Презентации по Физкультуре

Задачи, решаемые при проведении подвижных игр на прогулке Дальнейшее расширение двигательного опыта детей, обогащение его новыми, более сложными движениями; Совершенствование имеющихся у детей навыков в основных движениях путем применения их в изменяющихся игровых ситуациях; Развитие двигательных качеств: ловкости, быстроты, выносливости; Воспитание самостоятельности, активности, положительных взаимоотношений со сверстниками. Утренняя прогулка - наиболее благоприятное время для проведения подвижных игр и физических упражнений

Школа общения (из опыта) «Ознакомление с традициями и обычаями через народные игры»

Первая бронза в скоростном беге на коньках у женщин 3000 м. Медаль получила Ольга Граф Второе место и серебро досталось российской биатлонистке Ольге Вилухиной

В своей личностной и профессиональной педагогической деятельности пытаюсь придерживаться и использовать: 1.Принципы развивающего и воспитывающего обучения, которые условно делится на три направления: воспитательное: методическое: Проблемное 2. Нравственные качества: гуманизма, коллективизма, справедливости, доброжелательности, честности, искренности, требовательности, любовь и уважение к детям, принципиальности, интеллигентности, объективности. 3.Профессионально – педагогическое самосовершенствование, необходимость , творческого поиска новых подходов, концептуальных путей и содержательных форм в работе с детьми. 4.Увлеченность и удовлетворенность собственной педагогической деятельностью. 5.Умение работать как с классным коллективом учеников и спортивной группой школьников (на уроках физической культуры, занятиях в спортивных секциях, соревнованиях), так и с большими коллективами учащихся при проведении спортивно-массовых мероприятий, дней здоровья, спортивных праздников и вечеров. 6.Методы и средства обучения для развития учащихся с разным уровнем двигательных и психических особенностей. 7.Педагогическую саморегуляцию: самоконтроль, самодисциплина, самокритичность, самоограничение, самопожертвование, одобрение, похвала, юмор, шутка, улыбка, педагогический такт, выдержка, терпение.

План работы Сбор информации по теме Изучение литературы Определение форм и методов работы Оформление пакетов методического материала Внедрение Подведение итогов. . Актуальность исследования. Дошкольный возраст характеризуется интенсивным развитием всех органов и систем. В период подготовки детей к школьному обучению большое значение приобретают средства физической культуры, обеспечивающие достижение необходимого уровня физического развития, физической подготовленности, сформированности двигательных умений и навыков (В.К. Бальсевич, 2000; А.Д. Викулов, И.М. Бутин, 1995; А.А. Горелов, Я.К. Коблев, И.М. Козлов, 2002; Л.И. Лубышева, 2000; С.О. Филиппова, 2002). Особое место в подготовке отводится развитию координации движений и точности их выполнения. Точность выполнения движений необходима при решении различных двигательных задач, как в быту, так и учебной деятельности. В дошкольный период детства у детей закладываются основы выполнения точностных движений, поэтому подбор средств и методов для их эффективного развития является весьма актуальной проблемой в процессе их физического воспитания. Известно, что чем богаче у человека фонд двигательных умений и навыков, тем большими возможностями он располагает для построения новых двигательных действий и преобразования их, когда в этом возникает необходимость, так как любое двигательное действие, любой технический прием строится на основе старых координационных связей, из совокупности уже известных двигательных элементов (А.А.Горелов, Я.К. Коблев, И.М. Козлов, М.А. Правдов, 2002; Е.П. Ильин, 2003; В.И. Лях, 2000; В.Н. Платонов, 1992). При этом основная задача по развитию двигательно-координационных способностей у детей дошкольного возраста заключается в накоплении запаса движений и их объединении в более сложные двигательные навыки в будущем.

