Детские презентации

Адаптация – процесс вхождения человека в новую для него среду и приспособление к ее условиям. Адаптация является активным процессом приводящим к: -Позитивным результатам (адаптированность) -Негативным (стресс) При этом выделяются критерии успешной адаптации: -Внутренний комфорт (эмоциональная удовлетворенность) -Внешняя адекватность поведения (способность легко и точно выполнять новые требования) Адаптация делится на два уровня: физиологический и психологический. Физиологический уровень (надо привыкнуть) 1. К новому режиму, ритму жизни, новым нагрузкам (необходимости сидеть, слушать, выполнять команды) 2. Невозможности уединения 3. Необходимости самоограничений 4. Новой пищи, новым помещениям, освещенности, запахам Психологический уровень (предстоит привыкнуть) 1. Большому количеству новых людей и необходимости с ними взаимодействовать 2. Необходимости отстаивать свое личное пространство 3. К отсутствию значимого взрослого ( мамы, папы…) 4. Необходимости в одиночку справляться со своими проблемами

Строимся на зарядку Убираем игрушки

Выбери для рассказа

Если бы меня попросили назвать универсальную всевозрастную игровую среду, то я бы, ни на секунду не сомневаясь, сказала: «Песок!» Мариелла Зейц психолог Игры с песком это Творческое развитие Социальная адаптация Мелкая моторика Песочная терапия

Содержание: 3. Фотография «мужчина и женщина». 4. Фотографии «ребенок», «подростки», «люди среднего возраста», «люди пожилого возраста». 5. Титульный лист «Голова». 6. Фотография «лицо». 7. Фотография «глаза». 8. Фотография «лоб». 9. Фотография «нос». 10. Фотография «губы». 11. Фотография «зубы». 12. Фотография «шея». 13. Фотография «ухо». 14. Фотография «волосы». 15. Титульный лист «Туловище». 16. Фотография «грудь». 17. Фотография «живот». 18. Фотография «спина». 19. Фотография «ноги». 20. Фотография «ступня2. 21. Фотография «рука». 22. Используемые ресурсы. ПОЛ ЧЕЛОВЕКА ЖЕНЩИНА и МУЖЧИНА

Закаливание Закаливание – важный элемент здорового образа жизни человека в любом возрасте. Но особое значение оно имеет для детей, организм которых ещё не выработал способности к быстрой адекватной реакции на резкие изменения условий внешней среды. Дети быстрее, чем взрослые, перегреваются, переохлаждаются, более чувствительны к влажности (особенно повышенной влажности внешнего воздуха — сырости), ультрафиолетовым лучам. Детей, закаливание которых начато в раннем возрасте, болеют реже, легче переносят адаптацию при поступлении в детский сад. Основные принципы закаливания: закаливание нужно начинать в состоянии полного здоровья; интенсивность и длительность закаливающих процедур должны нарастать постепенно с учётом переносимости их ребёнком; эффект закаливания зависит от систематичности его проведения. Противопоказания для проведения закаливающих процедур Декомпенсированный порок сердца, выраженная анемия, резко повышенная нервная возбудимость. Острые заболевания, сопровождающиеся повышением температуры тела, острые желудочно-кишечные расстройства, обширные поражения кожи, травмы. Повышение возбудимости, раздражительность, жалобы на усталость, ухудшение сна в результате закаливающих процедур. Негативное отношение к проведению процедур. Хронические воспалительные заболевания в период обострения.

Красный цвет используется при коррекции страхов, инертности, апатии. Оранжевый цвет используется при коррекции застенчивости, замкнутости и скованности движений.

Компьютер: «за» и «против». Маленький ребенок – очень чувствительный организм, все физиологические системы которого, в том числе и необходимые для успешного взаимодействия с компьютером, развиваются в дошкольном и младшем школьном возрасте. Нерегламентированные занятия на компьютере на фоне постоянно увеличивающейся информационной нагрузки могут ускорить неблагоприятные изменения в самочувствии ребенка, повлиять на его психику. Чаще всего родителей беспокоит влияние компьютера на зрение и вред излучений, а также зависимость ребенка, погруженного в искусственный виртуальный мир, уводящий его от реальной жизни. Если вы решили купить ребенку компьютер, рекомендуем: Покупайте для вашего ребенка компьютер и монитор хорошего качества, не экономьте на здоровье детей. Расположите компьютер на столе в углу комнаты, задней частью к стене, в хорошо освещенном месте, но так, чтобы на экране не было бликов. Правильно организуйте рабочее место ребенка. Подберите мебель, соответствующую его росту. Делайте ежедневную влажную уборку в помещении, где используется компьютер. Проветривайте чаще комнату. Протирайте экран чистой тряпкой или губкой до и после работы на компьютере. Рядом с компьютером поставьте кактусы: эти растения поглощают его вредные излучения. Особенно тщательно отбирайте для детей компьютерные программы: они должны соответствовать возрасту ребенка как по содержанию, так и по качеству оформления. Без ущерба для здоровья дошкольники могут работать за компьютером не более 15 минут, причем 3 раза в неделю, через день. После каждого занятия проводите с ребенком упражнения для глаз о общеукрепляющие упражнения.

Ложь по своей природе многолика и многогранна, так же многочисленны и мотивы, толкающие ребенка на ложь. Как это часто бывает, неблаговидные поступки детей являются следствием ошибок и просчетов родителей. ПРИЧИНЫ (ПОЧЕМУ ДЕТИ ЛГУТ) Боязнь плохо выглядеть, быть неуспешным. Страхи чего-то лишиться (любовь родителей, отношение сверстников). Чтобы добиться похвалы родителей или проявления любви. Чтобы скрыть свою вину. Завышенная система требований, предъявляемых к ребенку родителями.

