Презентации по Физкультуре

Здоровый образ жизни – это поведение человека, направленное на рациональное удовлетворение врожденных биологических потребностей (пищевой, двигательной, познавательной, половой, потребности в сне), способствующее эмоциональному благополучию, профилактике болезней и несчастных случаев. настрой на здоровый образ жизни достаточную двигательную активность; умение регулировать свое психическое состояние; правильное питание; четкий режим жизни; выполнение гигиенических требований; умение предупреждать опасные ситуации и правильно вести себя при их возникновении. Здоровый образ жизни должен включать:

Вопрос 1. Олимпийский символ представляет собой пять переплетенных колец, расположенных слева направо в следующем порядке… Ответ 1. Пять переплетенных колец, которые изображены на флаге олимпиады, известны, как олимпийские кольца. Эти кольца окрашены в синий, желтый, черный, зеленый и красный цвет, и переплетены друг с другом, в принципе являются символом Олимпийских игр. Вверху – синее, черное, красное, внизу желтое и зеленое.

4 3 Ортопедическая гимнастика – это здоровьесберегающая технология сохранения и стимулирования здоровья. Рекомендуется детям с плоскостопием и в качестве профилактики болезней опорного свода стопы. За последние годы выявилась неблагоприятная тенденция показателей здоровья детей, посещающих образовательные учреждения. Все чаще встречается серьёзное ортопедическое заболевание - плоскостопие. Детская стопа – очень хрупкий важный механизм, от работы которого зависит правильное формирование опорно-двигательного аппарата и всего организма. Учитывая высокий процент ортопедической патологии, в частности деформаций стоп у детей в нашей группе, возникла необходимость увеличения объема целенаправленной двигательной активности, с использованием традиционных и нетрадиционных форм физической культуры. В своей практике используем следующие формы работы, включающие специальные упражнения ортопедической гимнастики: физкультурные занятия , спортивные праздники и развлечения , консультирование родителей о проведении специальных упражнений в домашних условиях, хождение по ортопедическим дорожкам.

Аквааэробика- технология здоровьесбережения и сопутствующая форма развития плавательных способностей детей дошкольного возраста. Аквааэробика – это выполнение широкого спектра физических упражнений в воде в горизонтальном и вертикальном положении под музыку для тех детей, кто умеет и не умеет плавать.

Задачи: Повысить знания о значении физического развития  и закаливания в жизни детей.  Ознакомить родителей с задачами по сохранению и укреплению здоровья детей.  Формирование единого подхода к методам закаливания и оздоровления детей в детском саду и дома. Обогащение знаний детей о своем организме, здоровье, о путях его укрепления, сохранения, ответственного отношения. Цель: работа направлена на создание образовательной среды, формирующей здоровую, физически развитую, социально адаптированную, увлечённую спортом личность, сознательно использующую знания о здоровом образе жизни, снижение показателя заболеваемости Актуальность Современные дошкольники испытывают значительные умственные перегрузки. Дети испытывают вредное воздействие гиподинамии. По данным органов образования и здравоохранения России состояние психического и физического здоровья детей уже на стадии дошкольного возраста ухудшается по сравнению с предыдущими поколениями сверстников, поэтому проблема сохранения и укрепления здоровья детей приобретает глобальный характер. В этой связи весьма актуальным становится вопрос о внедрении в практику здоровьесберегающих образовательных технологий, т.е такой организации образовательного процесса на всех его уровнях, при которой качественное обучение, развитие и воспитание детей происходят без ущерба их здоровью, а наоборот способствуют его укреплению. Важно организовать педагогический процесс таким образом, чтобы эти технологии взаимно дополняли и обогащали друг друга. В оздоровительную работу к уже имеющимся технологиям сохранения и стимулирования здоровья и обучения здоровому образу жизни включаются нетрадиционные коррекционные технологии, которые ранее не применялись в практике педагогов (биоэнергопластика, су-джок терапия, кинезотерапия).