Олимпийская символика — атрибуты Олимпийских игр, используемые Международным олимпийским комитетом для продвижения идеи Олимпийского движения во всём мире. К олимпийским символам относятся флаг (кольца), гимн, клятва, лозунг, медали, огонь, оливковая ветвь, салют, талисманы, эмблема. Всякое использование олимпийских символов в коммерческих целях запрещено Олимпийской хартией. СИМВОЛИКА ОЛИПИЙСКИХ ИГР Официальный логотип (эмблема) Олимпийских Игр состоит из пяти сцепленных между собой кругов или колец. Этот символ был разработан основателем современных Олимпийских Игр бароном Пьером де Кубертеном в 1913 году под впечатлением от подобных символов на древнегреческих предметах. Нет подтверждений, что Кубертен связывал число колец с числом континентов, но считается, что пять колец – символ пяти континентов (Европы, Азии, Австралии, Африки и Америки). На флаге любого государства есть по крайней мере один цвет из представленных на олимпийских кольцах. Синий Европа Черный Африка Красный Америка Желтый Азия Зеленый Австралия ОЛИМПИЙСКИЕ КОЛЬЦА

Данное направление фитнеса появилось в 90-х годах прошлого века в Колумбии. Первый хореограф, совместивший в одной тренировке элементы латиноамериканских танцев и различных упражнений для похудения, был Альберто Перес. Он же многие годы активно сотрудничал с известными мировыми звездами, такими как Шакира и Дженнифер Лопес. Изначально zumba предполагала использование в тренировке исключительно элементы горячих латиноамериканских танцев. Однако с годами, это направление развивалось и теперь за одну тренировку Вы можете освоить базовые шаги и движения из практически всех видов танца (hip-hop, классические бальные танцы и даже балет). Что такое zumba фитнес? Сейчас зумба фитнес – это очень популярное направление в Европе и США. Скорее даже, это определенный образ жизни, который выбирают яркие и активные люди, желающие иметь хорошую фигуру и стать более раскрепощенными. Специально разработанная программа упражнений для фитнеса зумба предусматривает: интенсивный разогрев всех мышц, подготовку тела к прыжкам и резким движениям; набор последовательно разучиваемых простых танцевальных движений с чередованием нагрузки в разном темпе на все группы мышц под специфические музыкальные ритмы – от гитары до барабанного боя; - качественное расслабление и растягивание мышц  в завершающей части тренировки.

Сделай правильный выбор Вещества, которых нам не хватает Хим.элементы: Железо, цинк, селен, йод, магний, кальций Витамины: А, Е, С, группы В. Жирные полиненасыщенные кислоты типа Омега 3,Незаменимые аминокислоты Эти вещества присутствуют в натуральных продуктах питания.

Цель: Привитие интереса к занятию лыжным спортом. Отвлечение от вредных привычек, формирование навыков ЗОЖ. игровые, личностно-ориентированные здоровьесберегающие образовательные технологии. Применяемые образовательные технологии: Задачи урока: 1. Продолжить совершенствовать технику передвижения на лыжах попеременным двухшажным ходом. 2. Развитие силовых качеств в технике попеременного бесшажного одновременного одношажного ходов. 3. Провести игры и эстафеты с учетом закрепления и совершенствования техники попеременного двухшажного и одношажного ходов.

Цель: изучить основные проблемы функционирования инфраструктуры постолимпийского Сочи Задачи: рассмотреть основные факторы влияния проведения Олимпиады на развитие различных субъектах экономики создать представление об опыте различных стран в использовании олимпийских объектов создать представление об использовании основных олимпийских объектов Сочи 2014 Содержание: Глава 1. Влияние проведения олимпиады на развитие экономики разных стран Глава 2. Опыт использования олимпийских объектов в других странах мира Глава 3. Использование олимпийских объектов Сочи 2014 в настоящем и будущем

Двигательная активность -главный источник и побудительная сила охраны и укрепления здоровья, совершенствования физических и интеллектуальных способностей человека. Ребенок познает мир, осваивает речь, пространственно- временные связи предметов и явлений при помощи движений, это у него заложено с раннего возраста. Для успешного решения всех задач физического воспитания считаю одним из эффективных приемов- использование нестандартного спортивного оборудования и пособий. Нестандартное оборудование стимулирует интерес детей, желание двигаться, участвовать в играх; вызывает радость и положительные эмоции. Дыхательная и звуковая гимнастика. Цель - научить детей дышать через нос, подготовить к более сложным дыхательным упражнения. При этом осуществляется профилактика заболеваний верхних дыхательных путей.

