернет -ресурсов? Вы хотите создавать игры, кроссворды, различные упражнения для учащихся и выкладывать их в своих блогах?  Вам не нужно ничего чертить, считать клетки для кроссвордов, разрабатывать шаблоны для игр – всё это сделает сервис LearningApps.org Инструкция работы с сервером 1-шаг: войдите на сервер по ссылке 2-й шаг: переведите сервер на русский язык 3-й шаг:подайте заявку на создание своего аккаунта 4-й шаг: создайте свой аккаунт

Самое крупное млекопитающее – голубой кит (вес 120 т. при длине более 26 м.) Самое крупное наземное млекопитающее – африканский слон( в холке до 4 м., вес 4-7т.)

Актуальность проекта Наша цель убедить обучающихся в необходимости бережного отношения к окружающей среде и природе в целом. Всероссийская экологическая акция 17 мая 2012 Экологическая игра «Моя планета – наш дом» Практическое занятие – «Сделаем мир чище» Методические рекомендации Возраст обучающихся: 8-9 классы Форма мероприятия: экологическая игра Методы мероприятия: беседа, применение имеющихся знаний, решение проблем методом мозгового штурма. Формы работы: индивидуальная, групповая. Материально-техническое оснащение: проектор, экран, компьютерная презентация, ролик «Помойка на небе», перед началом мероприятия зал оформляется красочными тематическими стенгазетами.

Что показывает эта схема? Распространение веществ из клетки в клетку через оболочки клеток

Пчелы- общественные насекомые Пчелиная семья включает до 80 тыс. пчел. Большинство членов этой семьи – рабочие пчелы (бесплодные самки). В семье пчел есть одна самка, способная откладывать яйца до 2-3 тыс. яиц,- это матка. Летом в семье появляются несколько сотен самцов - трутней. Они не могут добывать пищу самостоятельно. Зимуют в улье, тесно сбившись в клубок и поддерживают t=+15°. Соты пчел Высокий обмен веществ, обеспечивает запас меда веществ, который пчеловод оставляет на зиму пчелиной семье. Рабочие пчелы строят из воска соты, в которых содержат личинок. На 1кг воска требуется до 10 кг меда. Соты –удивительное инженерное сооружение, состоящее из шестигранных ячеек, расположенных двумя слоями, с входами, обращенными в противоположные стороны

Правила приема пищи Пища должна иметь привлекательный вид Бульон, салаты усиливают аппетит Много сладкого снижает аппетит Крепкий кофе способствует выработке желудочного сока Пищу необходимо тщательно пережевывать, не отвлекаясь во время еды Не есть слишком горячей пищи, т.к. может развиться ожог слизистой Вредно чрезмерное сухояденье Ржаной хлеб, капуста, свекла, морковь, салат, слива усиливают моторику Не наедаться перед сном Кишечные инфекции БОТУЛИЗМ САЛЬМОННЕЛЕЗ ХОЛЕРА ДИЗЕНТЕРИЯ Холерный вибрион Дизентерийная палочка ДИАРЕЯ Клостридиум ботулинум (анаэроб) сальмонелла ДИАРЕЯ РВОТА, ДИАРЕЯ РВОТА, СЛЕПОТА, ДИАРЕЯ, ПАРАЛИЧ МЫШЦ, СМЕРТЬ

Задачи:   Вспомнить значение белков для живого организма. Изучить этапы биосинтеза белков. Решить задачи «Кодирование молекул белков» Перечислите роль белков в клетке Что такое метаболизм? Что такое ассимиляция?

Основные генетические термины: Ген – Аллельные гены Альтернативные признаки - Доминантный признак –. Рецессивный признак – Гомозигота – (АА или аа). Гетерозигота – (Аа). Генотип – Фенотип – Гибридологический метод – Моногибридное скрещивание - Дигибридное скрещивание – Генетическая символика: ♀ - женская особь; ♂ - мужская особь; Х – знак скрещивания; Р – родительская особь; F1 – гибриды первого поколения; F2 – гибриды второго поколения; G – гаметы.

Шляпочные грибы

Правила работы с тестом. Вам предлагается ответить на вопросы теста с выбором только одного правильного ответа. Прочитайте внимательно вопрос. Из предложенных двух вариантов ответов выберите, на ваш взгляд, один правильный. Если ваш выбор верный, то появится веселый смайлик. Если выбран неверный вариант ответа, то появится сердитый смайлик. В конце работы подведем итоги. Желаю успехов. 1 2 3 4 5 6 7 Как называется наука о лишайниках? ботаника лихенология Сколько видов лишайников насчитывается ? 20 000 25 000 Как называются отношения организмов в лишайнике? паразитизм симбиоз Представители каких царств образуют тело лишайника? Растения и животные Грибы и растения Какая часть лишайника поглощает воду и минеральные соли? нити грибницы клетки зеленых водорослей 8 Какие данные относятся к лишайникам? Живут 50-100 лет,за год прибавляют 1-3 мм Живут 20 лет,за год прибавляют 1-3 см Могут ли лишайники поглощать влагу дождя,росы,тумана? да,поэтому могут жить на скалах,в пустынях,настекле нет Какие формы встречаются у лишайников? Листоватые,кустистые,накипные Деревья,кустарники,травы Из каких органов состоит тело лишайника? Побег и ризоиды. Не имеет органов. 9

Общая характеристика моховидных Имеют стебель и листья Нет корней ( есть ризоиды) Размножаются спорами Мхи относят к высшим споровым растениям

План урока: 1.Актуализация знаний виды кровеносных сосудов строение кровеносных сосудов 2. Повторение материала строение сердца работа сердца и ее фазы круги кровообращения гигиена и профилактика работы сердца Грудная клетка человека и расположение сердца

Установи соответствие и составь пары. Соедини линиями объекты по определеному признаку. Что это за признак? Самолет Аквариум Девочка Кукла Земля Глобус Пруд Авиамодель В каждой паре один объект — оригинал, а второй — __________________. Аквариум - модель природного водоема 1841 год, английский ученый Н. Вард.

Содержание: Гипотеза Введение Цели Задачи Загрязнение атмосферы квартиры Микроклимат жилых помещений Влияние звуков на человека Методы исследования Результаты исследования Выводы Рекомендации Гипотеза Если уровень шума и степень запыления превышают постоянную норму, то это ведет к ухудшению слуха и раздражению слизистой оболочки дыхательных путей.