Организм человека представляет собой саморегулирующую систему, приспосабливающуюся к изменениям окружающей среды. Наша задача - направить механизмы саморегулирования в нужное русло. Лечебный Массаж: одно из наиболее эффективных средств воздействия, без применения медицинских препаратов.  Проводится массаж по назначению врача. Средний курс 10 — 12 сеансов (желательно без продолжительных перерывов). Лечебный масаж направлен на лечение таких распространенных заболеваний как: остеохондроз позвоночника, нарушение осанки, сколиозы, артрозы и артриты суставов,  протрузии и грыжи дисков,  гипертоническая болезнь, невралгия мигрень

Здоровьесберегающие технологии Здоровьесберегающая технология – это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.  Цель здоровьесберегающих образовательных технологий - обеспечить дошкольнику возможность сохранения здоровья, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.

Семинар с элементами тренинга Тема: Эмоциональное выгорание. Методы и приемы регуляции эмоционального состояния.

Я на краю чуть не уснул, А дали мячик – так рванул! Один прорвался на ворота, Ударил низом с разворота. Ну, и забил, конечно, гол. Красивая игра… ? футбол

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: Дети Родители Воспитатель Старший воспитатель Воспитатель по физкультуре АКТУАЛЬНОСТЬ: Дети не знают о спортивных достижениях нашего города Дети не знают, какие спортивные секции существуют в нашем городе Очень мало детей занимается в спортивных секциях

Безопасность - отсутствие опасностей или возможность надежной защиты от них. Опасность - наличие и действие различных факторов, которые являются дестабилизирующими жизнедеятельность ребенка, угрожающими развитию его личности. Угрозы психологической безопасности Внешние Внутренние

Внешнее строение зуба корень коронка Внутреннее строение зуба

Карта экскурсии МЯЧ Мячи для спортивных игр Размеры мячей Игры и упражнения с мячом Виды мячей Карта экскурсии

Состояние здоровья подрастающего поколения вызывает особую озабоченность государства и общества. Фундамент здоровья человека закладывается в дошкольном возрасте. Нарушение осанки до поступления в ДОУ отмечается у 24,5 % детей Дефекты осанки наблюдаются в 6 лет у 66,6 %, а в 7 лет -86,4 %. это является следствием определенными нарушениями режима дня, негативной практики увеличения умственной и физической нагрузки воспитанников детского сада, учебных занятий, требующих напряжения и относительно малоподвижной позы. Это вызывает у детей переутомление, невротизацию, отражается на состоянии здоровья и эмоциональном благополучии

Оглавление Что такое мяч? Виды спорта Мяч… «Счастливый спутник человека» Виды спорта 2 «Счастливый спутник человека» 2 Мяч и Европа Среди предметов, вокруг которых, как планеты вокруг солнца, вращаются спортивные страсти, наверняка на первом месте стоит мяч. Каждый человек с детства знаком с мячом.

ВАРИАНТ 1 Игра официально начинается: 1) с подачи мяча с задней линии. 2) со спорного броска в центральном круге. 3) с гонга судьи. ВАРИАНТ 2 Игра состоит из … основных периодов: 1) шести 2) четырех 3) десяти ВАРИАНТ 1 Сколько игроков может находится на игровой площадке во время матча: 1) пять 2) двенадцать 3) десять ВАРИАНТ 2 На рисунке изображен мяч для : 1) футбола 2) баскетбола 3) волейбола

Форма проведения игры:  спортивная. νИгру «Зарница» лучше проводить зимой или весной. Участниками  игры являются школьники 5-9 классы. νИгра состоит из 2-х частей: 1-я часть должна  проходить в актовом зале, в течение часа и включает: построение, маршировка-смотр песни и строя.  После30 минут перерыва, начинается  2-я часть- на улице.  Конкурсы, прохождение маршрутов по станциям. Время прохождения на каждой станции 5 минут. Проведения военно-спортивной игры «Зарница» 1-я часть:  1. Построение команд, общий сбор.  2. Смотр песни и строя. 2-я часть:  1. Торжественная линейка. Сдача рапортов.  2. Вручение командам маршрутных листов.  3. Прохождение маршрутов подстанциям.  4. Линейка, подведение итогов, награждение победителей