Темы 1 тура. История Олимпийских игр Современные Олимпийские игры Символика Олимпийских игр 100 200 300 400 500 100 200 300 400 500 100 200 300 400 500 1 ТУР

Профилактика заболеваний опорно-двигательного аппарата 1. Профилактика плоскостопия и косолапости 2. Профилактика искривления позвоночного столба (лордозы, кифозы, сколиозы) Плоскостопие - деформация стопы, заключающаяся в уменьшении ее сводов. Причинами плоскостопия являются: врожденная патология (11,5% от всей врожденных дефектов стопы), рахит, заболевания нервной системы (параличи, парезы нижних конечностей, общая мышечная гипотония и другие), травмы стоп (переломы костей стопы, лодыжек, раны с повреждением нервов, сухожилий, мышц) и неадекватная статическая нагрузка. Как правило, несколько причин действуют в комплексе. Чаще действуют такие более или менее выраженные факторы, как рахит, общая мышечная гипотония, неадекватная статическая нагрузка. Причина последней кроется обычно не в нарушении двигательного режима, а в ношении нерациональной обуви детьми с нарушением мышечного тонуса, повышенной эластичностью сумочно-связочного аппарата.

… В Африке на берегу реки Нил с незапамятных времён живут жуки-скарабеи. Те, что скатывают земляные шарики. Может, у скарабеев за 5 тысяч лет до нашей эры люди научились лепить шары из нильского ила?.. С тех пор наизобретали мячей!.. Тряпичных, войлочных, каменных, деревянных!..

Содержание Что такое футбол? История футбола Футбольное поле Футбольные ворота Вратарь Игроки Экипировка Стихи и загадки Судья Что такое футбол? Футбол – популярный вид спорта, у которого много поклонников. На футбольном поле встречаются две команды, в каждой из которых 11 игроков. В ходе матча игроки пытаются забить мяч в ворота соперников, при этом они могут касаться мяча любой частью тела, кроме рук. Задача вратаря – помешать мячу пересечь линию ворот. Вратарь- единственный из игроков, кто может дотрагиваться до мяча руками. Во время футбольного матча болельщики подбадривают любимую команду и громко ликуют, когда ее игроки забивают соперникам гол.   К содержанию

Актуальность выбранной темы состоит в том, что САМБО — не только вид спортивного единоборства и система противодействия противнику без применения оружия, но и система воспитания, способствующая развитию морально-волевых качеств, патриотизма и гражданственности будущего поколения. Занятия самбо формируют твёрдый характер, стойкость и выносливость, способствуют выработке самодисциплины и развитию качеств, необходимых для достижения жизненных целей. Самбо формирует людей, способных постоять за себя, за свою семью, за Родину. Цель работы: рассмотреть теоретические основы самбо, технику и правила борьбы. История развития САМБО САМБО (САМозащита Без Оружия) — вид спортивной борьбы. САМБО было создано в СССР в 1930-е годы благодаря подвижнической работе тренеров А. Харлампиева, В. Спиридонова, И. Васильева, В. Маслова и др. В основу арсенала САМБО положены приемы различных видов национальных единоборств народов СССР. Отличительной особенностью САМ-БО является то, что схватка проводится в специальной одежде (куртка из плотного материала, пояс, ботинки с мягкой подошвой); при борьбе в стойке разрешены подножки, подсечки, обвивы, захваты ног руками, зацепы, разл. виды бросков; при борьбе применяются болевые приемы на суставы рук и ног.

Режим дня - это распределение времени на все виды суточной деятельности и отдыха с учетом возраста, состояния здоровья и особенностей личности. Утреннее пробуждение...

Собери пословицу о спорте Найди пропущенное слово Спортивный кроссворд Угадай, какой вид движения? Назови вид спорта Собери пословицу спорте Меню Вперёд

ЛУК, СТРЕЛЫ, КОПЬЯ, ЩИТ, стрельба из лука ПРЫЖКИ ЧЕРЕЗ КОСТЕР, ГУЛЯНИЯ, СКОМОРОХИ

План Актуальность проблемы Основные понятия Оценка питания Оценка рациона (практика) Правила составления рациона Особенности питания спортсменов Вопрос- ответ Проблема здоровья – проблема питания? Здоровое питание должно являться неотъемлемой частью повседневной жизни и способствовать крепкому физиологическому, психическому и социальному здоровью человека.