Ходят по морю кораблики Без машин и без кают, И никем не управляются, И к земле не пристают. Остановка «Поэт из страны детства» Когда родился С.Михалков? 13 марта 1913 Где родился Михалков? В Москве, в семье ученого птицевода. Как проходило его детство? В обычную школу Сережа пошел учиться с 4 класса. Первоначальное образование поучил дома.

«Чувствительные ладошки» Хорошо знакомый нам песок кажется очень понятным и простым. Но на самом деле это таинственный и удивительный материал. Дети могут возиться в песке часами, пересыпать его, строить домики и фигурки или даже просто ходить по нему. «Чувствительные ладошки» Песок бывает разный. Легкий и сухой, влажный и тяжелый, он способен с легкостью принимать любую форму. Он бывает и непослушный, непостоянный, и фигурки из песка способны мгновенно рассыпаться. Все эти свойства песка, можно успешно использовать и в терапевтических целях.

ГРИБЫ: боровик, маслёнок, лисичка.

«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы.» В.А. Сухомлинский. Актуальность темы проекта: В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед педагогами, является сохранение здоровья детей в процессе воспитания и обучения. Проблема раннего формирования культуры здоровья актуальна, своевременна и достаточно сложна. Здоровье ребенка зависит от ряда факторов: биологических, экологических, социальных, гигиенических, а также от качественного взаимодействия семьи и ДОУ. Одно из главных направлений нашего ДОУ – это сохранение и укрепление здоровья воспитанников. В 2014 -2015 учебном году я буду работать с детьми младшей ортопедической группы. В ДОУ у нас имеются дополнительные площади, которые используют для обогащения двигательной активности детей. Это музыкальный, физкультурный залы, соляная пещера, кабинет массажа, каток для занятий фигурным катанием. В моей группе так же созданы условия для организации двигательной деятельности детей, как организованной, так и самостоятельной, а также отвечающей возрастным, индивидуальным особенностям детей.

Домашние животные Дикие животные

РАЗ, ДВА ТРИ, ЧЕТЫРЕ, ПЯТЬ, НАЧИНАЕМ МЫ ИГРАТЬ - СКОРОГОВОРКИ ПОВТОРЯТЬ Мнемотехника – это система приемов, облегчающая запоминание и воспроизведение. В дошкольном возрасте для лучшего запоминания текста используются мнемотехнические таблицы. Рассмотрите поочерёдно все картинки, которые относятся к данной скороговорке, предложите ребёнку самому назвать те картинки, которые он узнал. Произносите текст под каждой картинкой и просите ребёнка повторить за вами. Повторяйте несколько раз, добиваясь от ребёнка чёткого произнесения звуков [Ш ] и [Ж]. Теперь ребёнок самостоятельно произносит текст под каждой картинкой. Вы произносите скороговорку целиком, указывая на каждую картинку вместе с ребёнком. Ребёнок самостоятельно произносит скороговорку целиком, стараясь правильно произносить звуки [Ш] и [Ж]. Каждую скороговорку повторяйте 5-6 раз, стараясь каждый раз увеличивать скорость произнесения. Можно устроить соревнование – у кого лучше получается быстро и правильно произнести скороговорку.

«От того, как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира- от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш». (В. А. Сухомлинский) Что же является важным в подготовке к школе? Специалисты выделяют 4 критерия готовность к школе: Физический Нравственный Психологический Мыслительный

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ Цель: приобщить детей к миру музыки и дать представление о жанрах Задачи:  закрепление знаний и их обогащение о разновидностях танца и пения, жанрах музыки; развитие музыкального слуха; развитие памяти и внимания; совмещение наглядно-образных связей с внутренне опосредствованным запоминанием ПРАВИЛА ИГРЫ Викторина представляет собой 4 блока вопросов: песня, танец, марш, загадка. Дети делятся на две команды. Ведущий задает вопросы из выбранной категории (например, 1-Б), за правильные ответы команда получает звездочки! Та команда, которая получила больше всего звездочек, награждается медальками и грамотами!

Звукобуквенный анализ слова Определение места звука в слове.

Конструирование:мы построим стол и стул для матрешки. Мы научились самостоятельно кушать и пользоваться салфеткой.

Мы правильно произносим различные звуки благодаря хорошей подвижности органов артикуляции, к которым относятся язык, губы, нижняя челюсть и мягкое нёбо. Точность, сила и дифференцированность движений этих органов развиваются у ребёнка постепенно, в процессе речевой деятельности. Для правильного произношения нужны сильные, упругие и подвижные язык, губы, мягкое нёбо. Все эти речевые органы состоят из мышц. Необходимо тренировать мышцы языка и губ. Работа по развитию основных движений органов артикуляционного аппарата проводится в форме артикуляционной гимнастики. Артикуляционная гимнастика представляет собой комплекс упражнения, направленных на выработку полноценных движений и определённых положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков. Артикуляционная гимнастика является подготовительным этапом при постановке звуков. Упражнения подбирают в соответствии с тем, какие звуки нарушены у ребёнка.

Старший дошкольный возраст — период познания мира человеческих отношений, творчества и подготовки к следующему, совершенно новому этапу в его жизни — обучению в школе. В этом возрасте чаще всего ребенок практически готов к расширению своего микромира, если им освоено умение взаимодействовать со сверстниками и взрослыми. Ребенок, как правило, в состоянии воспринять новые правила, смену деятельности и те требования, которые будут предъявлены ему в школе.