НЕМНОГО ИЗ ИСТОРИИ Лыжи — приспособление для перемещения человека — приспособление для перемещения человека по снегу. Представляют собой две длинные (150—220 сантиметров) деревянные или пластиковые планки с заострёнными и загнутыми носками. Лыжи крепятся к ногам с помощью креплений, в настоящее время для использования лыж в большинстве случаев необходимы специальные лыжные ботинки. На лыжах перемещаются, используя их способность скользить по снегу. Лыжи были изобретены северными народами в процессе миграции в области с холодным климатом и долгой зимой. Для выживания людям было необходимо передвигаться по снегу, порой очень глубокому (более метра). Второй возможный вариант возникновения лыж — их происхождение от саней. Лыжи похожи на облегчённые санные полозья. Первоначально лыжи использовались по прямому назначению — для передвижения по глубокому снегу в лесу во время охоты, военных действий в зимних условиях и т. п. Это и определяло их тогдашние пропорции — они были короткие (150 см в среднем) и широкие (15-20 см), удобные скорее для переступания, чем для скольжения. Такие лыжи сейчас можно увидеть в восточных районах РФ, где ими пользуются рыбаки и охотники. Иногда лыжи подбивались камусом (шкурой с ноги оленя), чтобы облегчить передвижение вверх по склону. Материалы и технологии Изначально лыжи были деревянные, изготавливались из цельных досок и не блистали внешним видом. С началом развития лыжного спорта и технической революции на рубеже XIX—XX веков лыжи видоизменились. Помимо изменения пропорций, они стали изготавливаться из нескольких частей, для их изготовления стали применяться станки, появились лыжные фабрики. Это положение вещей сохранялось до появления пластических материалов, или пластика. Некоторые пластические материалы обладают свойствами, полезными для лыж — не намокают, к ним не прилипает снег, лучше скольжение. Так появились сначала лыжи с пластиковым покрытием, потом целиком пластиковые лыжи. В настоящее время внутренне устройство лыж может быть весьма сложным — индустрия спорта и производства спортинвентаря вкладывает большие деньги в научные исследования. В современных лыжах применяются различные виды пластика, древесины, композитных материалов, сплавов. Для ухода за скользящей поверхностью лыж применяются лыжные мази.

ТРЕБОВАНИЯ ФГОС К РЕЗУЛЬТАТАМ ОБУЧЕНИЯ. КАК ДОБИТЬСЯ РЕЗУЛЬТАТОВ?

Витамин А – очень важен для зрения и роста, а есть он в моркови, сливочном масле, помидорах, яйцах, петрушке.

Звёздное небо. Телескопы.

Фитбол-гимнастика в детском саду Фитбол – гимнастика является новой формой работы по физическому воспитанию. В переводе с английского языка, фитбол означает мяч для опоры, используемый в оздоровительных целях. Уникальное сочетание ритмических движений на фитболе с музыкой, речевыми, пальчиковыми, подвижными играми, дыхательными и оздоровительными упражнениями развивает ритмическое чувство, координацию, речь, равновесие, осанку, а также вызывает эмоциональный подъем, чувство радости и удовольствия.

1. Научить учащихся интервальному методу тренировки для развития силы. 2. Способствовать развитию специальной и скоростно-силовой выносливости применяя интервальный метод. 3. Содействовать развитию дисциплинированности, интереса к занятиям физическими упражнениями. 4. Содействовать усвоению учащимися знаний о технике интервального метода для развития силы. Основные задачи: 1. Развивающего обучения 2.Обучения в сотрудничестве 3. Здоровьесберегающие. Место проведения: Спортивный зал ГБОУ школы № 320 Время проведения: 12часов05минут Инвентарь и оборудование: Гимнастические скамейки – 4 шт, маты – 2 шт, набивные мячи 5 кг – 2 шт, гантели – 4шт по 2 кг, блины – 4 шт по 10 кг и 4 шт по 5 кг, скакалки – 4 шт. ТЕХНОЛОГИИ: